¿Qué odian los padres sobre la escuela?

Answer 1

Soy el padre de dos hijos que recientemente completaron su tiempo en escuelas públicas. Uno se graduó y está en la universidad, el otro se retiró a la educación en el hogar, tomó algunos cursos universitarios, comenzó su carrera como profesional del juego y ahora está un poco a la deriva (en mi opinión).

Aquí está mi lista de odios:

1. Pruebas estandarizadas de alto riesgo . Puede que haya funcionado al principio (tengo mis dudas), pero ahora todo el mundo juega con el sistema. Ha quitado la atención del aprendizaje y ha puesto toda la atención en los resultados de las pruebas.
2. Plan de estudios estandarizado y requisitos obsoletos . Hay demasiada influencia política en el currículo. Une las manos de los maestros, hace que las materias sean aburridas y requiere que los estudiantes estudien materias irreverentes. Algebra 2, de verdad? ¿No serían las finanzas personales una clase más relevante? Guarda Álgebra 2 para los niños con STEM. No lo obliguen a los niños que se dirigen a Liberal Arts, B-school o los oficios. ¿Dónde están todas las clases de tecnología?
3. Reglas de la escuela modeladas en prisiones . Me doy cuenta de que hay problemas para manejar una gran cantidad de hormonas, casi adultos. Pero no me tiene que gustar. Las escuelas más pequeñas serían una mejor respuesta, pero no pretenderé que sé cómo resolver los problemas de las sociedades que son jóvenes.
4. Maestros que no quieren estar ahí . Todas las mujeres de mi familia son maestras. Fui profesor fuera de la universidad hace mucho tiempo. Necesitamos hacer cambios para que las personas que aman la enseñanza quieran quedarse y las personas que están quemadas no trabajen con adolescentes.
5. Presupuestos escasos. A nadie le gusta pagar impuestos. Lo entiendo. Sin embargo, si queremos ser un líder mundial, necesitamos una fuerza laboral bien educada en todo el espectro de necesidades del futuro. Por lo menos, necesitamos una generación de personas entrenadas para ejecutar robots. Las escuelas no pueden hacer eso cuando sus presupuestos siempre están siendo recortados. Hay un punto en el que no se puede hacer más con menos. Esto tiene un impacto directo en # 3 y 4.

Chúpalo, botón de oro. Paga por tus escuelas. Piensa a largo plazo.

Answer 2

Recientemente trasladamos a nuestra hija a una escuela diferente debido a la carga de tareas y las expectativas poco realistas en la escuela a la que asistía desde el jardín de infantes hasta el segundo grado.

El año pasado, el trabajo enviado a casa tomó la mayor parte de lo que podría haber sido tiempo familiar. Además, la fatiga de nuestra hija en la noche, después de un día completo de clases, hizo que la implacable carga de la tarea fuera una pérdida de tiempo. Ella terminó llorando, y terminamos molestas demasiadas veces. No la ayudó a progresar en absoluto.

Enviamos a nuestra pequeña hija durante siete horas al día, solo para descubrir que teníamos que volver a enseñar matemáticas en casa con una larga tarea, para perforar tarjetas de memoria en todo, desde la línea de tiempo del mundo en la historia hasta la geografía mundial para cada rincón de la tierra, hasta perforar las raíces griegas y el vocabulario. Eso no incluye el catecismo y los versos de las Escrituras que tuvo que aprender y la lista de palabras para memorizar.

En su nueva escuela, estamos encantados de saber que la tarea para estudiantes de tercer grado no es para nada irrazonable. La mayor parte de su trabajo se realiza en la escuela, y lo que sí trae a casa es la mitad de una lección de matemáticas y algo de lectura la mayor parte del tiempo. Ella es feliz, y nosotros somos felices!

Una gran cantidad de tareas es inútil y no productiva al final del día. Las familias tienen poco tiempo juntas en nuestra vida moderna sin que las escuelas envíen cantidades opresivas de tareas a casa, particularmente en los primeros grados de primaria.

Si se eliminaran los temas sin sentido (como la propaganda de la ingeniería social en el tiempo de clase) y se enseñaran efectivamente los temas académicos básicos, una gran cantidad de “tareas” sería innecesaria. Eso levantaría la carga de demasiada tarea de la espalda de padres y estudiantes cansados ​​por igual.

Answer 3

Los maestros se quejan de cosas menores que hacen los niños. Poner a los niños en la detención o suspenderlos mientras deberían estar en la escuela educándose. Su comportamiento no debe resultar en menos educación y una posible mala calificación. Profesores que se quejarán del comportamiento de sus hijos pero que no lo alertarán si su hijo necesita ayuda para su educación. Costos del anuario, gastos de uniformes, gastos de almuerzo. Falta de enmienda a quienes se comportan. Falta de disciplina para los matones. Falta de apoyo a las víctimas del bullying. El hecho de que van a castigar incluso a los que se defienden. Maestros El hecho de que se les paga, incluso si son maestros de mierda. Cuando solo hay una tasa de aprobación del 10% para los estudiantes, se enseña que ella y el sistema escolar descuidan al 90% de los niños que obviamente necesitan tener un mejor maestro.

