¿Cómo enseñan los niños la responsabilidad a los niños?

No todos los niños con un subsidio aprenderán la responsabilidad, pero hay beneficios al otorgarle un subsidio (en lugar de pagarle por tareas individuales o simplemente retener todos los monederos y tener que vetar o aprobar cada compra).

También vale la pena considerar que los niños son grandes imitadores, por lo tanto, si quiere que su hijo sea responsable con el dinero, un buen lugar para comenzar es que USTED sea responsable con el dinero (y hable con él al respecto y sea transparente sobre sus finanzas).

Dicho esto, su hija probablemente querrá cosas (juguetes, aparatos, etc.), y si ella simplemente dice constantemente “¿Puedo? ¿Puedo? ¿Puedo?” y nunca tiene que ahorrar para cosas, es menos probable (no imposible) que ella aprenda a ahorrar para cosas. Con un subsidio, ella tiene la oportunidad de aprender de manera práctica desde el principio para ahorrar para cosas.

Crecí en una época en la que solo tenía un subsidio, y eso fue genial, y aprendí de la experiencia. Lo que he escuchado de algunos padres actuales es la idea de 1/3, 1/3, 1/3, en la cual le da al niño una asignación pero la divide en tercios para ellos (1/3 para ahorrar, 1 / 3 para gastar, y 1/3 para regalar a la caridad). De esa manera, su hijo obtendrá algunos ahorros para luego, algo de gratificación instantánea y algo de práctica de responsabilidad cívica.

Sin embargo, en última instancia, aunque una asignación es una buena herramienta de aprendizaje, no garantiza que su hijo sea responsable. Como mencioné antes, la mejor manera de enseñar a su hijo es modelar. Es más probable que su hijo haga lo que usted hace que lo que dice.

Un sabio amigo aconsejó: “No hagas que tus hijos fracasen”.

Si un niño no siempre ha demostrado que puede tomar una decisión determinada, entonces no los ponga en situaciones en las que espera que tomen esa decisión. Solo será un ejercicio de frustración para ambos.

Si le da dinero a los niños, no espere que lo traten de acuerdo con su idea de responsable. ¿Por qué deberían? Una transferencia de mente no viene con el dinero. 😉 Debería esperar que traten un subsidio de la misma manera que un niño tratará un paquete de crayones. Algunos pueden dibujar una bonita imagen en papel. Algunos dibujarán en las paredes. Algunos los comerán. Algunos los convertirán en cohetes. Algunos los perderán.

Si esperas una imagen bonita, es muy probable que termines frustrado. Si, en cambio, lo ve como una opción para que su hijo explore las posibilidades de si está interesado , entonces no se sentirá frustrado. 🙂 Si está con su hijo explorando las posibilidades de crayones (o dinero), compartiendo sus propias ideas, tanto mejor.

Si su objetivo es la responsabilidad, ayúdelos a ser responsables con las cosas que les interesan. Ayúdales a cuidar lo que les importa. ¿Cuáles son los objetivos de su hijo? ¿Qué está tratando de lograr? Ayúdalo a explorar maneras de hacer eso. Probar cosas Vuelve a ver qué está funcionando y qué no.

El error que cometen muchos padres es confundir la actuación de una manera que parece responsable con ser realmente responsable. Los padres que quieren que un niño sea responsable realmente quieren que los niños tomen las decisiones que el padre cree que son las elecciones responsables. Eso no es responsabilidad. Eso es solo hacer una elección memorizada.

Lo que quieres es brindarles a los niños un ambiente en el que crezcan para que tomen decisiones inteligentes . Pero no pueden tomar decisiones inteligentes si el pensamiento ya está hecho para ellos. Necesitan un espacio seguro para tomar decisiones sobre las cosas que les interesan. Déjalos probar sus ideas. Que vean lo que pasa. Déjalos intentarlo de nuevo.

Muchas de las respuestas son muy ciertas, solo se puede dar con el ejemplo cuando se trata de administrar dinero, pero aquí hay una enorme.

El dinero de bolsillo no está atado a tareas en nuestro lugar. Es su parte de 13 años del dinero del hogar. Las otras cosas que tiene que hacer son irrelevantes para ser parte del presupuesto de las familias.

Todos gastamos ese poco de dinero discrecional de diferentes maneras. Nuestro muchacho se sorprendió cuando obtuve una mesa de billar hace aproximadamente un mes.

Estaba ansioso por saber cuánto tiempo lo había estado planeando. Le dije la verdad que hace 35 años casi muere. Le dije que no todo va bien todo el tiempo.

Le quedaba tan poco pensamiento comprensible que no podía hacer los cálculos, sí, señor, comencé a ahorrar para esto cuando tenía 17 años.

Me he dado cuenta últimamente que se ha vuelto un poco más callado sobre cómo los padres gastamos dinero y mucho más dispuestos a ahorrar.

Entonces, el punto es que las lecciones se pueden aprender sin recurrir al trabajo infantil.

las asignaciones enseñan responsabilidad obligando al niño a darse cuenta de que el dinero es un producto limitado y que uno tiene que tomar decisiones (es decir, ‘costo de oportunidad’) y que una vez que el dinero se va, se va.

la mejor manera de enseñarles * más * responsabilidad es pagarles por la tarea (y sus especificaciones), hacer que las tareas más grandes se ofrezcan entre los hermanos, y alentarlos generalmente a * ganar * dinero en lugar de esperar a que los padres les entreguen veinte dólares una vez por semana.

En caso de que esté considerando darles un subsidio a sus hijos, o esté pagando una suma fija, asegúrese de obtener el máximo provecho de su dinero. A fin de cuentas, sus hijos son su inversión más crítica. Como cualquier inversión, usted tiene que hacer su debido incansable y la ganancia no va a desperdiciarse. Puedes hacer esto enseñándole a tu hijo sobre el dinero en efectivo antes de entregar algo. En el caso de que necesite destinar algo de dinero a su hijo o niña tan pronto como el tiempo lo permita, simplemente puede guardarlo en una cuenta de inversión para niños antes de colocarlo en sus manos.

Darles un subsidio limitado les enseñará a sus hijos a hacer un presupuesto temprano en la vida. Una vez que se dan cuenta de que se debe trabajar para obtener dinero, no gastarán sin pensar su asignación en el primer artículo que les guste.