Cómo hacer que mi hijo de un año lea con fluidez en su tercer año

Answer 1

Es improbable que su hijo pueda leer correctamente a la edad de 3 años. El desarrollo del cerebro humano no se encuentra cerca de la capacidad de leer a la edad de 3 años. La edad más temprana que un niño podría leer adecuadamente es 5, muy tarde 5. Esto es apoyado por la investigación realizada por el Proyecto Abecedario. Escribí algunas explicaciones detalladas sobre este tema en mis otras publicaciones.

Sin embargo, no se pierde toda esperanza. El cerebro humano se desarrolla de manera sistemática. Constantemente exponiendo a su hijo a estímulos mentales, su hijo podrá leer, cuando sea el momento adecuado. Sucederá casi instantáneamente en el momento en que esté listo, como un interruptor de luz.

Mi hijo sufrió fiebre prolongada y fue hospitalizado a la edad de 4 años. Me preocupaba profundamente que esto tuviera un impacto duradero en su desarrollo mental. Me preocupaba constantemente, pero persistía en darle estímulos mentales.

Como era el más joven de su clase, y sus compañeros eran mayores que él, comenzaron a leer antes. Esto se sumó a mi ansiedad. Pero, afortunadamente, cuando llegó a 6, el interruptor se encendió. Empezó a leer por su cuenta. No mostró signos de impacto negativo con su fiebre prolongada. Me sentí aliviado más allá de las palabras.

Y desde ese día, su desarrollo continuó. Sus habilidades de lectura continuaron acelerándose. Recordó todos los libros que le leí de alguna manera, incluso aquellos que le leí cuando tenía solo 3 años. Increíble. Podría recitar algunas de esas historias de nuevo a mí, aunque con algunas partes omitidas, pero recordó. Cuando obtuviera esos libros, pasaría una cantidad increíble de tiempo para que un niño de su edad lo leyera solo, refrescando su memoria de la historia.

En conclusión, es posible que no obtenga los resultados que busca al hacer que su hijo lea a los 3 años, PERO, el esfuerzo que pone ahora NUNCA se desperdiciará. Expone a tu hijo lo mejor que puedas. Estimúlalo lo mejor que puedas. Cuando él / ella esté listo, te sorprenderá.

Answer 2

Como profesor de educación infantil, tengo algunas preocupaciones sobre su enfoque en querer que su hijo adquiera fluidez en la lectura a la edad de 3 años. Un niño de 1, 2 o 3 años se beneficia enormemente de experiencias de lectura agradables y compartidas que crean un amor importante por los libros y cuentos. Parece que estás haciendo un buen trabajo en este sentido, ¡genial! Debe tener en cuenta la gran cantidad de habilidades previas a la lectura que deben desarrollarse en estas etapas muy tempranas del desarrollo de la alfabetización. Se ha demostrado que estas habilidades en investigaciones abundantes son vitales para el surgimiento de la “lectura real” en una etapa / edad posterior (alrededor del jardín de infantes y grado 1).

Primero, entienda que la lectura es un conjunto complejo de habilidades de desarrollo que siguen una secuencia (como el niño que aprende a arrastrarse, gatear, pararse, caminar y eventualmente correr). Al igual que no enseñamos “correr” a un bebé, el objetivo de la fluidez de lectura a los tres años es indeseable desde el punto de vista del desarrollo y probablemente no sea realista, dependiendo de la madurez y la eficiencia de la compleja integración auditiva, visual y cognitiva del cerebro, un proceso muy individual.

Aquí hay solo algunas habilidades de lectura previa que se practican cuando le lees a tu hijo:

