Este es un tema controvertido que ha llegado a una mayor conciencia pública en los últimos 20 años. Al leer sobre el tema, a menudo se escucha el “Efecto Mozart”, el “Efecto Beethoven” o el “Efecto Bach”. Como ex estudiante de música, lamento decir que no hay pruebas sólidas que sugieran que la exposición a la música garantice un impacto medible en el desarrollo . Sin embargo, hay varios estudios que parecen sugerir que escuchar algunos tipos de música clásica (especialmente el K448 de Mozart) puede llevar a mejoras a corto plazo tanto en IQ como en el razonamiento espacial.
La evidencia más sólida que he visto para un efecto positivo proviene de un estudio que salió de la Universidad de Wisconsin – Madison que probó los efectos de la música en ratones para aquellos expuestos en el útero más 60 días después del parto y encontró un mejor rendimiento en los ejercicios de laberinto . http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubm…
Otra investigación popular generalmente referenciada con el tema proviene de Alfred Tomatis (1991) y Rauscher et al (1993).
Habiendo crecido en un hogar musical y tocando instrumentos / cantando desde la infancia hasta la edad adulta, creo que los fundamentos matemáticos de la música (especialmente la música clásica) ayudan a los niños con el reconocimiento de patrones que conduce a un mejor desempeño en matemáticas, ciencias y razonamiento deductivo.
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