Mi hijo que está en el grado 9 no se interesa en la educación y su comportamiento también es malo. No escuche a los padres ni a los maestros. ¿Qué hacer?

Answer 1

Teens es la parte más difícil de un niño en crecimiento.

En este momento, el niño está bajo mucho estrés emocional porque todos los días ve algo nuevo en todo lo que ha estado viendo durante la última década … Es difícil cuando descubre que le han mentido hasta este momento … Es fácil para el niño no confiar. sus padres, porque cuando la realidad lo golpea más de lo que pueden manejar, se vuelven cada vez más agresivos y se rebelan contra las personas que aman (créeme que todavía te quieren, pero la nueva adición a su flujo sanguíneo – – – Testosterona / El estrógeno y los nuevos cambios emocionales + físicos los hacen hacer cosas). Las únicas personas que querrían escucharles son sus amigos y el vecino o el pariente que les gusta (que aún son jóvenes pero son sensatos).

Pruébelos para ayudar a que el niño crezca, tome la ayuda de la sociedad para criar a su hijo pero vigilándole y asegurándoles siempre que usted está con usted en cualquier caso (y debe, no debe olvidar, CONFIANZA, esa es la cadena). que mantiene el vínculo) … Déjelos moverse como lo deseen, pero colocando cuidadosamente las señales de desvío para que él / ella se mueva libremente pero aún en el camino correcto …

Entonces, la respuesta a tu pregunta es … Consigue una persona sensata para ayudar a tu hijo … Y observa sus movimientos … Sé amable … Recuerda que es una fase difícil … Ayuda y guía a través de …

Answer 2

Hágale una prueba profesional, que incluya discapacidades de aprendizaje, TDAH y procesamiento. Es muy posible que esté aburrido, y el trabajo es demasiado fácil.

Tuve uno de ellos. Estaba haciendo álgebra menor en primer grado. El maestro se negó a darle problemas más difíciles, esperando que él “espere a que sus compañeros se pongan al día”. Tuvimos varias reuniones y discusiones con la maestra, que no parecían darse cuenta de lo que estaba tratando.

Además, haga que revisen su visión y audición (incluso si ya se hizo en la escuela).

Le expliqué que “si no le das dos pasos por delante, se metirá en problemas. Algunos niños no necesitan o no les importan las buenas calificaciones. Cuando mi hijo llegó a casa con un 30 en una prueba de vocabulario, Le dije: “No puedes obtener un 30, tu madre es escritora”. En la siguiente prueba, él trajo a casa un 40.

Tan mal como lo hizo, y nuestras amenazas de que nunca ingresaría en la universidad, logró ser invitado a MIT. Cuando llamé a su consejero para preguntar cómo lo aceptaban con esas calificaciones, dijo: “No sé, déjame hacer una llamada”.

Aparentemente, el MIT tiene una promesa de inscripción “temprana”, aunque no hubiera estado estudiando su campo elegido, sí fue aceptado oficialmente.

El noveno grado suele ser el primer año de escuela secundaria, lo que puede ser abrumador para algunos (y provocar discapacidades de aprendizaje en otros).

Answer 3

Mi hermano era lo mismo. Tuvo problemas de comportamiento durante toda su vida, pero realmente se volvieron locos cuando llegó a la escuela secundaria. Eventualmente se retiró a la mitad de su primer año y pasó años dentro y fuera de la cárcel. En retrospectiva, no fue que mi hermano falló en la escuela. La escuela le falló. Él no era un niño malo, y tu hijo tampoco lo es. Su falta de interés y su falta de obediencia tuvieron mucho más que ver con sus trastornos mentales (en ese momento no diagnosticados). Era bipolar y sufría de trastorno de personalidad sociopática y TDAH grave. Le sugiero que averigüe qué le gusta a su hijo (a mi hermano le encantó la música y el surf) y convierta estas cosas en momentos de enseñanza. He trabajado con un gran número de niños “inadaptados” que fallaron en sus sistemas escolares. Eran difíciles y con frecuencia cruzaban la línea en una falta de respeto. Pero noté que cuando hacían eso, pedían desesperadamente ser vistos. No de una manera punitiva, pero de una manera que reconoce que sí, están frustrados y sí, están enojados, pero que ven eso y comprenden al menos que necesitan más de lo que el sistema escolar típico puede darles. Desearía que mi hermano hubiera sido visto antes de que fuera demasiado tarde. Definitivamente no es demasiado tarde para tu hijo. Los mejores deseos.

Answer 4

Algunas buenas respuestas ya están aquí.

Si bien creo que las personas son demasiado rápidas para realizar diagnósticos como el TDAH y similares, sí existen (he hablado con estudiantes que las tienen).

