¿Cuántos comentarios tuvo en la elección de universidad de su adolescente?

Answer 1

Tuvimos muchas sugerencias y / o inquietudes para que ella lo pensara, pero no controlamos el proceso de selección de manera estricta. Ella eligió su propio campo de estudio y, en última instancia, dónde solicitar y dónde ir.

Le dijimos de antemano que no se aplicara a más de un puñado a la vez, ya que eso significaría no solo el papeleo adicional y el tiempo y los gastos para las solicitudes, sino lo más importante, que no había reducido las cosas lo suficiente como para saber lo que realmente quería . No estoy segura de que ella hubiera solicitado a muchos incluso si no hubiéramos dicho eso, pero algunos de sus compañeros de clase sí lo hicieron en una docena o más de escuelas y pensamos que eran demasiadas.

Ella ya sabía aproximadamente lo que quería estudiar, por lo que eliminó muchas escuelas (incluyendo al menos una o dos a las que, de otra manera, habría aplicado, desafortunadamente) y se enfocó inmensamente: las escuelas que no lo ofrecían no estaban en la lista larga, período. Tomó mucho tiempo recorrer cientos de escuelas en todo el país (ella ya sabía que no quería ir al extranjero), y aunque por casualidad noté algunas que me parecieron bien, ella fue la que hizo los pros. y contras de cada uno de su POV.

Ella hizo la mayor parte de la investigación para las escuelas que tenían lo que ella quería estudiar; le dimos consejos y sugerencias para que ella pensara: “¿Crees que serías más feliz en la situación de X o Y?”, “¿Campus grande o pequeño?”, “Asistencia grande o pequeña?”, “Urbano, suburbano, rural ?” y muchos otros.

Nos gustaría plantearle a los padres preocupaciones prácticas para que ella reflexione, como “¿Qué tan segura es el área?” Y “¿Tiene más reputación como escuela de fiesta / escuela deportiva o es conocida principalmente por académicos?” y “que tan caro es?”

Discutiríamos problemas de transporte, como “¿Cómo podemos conseguir que usted y sus cosas regresen de aquí (automóvil, avión, tren, etc.)?”, “¿Cuánto tiempo demoraría?” Y “Qué fácil o difícil”. ¿O costoso o largo sería? “Además,” ¿Podrías (podrías / necesitarías) tener un auto en el campus? “y” ¿Qué hay cerca que esté a poca distancia a pie, en todo caso? ”

La llevamos a visitar las universidades que estaban en la parte superior de su lista, además de un par de escuelas cercanas que no estaban tan arriba en su lista pero que cubrían su campo de interés. Hicimos muchos comentarios subjetivos y objetivos sobre esas visitas, y con frecuencia hicimos preguntas sobre las visitas, al igual que ella. Sugerimos algunas escuelas adicionales que ella había descartado inicialmente que pensamos que debería considerar, y visitó al menos una.

En los recorridos escolares, tiende a tener una mejor idea de cómo se distribuye el campus, en relación con las ciudades / aeropuertos / puntos de interés cercanos, cuán ruidoso o silencioso o ocupado está, y la personalidad de la escuela. y concéntrese, así que si puede visitar una escuela antes de postularse, le recomiendo que lo haga. Algo de lo que ella pensó que preferiría cambiaría después de visitar las escuelas.

No había una escuela perfecta al final, cada una tenía sus pros y sus contras, pero había algunas opciones excelentes que cubrían la mayor parte de lo que ella (y nosotros) esperábamos. Aplicó temprano a sus últimas elecciones favoritas e hizo una breve lista de otras a las que aplicaría un poco más tarde si ninguna de sus mejores elecciones la aceptara.

Cuando se enteró de dónde había entrado, hablamos con ella sobre los pros y los contras de cada uno, incluidas las finanzas, pero ella ya tenía un claro favorito entre ellos y las finanzas funcionaron bien, así que ahí es donde irá.