1. Habilidades de libro de frente a atrás, arriba y abajo, página a página, de izquierda a derecha.
2. El conocimiento del libro de lo que significa una “historia” significa, lo que la portada nos dice, que las páginas cuentan una historia, que la historia tiene un principio, una parte y un final. Que las imágenes ilustran eventos clave.
3. Se produce un enorme crecimiento de vocabulario SI se toma tiempo para reaccionar y responder a las imágenes y la historia. Discutir las acciones y los sentimientos de los personajes, la causa-efecto, el problema-solución de la secuencia y hacer predicciones sobre lo que podría suceder a continuación, pudiendo “volver a contar” los eventos de la historia después de unas pocas lecturas: estas son todas pre- habilidades de lectura.
4. Se desarrolla una sensación de “conciencia lingüística”. Saber que las palabras están formadas por sonidos del habla y las palabras representan un significado. Esta comprensión no se enseña directamente, ya que es un proceso cerebral que proviene de la experiencia de escuchar, hablar y “ver” El leer más tarde se convierte en una extensión natural de esta conciencia lingüística, ya que el niño comienza a “trazar un discurso en la impresión” al hacer coincidir la palabra hablada con cada palabra impresa. Esto puede comenzar a suceder alrededor de los 3 años de edad utilizando un libro de imágenes memorizado muy simple (por ejemplo, : El libro de los pies, por el Dr. Seuss).
5. Disfrutando de lecturas repetidas de libros “predecibles”. Esto enseña que las palabras y la historia “permanecen igual”. A los niños les encanta repetir las partes conocidas al cabo de un rato. Luego, puede deslizar el dedo por la huella para que haya conciencia de que estos “símbolos representan sonidos y palabras”. conciencia).
6. Poder “seguir la huella” con su propio dedo a la edad de 2 o 3 años, mientras lees PRECEDE su propia lectura. Si memoriza un libro favorito, Genial, entonces puede “leerlo” para ti. Este es un paso gigante en la configuración de la plataforma. ¿Puede seguir la letra impresa mientras habla palabras individuales?
7. Etiqueta cosas familiares en su habitación, señala la impresión ambiental en la caja de cereales, Mc Donald’s, etc., disfruta de rimas y “jingles” con el que juega con el lenguaje y manipula los sonidos. No todos los niños disfrutan de este “juego de palabras”, esto muestra cuán diferente es el desarrollo del cerebro.

Esta lista podría seguir y seguir. Por favor aprecie el gran aprendizaje que está sucediendo con lo que ya está haciendo. Después de disfrutar de un libro juntos, prolongar la conversación, tal vez enriquecer la experiencia con la localización de su imagen favorita, hacer que lo vea dibujar una imagen simple sobre la historia, agregar una etiqueta, nombre u oración sobre la historia. Él llega a observar el proceso de escritura, ¡poderoso!

Entonces, la idea es evitar establecer un “objetivo” instructivo de que cada actividad es una línea recta hacia la lectura y escritura independientes. El cerebro de su hijo está ocupado construyendo una base tan importante en los primeros años de alfabetización. Deje que la alfabetización se desarrolle de acuerdo con el calendario único de respuestas, intereses y habilidades de su hijo. Lo mejor para ti y tu hijo.

Answer 3

Mi esposa y yo enseñamos a todos nuestros niños a leer usando las mismas técnicas. Dos de ellos estaban leyendo a los 3 años (uno de ellos tenía autismo), y el resto no leía con fluidez hasta los 6 o 7 años, lo cual es bastante normal. Entonces, parte de la ecuación es tu hijo y cuán motivados y listos están para leer. Está bien si no leen cuando tienen 3. De todos modos, solo pasamos tiempo leyendo con ellos todos los días. Mi esposa recoge unos 20–30 libros de la biblioteca cada mes y los revisamos. También hay muchos libros de tipo “leer por mí mismo” que obtenemos donde el niño lee el libro y recibe una pegatina. Estos fueron útiles, pero, de nuevo, depende de la motivación del niño.

Nota al margen: con mis propios hijos, he notado que los niños más introvertidos fueron los que leyeron temprano, y los niños extrovertidos no comenzaron a leer con fuerza hasta el primer grado.

Answer 4

No hay nada que pueda hacer para garantizar que su hijo aprenderá a leer de forma independiente a los 3 años.

Leer a una edad tan temprana no es necesariamente un predictor del éxito futuro. Más importante es generar un deseo de por vida de leer y un amor por los libros. Tener libros alrededor Léale a él siempre que pueda. Hacer de la lectura una parte importante de su vida. Demuestre cada día que la lectura es divertida y agradable. Deja que te vea leyendo. Mantenga los libros alrededor y haga que la lectura sea el entretenimiento en su casa.

Léale los mismos libros una y otra vez, sin importar cuánto le aburra. Una de las primeras formas en que los niños aprenden a leer es memorizar un libro favorito y “leerlo” de nuevo a usted. Regocíjate con él cuando haga eso. Leer es divertido e impresionante, y siempre dile que piensas así.