Me sorprende que ninguno de sus maestros pueda interesarle o disciplinarlo. Si alguno de ellos puede / debe, debes hablar con ellos. Su escuela también puede tener algún tipo de departamento de apoyo al aprendizaje. Si es posible, habla con ellos también. Haz tu mejor esfuerzo en casa para probar las técnicas de palo y zanahoria. Stick: disciplina, castigos, denegación de dinero de bolsillo, restricción del tiempo en la computadora o desde TV. Zanahoria: elogio positivo, promesa de comida especial o comida para llevar, incentivos, etc. También debe observar su dieta, patrones de sueño y ejercicio (todo puede contribuir al letargo y desinterés).

Si falla todo lo anterior, puede intentar con un niño o un psicólogo educativo. Ellos pueden diagnosticarlo con una condición y las drogas pueden ayudar. Sólo pueden sugerir algunas técnicas de manejo del comportamiento.

Todo lo mejor.

Answer 5

Averigua lo que le gusta. Entonces ayúdalo a usar ese deseo constructivamente.

El sistema educativo es solo una herramienta para desarrollar el potencial de una persona a través de una comprensión del mundo. Falla cuando los administradores del sistema dejan de mirar a la persona y comienzan a enfocarse en métricas arbitrarias como los puntajes de las pruebas.

Te garantizo que tu hijo puede ser el que tiene el mayor rendimiento en su clase y el que mejor se comporta. Pero solo si lo ves como realmente es y como realmente quiere ser. No como lo que quieres que sea.

Si a su hijo le gusta la música, los deportes, los videojuegos o la escritura, puede convertir ese interés en un deseo de alcanzar. Y eso es todo lo que realmente importa.

Tome su actividad favorita y hable con él al respecto, averigüe por qué es importante para él. Consíguelo realmente emocionado por eso. Pregúntele si quiere ser una persona exitosa en su interés deseado. Es decir, estrella del deporte, estrella del rock, etc.

Pinta un cuadro de éxito en su campo elegido. Haz que lo crea.

Ahora, llévalo por un camino lógico de lo que se necesita para tener éxito. Tendrá que practicar, tendrá que seguir jugando, tendrá que aprender más y mejor que nadie. ¿Todavía quiere tener éxito?

¿Hará algo para hacer realidad su sueño?

Olvídate de los resultados de los exámenes, esos pasarán por sí solos, se enfocarán en su sueño.

Answer 6

A2A.

Si no puedes disciplinar a tu hijo, estás haciendo algo mal.

Quítale toda su electrónica elegante, juegos y juguetes. Quítale su teléfono. Molerlo Llevar gastando dinero. Asígnele tareas.

Tenga una severa, sincera con su hijo. Relata con él la importancia de ser un ser humano amable y respetuoso. Dale la impresión de lo importante que es la escuela para que pueda tener un futuro mejor.

Recompénsalo por un comportamiento positivo, y castígalo por un mal comportamiento. Sencillo.

Answer 7

Creo que como padre y también como un chico que obtuvo Ds de manera consistente en la escuela secundaria, realmente no hay mucho que puedas hacer. Si a tu hijo no le gusta la secundaria, que así sea. Tampoco la mayor parte del tiempo que estuve en la escuela tampoco me iba a fumar. Realmente no me sirvió de nada y todavía no lo haría. Ocho años después de la secundaria, conocí a una niña que la dejó embarazada y aprendí a programar un poco menos de un año. Ahora soy un ingeniero de software que gana un sueldo de seis cifras porque junté mi mierda. Como dije, la escuela secundaria no tenía ningún valor para mí. Me recetaron Ritalin a los 6 años de edad en 1995, cuando todos los padres creían que los niños necesitaban algún tipo de receta para ayudarlos a dejar de rebotar en las paredes y prestar atención. Pero honestamente eso es lo que hacen los niños. No me gustaría que su hijo tome las pastillas de venta con receta y, sinceramente, es sorprendente la cantidad de personas que lo han sugerido. Me frustra que los padres se apresuren a decir que su hijo es débil y que no pueden lidiar con los problemas de la vida sin tomar una forma de metanfetamina socialmente aceptable.

Answer 8

Sin embargo, su hijo en su adolescencia. Arreglárselas y golpearse no ayudará. Simplemente se transforma del padre a su mejor amigo y lo comprende lentamente. Entiéndalo bien si eso no le ayuda a irse. Él lo entenderá automáticamente a medida que crezca. Algo nos ilumina algo cuando la vida nos golpea.

Answer 9

Fácil, descubre por qué. Si él no te está escuchando, hay una razón. Puede ser que esté creciendo y volviéndose más independiente o que haya más en la forma de un problema con el que está lidiando. Siéntelo y hable de ello, haga lo que haga, no tome un no por respuesta. Haz que te cuente lo que está pasando.