Ignora lo que sientes por ser tan cruel. Atrapa a su hijo siendo amable y considerado, y valóralo.
Cuando los adultos se centran en lo que no es trabajo, los niños de todas las edades pierden la motivación.
En su lugar, concentre su atención en él cuando esté trabajando para hacer algo positivo por sí mismo, su familia o por otra persona. Si está en blanco (“mi hijo no está pensando en nadie más que en él mismo”), únase a él para encontrar un lugar donde su trabajo pueda hacer una diferencia para otra persona, para agregar valor donde pueda, y así lo hará. sentirse como un contribuyente en lugar de un tomador o alguien que tiene derecho. No sé cuántos años tiene, pero:
- ¿Puede trabajar como tutor de alguien más joven?
- ¿Puede servir comida en un refugio para personas sin hogar?
- ¿Puede visitar a un abuelo anciano y ayudarlo a escribir una carta, enviar un correo electrónico, cambiar bombillas o?
- ¿Puede sostener una mascota temblorosa y desechada en su refugio de animales local?
Además, mira los mensajes que está recibiendo de sus padres. ¿Se siente respetado? ¿Escuchado? ¿Entendido? ¿Disfrutas de la compañía del otro?
- ¿Tienen los niños la obligación de amar a sus padres?
- ¿Cómo es vivir con un miembro de la familia (cónyuge / padre / madre / hijo) en la misma casa que tiene una afiliación política extremadamente opuesta a la de usted?
- ¿Es correcto permitir que una madre o un padre vuelva a la vida de un niño, cuando el niño fue entregado en adopción?
- Cómo convertirse en una buena hermana mayor para mi primer hermano adolescente
- ¿Cuánto tiempo les tomará a los padres detener o seguir practicando el castigo corporal?
Las peleas frecuentes sobre quién no limpió el lavamanos del baño rara vez se tratan del cabello en el lavamanos. Por lo general, es una señal de que hay algo que no está bien en el hogar.
¿Qué pasa en realidad? ¿Se siente controlado? La observación de la vitamina indica que lo hace.
¿Qué puedes hacer para cambiar la forma en que lo tratas? Creo que los niños merecen el mismo respeto, hospitalidad y atención acogedora que le daríamos a un invitado en nuestra casa. Si no le diría X a un compañero de trabajo, amigo o vecino, no se lo diga a su hijo.
Si encuentro pelos en mi fregadero repetidamente, diría que en el momento en que lo vi: “Hola a todos, me gusta que el fregadero esté limpio. No estaba limpio, así que lo limpié. Por favor, limpien después de ustedes, a partir de ahora. ”
¿Notar que nadie es elegido? Noten que solo hablo de mi y de mis deseos? Usar “declaraciones I” te ayudará a establecer límites.
“No, no quiero controlarte o que seas mi mascota. ¿Qué te hace pensar eso?”
Solicite más información. Haz que quiera relacionarse contigo hablando contigo y no contigo. Haga esto mostrándole el respeto y la consideración que le gustaría ver reflejada en usted.
Los niños viven lo que aprenden. Lee este poema, de Dorothy Law Nolte: http://www.empowermentresources.com/info2/childrenlearn-long_version.html