¿Debemos enseñar a nuestros hijos a consumir información más reflexiva o simplemente dejar que lo hagan a su manera?

Answer 1

Nada es irreflexivo. Si bien puede que no sean intelectuales o mundanos, las tareas aparentemente sin sentido, como ver videos de Youtube de personas que solo juegan videojuegos o mensajes de texto, requieren vastas cantidades de meta comprensión y procesamiento constante. Acabamos de comprender cómo, de hecho, las vastas horas que los millennials pasaron viendo televisión dejaron a la generación más intelectualmente ágil que el mundo haya conocido.

Pero eso no quiere decir que no debamos buscar completar estas experiencias. En realidad, no creamos experiencias que se adapten a su consumo, su consumo impulsa el contenido y la mayor parte de ello lo es, gracias a las nuevas instituciones democráticas de dispositivos móviles y publicaciones sin barreras, creadas por personas de su edad. Piense en contraste con lo que se dijo hace 15 años, cuando un adolescente consumía medios de comunicación (MTV, radio, etc.) creados por niños de 30 años. Nosotros, en contraste, podemos crear experiencias, como maestros y padres como miembros de la comunidad, que obligan a los jóvenes a ser conscientes, mundanos y creativos. Voluntariado, debate, incluso los trabajos hacen esto bastante bien.

Hay quienes dirán que los niños deberían tener más tiempo para dictar sus propias acciones, eso es risible. Tienen más control sobre sus medios y el tiempo que en cualquier otro momento en la historia del mundo. Es muy probable que en este momento su adolescente (si tiene uno) esté viendo un video producido por alguien dentro de unos pocos años, que lo estén haciendo, no en un dispositivo compartido, sino en su propio dispositivo, no en su propio dispositivo. Una sala de estar pero donde sea que estén. Eso no era físicamente posible cuando éramos niños. Sabiendo esto, debemos asegurarnos activamente de que las experiencias de los niños se completen y de que encontremos formas de asegurarnos de que no son reflexivos (ya son bastante reflexivos), sino que son conscientes de un mundo fuera de ellos.

Answer 2

Creo que los niños deberían tener más tiempo libre para hacer lo que quieran. Pasan una cantidad excesiva de tiempo en la escuela y haciendo la tarea. Estas son horas y horas de sus vidas que se dedican a hacer lo que los padres insisten que se debe hacer para su futuro. La gente en general necesita descansos mentales para la salud psicológica. Si los adolescentes buscan entretenimientos que descansen en sus cerebros, deben estar libres de molestias y tsktsking mientras lo hacen.

Mi hija no fue a la escuela, así que no tuvo la necesidad de escapar de las presiones. Si bien sus elecciones no siempre fueron clasificables como educativas, siempre fueron consideradas. Ella eligió espectáculos, juegos, libros y otros momentos pasados ​​que fomentaron sus intereses. Ella se ha convertido en un adulto reflexivo. Aprendió a pensar, no porque le enseñé, sino porque le permití tomar sus propias decisiones y aprender qué funcionó para ella y qué no.

Answer 3

Los niños deben ser conscientes de distinguir entre lo bueno y lo malo. Entonces se les debe enseñar a conocer y comprender lo malo, pero a practicar lo bueno. Uno necesita trabajar con los niños para asegurarse de que adopten el bien en la vida, ya que adoptar el bien por lo general es difícil que adoptar el mal. Luego, vigile su comportamiento, sus patrones de habla, etc. y corrija el rumbo cuando sea necesario …