Answer 4

Tengo 2 quejas principales que son más específicas de la escuela de mi hijo, no puedo hablar por los demás:

1. La falta de un plan de estudios desafiante o un programa extenso dotado y talentoso. Mi hijo es muy talentoso y el plan de estudios en la escuela no lo desafía lo suficiente. Sin un plan de estudios desafiante, los niños inteligentes por naturaleza no aprenden a estudiar ni a disminuir la velocidad ni a leer cuidadosamente las instrucciones, lo que hace que sea más difícil en el futuro porque nunca desarrollaron esas habilidades.

2. La falta de comprensión de que no todos los niños tienen un padre que se queda en casa y que puede salir corriendo y comprar suministros para un proyecto especial que se asigna un martes y el jueves. Vivimos en una ciudad próspera con un porcentaje muy grande de padres que se quedan en casa. Pero, no todas las familias tienen esa dinámica. Para cuando lleguemos a casa y tengamos la cena en la mesa, no hay mucho tiempo para salir corriendo y comprar suministros para algún proyecto especial, y mucho menos para completar el proyecto, especialmente si ya tenemos actividades por la noche. Si pudiéramos obtener los asignados un jueves y tener el fin de semana para completarlos, sería increíble. Esto también se aplica a los inaneos días de disfraces que también llegan sin previo aviso: “Padres, mañana son 100 días de escuela, para celebrar, vestirnos como un anciano y traer 100 de algún artículo”. Lo siento No tengo tiempo esta noche para salir y comprar cosas para crear un disfraz para que mi hijo se vista como un anciano para celebrar los 100 días de escuela (¿por qué eso es una cosa?).

Una cosa buena que diré, que suena un tanto en contra de mis dos declaraciones anteriores, es que estoy agradecido de que nuestra escuela no asigne una cantidad opresiva de tarea en los jóvenes años de primaria. Los estudios han demostrado que grandes cantidades de tareas en realidad no mejoran los resultados de aprendizaje en estudiantes jóvenes y pueden afectar negativamente su amor por la escuela y el aprendizaje.

Answer 5

La tarea excesiva.

La cantidad de tareas con las que los niños llegan a casa diariamente alimenta un verdadero resentimiento e infelicidad con la escuela. Después de horas y horas de sentarse junto a un escritorio, los niños vuelven a casa a sentarse más.

Somos grandes lectores en nuestra familia. El número abrumador de tareas diarias está tan fuera de control que parece que nuestras escuelas están literalmente sin líderes, sin que nadie supervise la carga diaria.

En un esfuerzo por brindar una educación de calidad, las escuelas están destruyendo literalmente el amor por el aprendizaje.

Answer 6

No me gusta mucho la idea de que mis hijos pasen tantas horas en las aulas sin que yo tenga ninguna forma de saber o controlar lo que se les enseña. Demasiados maestros están más interesados ​​en inculcar ciertas creencias en sus estudiantes que en enseñarles la información básica y las habilidades necesarias para llegar a sus propias conclusiones. He visto esto de primera mano, y los informes son innumerables. Puede ser un poco de miedo.

También odio que el sistema de calificación sea tan subjetivo. Nuestro sistema trata las calificaciones como si fueran medidas objetivas del conocimiento y la habilidad del estudiante, pero eso es una tontería. Ciertamente, conocer tus cosas ayuda, pero tener los maestros adecuados ayuda casi tanto. Necesitamos llegar a un consenso sobre lo que realmente representan esos grados, porque en este momento nadie parece saberlo.

En mi etapa de maestro docente, odiaba no poder brindar a cada alumno la atención que merecía. Lo que más me decepcionó fue ver a mis compañeros maestros asignarle a los alumnos tareas o ensayos que les tomarían horas para completar, y el maestro solo pasaría unos segundos mirándolo y calificándolo. Lo más aterrador es que, a veces, eso es inevitable. A veces, un profesor, literalmente, no tiene tiempo para dar a los estudiantes la atención que merecen. Eso está mal.

Y, por supuesto, siempre he odiado y siempre odiaré la escuela media en su totalidad. Esa es una mala edad para que los niños pubescentes se vean obligados a estar tan cerca unos de otros durante tanto tiempo. Como regla general, la escuela intermedia es un desastre total.

Answer 7

¿Cuánto es mi factura de impuestos de propiedad. No me malinterpretes, soy todo para la educación de los jóvenes de América. Pero tiene que haber una mejor manera de pagarlo, y luego a través de los impuestos a la propiedad.

Answer 8

La mayoría de las mismas cosas que piensas ahora, pensaron hace años, y aprendieron durante una vida de trabajo lo importante que era.