En 15 años, ¿cómo se puede usar el Yo Cuantificado en las escuelas?

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Creo en los sistemas educativos autónomos descentralizados. O autoaprendizaje de los sistemas educativos descentralizados. Hoy ya vemos los Sistemas de educación centralizada para el autoaprendizaje, y como ejemplos menciono a Edx, Coursera, etc.
En duolingo, permiten que todos se conviertan en moderadores o comiencen un nuevo idioma:

Me encanta cómo duolingo permite la autonomía.

Recientemente también agregaron bots!

También me encanta el mapa de conocimiento de la academia Khan (que tiene elementos de centralización):

Hoy asistimos a las instituciones académicas para la obtención de créditos (escuelas, universidades). Creo que en los próximos 15 años asistiremos a una mezcla de duolingo, khan academy que atraerá a menos personas a CIL.

Para notar también el creciente número de alumnos educados en el hogar: número y porcentaje de alumnos de 5 a 17 años que reciben educación en el hogar con un grado equivalente de kindergarten a 12º grado, por niño, padre y familia seleccionados: 2003, 2007 y 2012

El obstáculo que percibo:

  • Creo que a la mayoría de los mercados laborales no les importan los títulos que no provienen de las universidades de las escuelas. Incluso si en los últimos 3 años he visto algunos cambios.
  • Creo que la mayoría de los padres no valoran no CIL. Incluso esto cambia con los años.

Si desea ver cómo se utilizará el Yo Cuantificado en las escuelas, eche un vistazo a la investigación de Victor Lee: http://quantifiedself.com/2014/1