¿Qué beneficios ha visto en retener a su hijo para que no sea el más joven en su clase?

Answer 1

Los padres no son objetivos por definición, por lo que su exención de responsabilidad en los detalles lo hace aparecer como un no padre.

Los beneficios de esta práctica (llamada red shirting en EE. UU.) Han sido promocionados por muchos, y hay libros escritos sobre este tema.

El hecho de que un padre retenga al niño por un año (de lo contrario, sería cortado y admitido en la clase del año anterior) es una decisión personal.
Mi cumpleaños es a finales de noviembre, es evidente que estoy fuera de ese punto de corte para el inicio del año escolar de septiembre, pero mi madre hizo todo lo posible para asegurarse de ir al primer grado antes.
¿Por qué? Eso me supera, tal vez hubo una competencia con el hijo de un vecino del que no estaba al tanto, tal vez un orgullo personal, tal vez fui yo quien parecía lo suficientemente maduro como para hacer frente a niños que son un año más grandes que yo. ella lo hizo pasar

Con mi propio hijo, tuve suerte en cuanto a la ropa roja. Mi hijo es un bebé de invierno: el más viejo de la clase, con más experiencia en la vida, por así decirlo, y alguien a quien admiran.

Conozco a una madre que había retenido a su hijo por un año, al colocar a la niña en una guardería privada, y afirma que era exactamente lo que el niño necesitaba para desarrollar más de esas habilidades sociales y emocionales.
Cada niño es diferente, ya sabes.

Si está buscando pruebas empíricas sólidas de los beneficios de ser el más antiguo de la clase, entonces está bien documentado y comprobado; no está seguro de por qué se les pide a las opiniones de los padres:

• Pros y contras de redirigir académica: ¿Debería mantener a su hijo fuera un año?
• ¿Deberían los niños ser retenidos para el kindergarten?
• ¿Puede su hijo piratearlo en el jardín de infantes, o debería usted vestirse de rojo?

Answer 2

Realmente depende de la personalidad y la inteligencia del niño.

Mis padres tuvieron la opción de retenerla un año o ponerla temprano. Eligieron colocarla temprano incluso si eso significaba que sería la más joven de su clase porque sabían que sería lo suficientemente inteligente como para hacer frente a la clase y que ella tenía una hermana mayor (yo, que era una calificación más alta que su clase ) ¿Quién podría resolver los matones que podría encontrar.

Como maestra, he visto que los niños realmente inteligentes se sorprenden socialmente al estar en una clase en la que todos son mayores que ellos. También he visto niños que no podían hacer frente académicamente. Pero hay niños que entran temprano y prosperan. Realmente depende del niño.

En resumen, como padre, conozca a su hijo. A los padres a menudo les preocupa que sus hijos no alcancen su potencial “pleno”. No hay ningún beneficio adicional por apresurarse a la educación. Entonces, ¿por qué prisa? Ponga a su hijo en una clase solo cuando esté seguro de que está listo y haga su parte para prepararles su educación temprana, sus habilidades sociales, etc.

Answer 3

Soy un bebé de octubre, así que uno de los mayores en mi clase. Uno de mis mejores amigos en la escuela primaria era un bebé de agosto y el más joven y varios de los niños que estaban en la clase con nosotros habían sido retenidos un año atrás, ya que también eran bebés de verano (tuvimos un corte el 1 de septiembre donde estaba).

Alguien siempre tiene que ser el más joven de la clase, pero especialmente en los grados más jóvenes, mantener el máximo de 14 a 16 meses minimizará el impacto de las diferencias de desarrollo en las etapas iniciales. Si esto es endémico en su área, podría tener sentido poner a su hijo en clase con niños más emparejados en su desarrollo.