¿Por qué los niños no pueden pronunciar la letra ‘r’?

Los estudios realizados por patólogos y lingüistas del habla y el lenguaje han estudiado a grandes grupos de niños y han proporcionado la edad aproximada de adquisición de los sonidos del habla (también conocido como desarrollo fonético o desarrollo de articulación).

A medida que el niño comienza a crecer, comienza a hablar cada vez más sonidos, estos progresan desde sonidos más simples (sonidos más visibles como / p // b / que involucran labios) y en etapas posteriores progresan a sonidos más complejos.

Normalmente, el niño comienza a intentar producir / r / sonido después de 3,6–4 años y a los 6 años ya puede producirlo claramente.

El enlace adjunto proporciona la edad promedio de adquisición de los sonidos del habla disponibles en la American Speech and Hearing Association en base a la evidencia disponible. http://www.asha.org/uploadedFile…

La pronunciación de ‘r’ necesita articulación de la lengua.
Al aire libre
La imagen de arriba muestra que mientras se pronuncia ‘r’, la lengua debe estar curvada.
Ahora observe el patrón de decir el sonido simple ‘m’ ‘p’ o ‘b’.
Al aire libre
Estos sonidos requieren solo la unión de los labios, lo cual es muy simple.
Por lo tanto, los niños se sienten cómodos al pronunciar los sonidos mencionados más adelante en sus primeros años.

Fuente de la imagen: Google Images

Se trata de control.

Los niños no tienen control total de su cuerpo.

Un recién nacido es incapaz de sostener su cuello, pero después de eso obtiene el control sobre el cuello.

Lo mismo ocurre con la pronunciación de la lengua R es mucho más difícil que otras letras y necesita que la articulación se pronuncie correctamente.

Así, los niños aprenden primero a pronunciar vocales, luego las letras simples y luego las difíciles a medida que crecen.

El movimiento del cuerpo, el rastreo, el caminar y la carrera también se pueden ver a través de la edad como ejemplo.