Te recomiendo que encuentres a una maestra certificada para enseñar a niños muy pequeños.
Personalmente, me enseñaron el método Suzuki, que se centra en enseñar a niños muy pequeños. Lo recomiendo, si hay un buen maestro en tu área. Supongo que usted mismo es un músico, pero un buen profesor de Suzuki puede hacer maravillas. Ser advertido hay una gran participación de los padres necesaria para que el método tenga éxito.
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Lo mismo que haces con cualquier niño de 2 años que te molesta repetidamente por algo que simplemente no puede tener, usar o jugar cuando tiene DOS.
Muéstrale cómo sostener su instrumento usando su instrumento.
Estoy totalmente en desacuerdo con las personas que no dicen no a sus hijos sobre las cosas que cualquier persona sensata nunca dejaría que un niño de 2 años hiciera.
NO hay ninguna razón para que un niño de 2 años pueda “tocar” un instrumento delicado del tamaño de un adulto que vale cientos o miles de dólares. A menos que un niño sea un Mozart y realmente pueda tocar, este es un “este es tu instrumento, y este es el que puedes tocar por ahora”. Cuando puedes tocar Twinkle Twinkle Little Star de esta manera … es cuando puedes tocar en un violín más grande.
Hay todo lo correcto sobre la enseñanza de los límites de un niño.
Nunca sobreestime la coordinación y destreza de un niño.
¡A veces se lo puedes explicar y otras veces no!
Mis dos años ahora tienen un cepillo de dientes para niños y un cepillo de dientes de tamaño adulto (suave). Una vez compré un cepillo de dientes Value Pack con tres cepillos y decidió que el tercero es suyo.
En su caso, trate de explicárselo con escenarios monetarios y de habilidades. Ella entendería algo. Sigue perforando la información y debería funcionar!
(Estoy aprendiendo a través de prueba y error, por lo que no puedo garantizar el éxito, aunque estoy bastante seguro de que funciona en escenarios del 50%. No se olvide de actualizar, mi mamá aquí).
Imagínate esto:
Eres un niño pequeño. Tu madre acaba de hacer el almuerzo para ti. Ella consiguió un sándwich enorme, y tú tienes un sándwich pequeño.
“¿Por qué no me compré un sándwich grande?”, Preguntas.
Tu madre responde: “Tú eres más pequeña que yo, así que tomo un sándwich grande y tú obtienes uno más pequeño”.
¿Quieres el sándwich grande? Sí. ¿Necesitas el sandwich grande? No.
Este es el mismo escenario. Tu hija quiere un violín grande, aunque no pueda manejarlo. Parece más adulto. Obtienes un violín grande, así que ella piensa que debería obtener un violín grande.
Solo deja que tu hija juegue con tu violín un poco. No hagas que parezca especial. Demuéstrale que tu violín es exactamente igual al de ella. Es posible que aún quiera tocar en el violín grande, pero sabrá que son iguales y, para mejorar, debe usar el pequeño.
Nunca subestimes la inteligencia de un niño.
Me gustaría reducir eso a quizás 1/16
y luego simplemente colóquelo debajo de su barbilla en la posición correcta, dejándola sostener la parte superior del combate con la mano izquierda. Los niños pequeños tienen pequeños cuellos cortos, por lo que probablemente no necesitará un apoyo para los hombros
¡Y mantén tu gran violín fuera del alcance!
Empieza con un violín, y sé paciente, solo tiene dos años. Un violín es un poco más preciso de lo que ella es físicamente capaz de hacer ahora, pero un violín no tiene que ser tocado con la barbilla, si no recuerdo mal.
Dos años es muy joven. Un niño de dos años apenas puede caminar y hablar. Un niño de dos años no entenderá las instrucciones que puede dar para sostener el instrumento.
Tienes razón en que ella no podrá mantener el tamaño completo, y creo que ese es solo uno de esos casos en los que solo tienes que decir “no” de la misma manera que lo harías si ella quisiera hacer algo. Esa era una mala idea o potencialmente dañina para ella. Hay muchas cosas que no permitirías que un niño de dos años haga, por un montón de razones. Tratar de tocar el violín ahora mismo podría ser uno de ellos.
En cuanto al tamaño de 1/8, bueno, si no te preocupa que ella lo rompa, tal vez la dejes ir con eso. Al menos eso puede acostumbrarla a la idea de sostener el instrumento sin miedo ni ansiedad. Si eso es lo que realmente quiere, está bien, pero me preocupa que le pidas que corra antes de que ella pueda (casi literalmente) caminar.
Creo que la mayoría de los niños que comienzan a tocar el violín a esa edad no lo sostendrían debajo de la barbilla. Pueden estar tocando la moda de guitarra en la rodilla. Pero dos Tan joven. Ten cuidado
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