Mi único marco de referencia es cuando estaba en el noveno grado, así que trataré de responder a la solicitud lo mejor que pueda.
Esto es lo que recuerdo:
- Mi creciente interés en las niñas y toda la vergüenza de mis intentos fallidos de captar y mantener su atención.
- Mi repentina y severa constatación de que mi cuerpo pequeño me dificulta la vida, fui uno de los más aptos de mi clase, pero me faltó la coordinación para hacerlo bien en el deporte. Y la mayoría de los chicos eran más grandes y más fuertes que yo. Aprender a lidiar con esto tomó mucha de mi energía.
- Mi infundado miedo a las matemáticas. Mi coeficiente intelectual estaba fuera de las listas aparentemente, pero eso no hizo ninguna diferencia. Me convencí a mí mismo de que soy malo en matemáticas, y eventualmente lo fallé. Hice todo lo que pude para evitarlo. Esto se debió en parte a una serie de malos maestros, pero en retrospectiva también fue una proyección de otras inseguridades.
- Mi curiosidad superó los límites de lo que la escuela tenía para ofrecer. Quería explorar y desarrollar mi propio conjunto de talentos que eran un poco diferentes a mis compañeros. Mi incapacidad para hacerlo me dejó en un lugar divertido: no podía sobresalir en el mundo académico (al menos no en los temas difíciles como la ciencia y las matemáticas), no podía sobresalir en el deporte y como un niño que se está convirtiendo en un hombre, Tenía la estúpida impresión de que mi voz de canto era tan especial que se desperdiciaría en el coro (también, el coro es para mariquitas).
- El resultado fue que no pude aferrarme a un área de interés y me convertí en un estudiante promedio. Sentí que nunca encajaba bien, excepto con la multitud marginal.
Mi carrera en la escuela secundaria fue infeliz; luchaba constantemente contra las reglas de la escuela para poder hacer lo que me encantaba: tocar la guitarra. Todo esto me distrajo de desarrollar mi verdadero potencial. Mirando hacia atrás puedo ver cuánto tiempo se perdió tratando de ponerme al día con mis compañeros cuando debería haber llegado a mí naturalmente.
Los padres a veces cometen el error de centrarse tanto en lo que piensan que sus hijos deberían estar haciendo, que se cierran a la posibilidad de que sus hijos tengan talentos naturales que no puedan ser alimentados en una estructura escolar. Si no están enfocados en la escuela, puedo garantizar que están enfocados en otra cosa.
- ¿Qué pasará si el gobierno de la India prohíbe los vehículos de 15 años? ¿Afectará eso a los coleccionistas de vehículos Vintage?
- ¿Es “goodfriend” un término mejor que “otro significativo” cuando se habla con adolescentes / adultos jóvenes?
- Cuando era adolescente (los 80), el tenis era mucho más grande que ahora. ¿Por qué?
- ¿Quién crees que mató a Lea Morel, de 17 años, en la serie de la BBC La desaparición?
- ¿Debo considerarme francés o suizo? Tengo 17 años de edad.
Desde mi punto de vista limitado, creo que la solución está en crear un entorno de conversación abierta y madura. Olvídate de la escuela por un momento, ¿qué es lo que realmente ama a tu hijo? Si no hay algo específico, ¿cuáles son algunas cosas vagamente interesantes que podrían querer probar?
Como ejemplo, mi sobrina de décimo grado aún no ha identificado su campo de interés, por lo que ahora está haciendo muchas cosas diferentes: jugar al hockey, hacer fotografía e incluso considerar aprender a programar de forma paralela.
A través de todo esto se hará evidente el valor de las materias básicas en la escuela. No hay un campo de interés o pasatiempo que no se vincule de alguna manera con las matemáticas y la ciencia.
Pero todo comenzará con un cambio de mentalidad para dejar de ver a su hijo como un niño, y más bien como una persona madura que recientemente desarrolló su corteza prefrontal y, en consecuencia, su capacidad para emitir sus propios juicios de valor. Las reglas ya no funcionarán, pero las discusiones abiertas para explorar los principios que producen crecimiento y felicidad, lo harán.
PD: todavía toco la guitarra 23 años después, con la orientación correcta, ¡podría haber hecho una carrera con eso!