No puede programar un cronómetro y decir: “Si le leo libros de XYZ 1 hora por día, aprenderá a leer en esta línea de tiempo en particular”. Lo que puede hacer es llenar su vida con palabras y leer, y aprenderá en su tiempo. Manténgalo siempre divertido y entretenido, y nunca lo convierta en una tarea.

Aprenderá a leer en su propio tiempo, pero usted puede hacer que ese tiempo sea agradable y hacer que quiera seguir leyendo toda su vida.

Answer 5

La mayoría de los niños no tendrán las habilidades de organización fundamentales (es decir, habilidades analíticas espaciales y auditivas) que la tarea de lectura requiere a la edad de 3 años. Algunos niños excepcionales tendrán, pero no he encontrado ninguna investigación que indique un beneficio para la alfabetización temprana.

Eso es mucha presión para ponerte a ti mismo ya tu hijo. ¿De dónde sacaste la idea? Creo que el hábito de contar historias a un niño y exponerlos a la naturaleza y darles tiempo y espacio para el juego imaginativo en los primeros años es la mejor base para el aprendizaje futuro y la salud emocional.

Puede sonar limpio e impresionante tener un niño de 3 años que pueda leer y tener un genio en tus manos que pueda graduarse de la universidad incluso a los 10 años, pero no es algo que puedas forzar. Y luego, en los casos en que puede suceder, lo insto a considerar un posible costo humano para la hazaña.

Los mejores deseos para usted y su hijo para el futuro en cualquier camino que tome.

Answer 6

Leerle a su hijo temprano y con frecuencia es importante, y algunos niños pequeños se sienten naturalmente atraídos por la lectura y se convierten en lectores inusualmente tempranos, pero el objetivo de la fluidez de la lectura en su tercer año no es realista y puede generar más frustración que aprender. Tu hijo tendrá dos años en su tercer año. ¿Quieres que lea con fluidez cuando cumpla 2 años? No

Si asumimos que has olvidado que era <1 durante su primer año, y queremos decir que quieres que lea con fluidez a los tres, todavía no creo que esta sea una meta digna. Es posible que pueda entrenar a su hijo muy pequeño para leer temprano, pero ¿cuál es el punto? Será una gran presión para ambos y tomará mucho más tiempo juntos que si espera para mejorar la fluidez un poco más tarde. Incluso puedes enseñarle que leer es estresante y no divertido en el proceso. Además, no hay una ventaja a largo plazo para su hijo . Para cuando tienen alrededor de ocho años, los niños que comenzaron a leer a los tres ya no se distinguen de los niños que comenzaron más tarde. Si quieres mejorar la fluidez temprana porque crees que eso le dará una gran ventaja, investiga un poco más y vuelve a evaluar. Si quiere impulsar la fluidez temprana porque se enorgullece de su hijo y quiere impresionar a los demás con su precocidad, no hay nada intrínsecamente malo en ese instinto, pero investigue un poco más y vuelva a evaluar. Los cerebros de los niños pequeños se benefician mucho del juego y de los mimos. Habrá mucho tiempo para empujarlo hacia la excelencia académica o para jactarse con los amigos acerca de sus logros, pero en esta etapa es más apropiado para su desarrollo simplemente nutrir su curiosidad natural, construir una relación sólida con él y dejar que juegue.

Answer 7

Me siento muy incómodo cuando leo a un padre que me pregunta si puede “obligar” a su hijo a hacer algo. ¿No amas y aceptas a tu hijo por lo que es?

Ahora que estoy fuera de mi pecho, les diré, solo pueden optimizar las oportunidades. Suena como si estuvieras haciendo eso. Comencé a leer muy temprano en la vida. Los libros eran importantes en mi familia y adopté ese amor. También pasé a transmitir ese amor a mis hijos. Disfruté leyendo a mis hijos y compartí mi amor por la literatura infantil clásica con ellos. (Comencé a coleccionar una gran biblioteca de clásicos para niños del viejo mundo) Una de las series que más disfrutaron fueron los libros de Thornton Burgess. También teníamos la colección completa de Beatrice Potter en la casa.

Mis dos hijos aprendieron a leer muy temprano. Mi hija no lo hizo. Lo que es interesante porque las chicas son conocidas por levantarlo más rápido que los niños como regla general. En el jardín de infantes, mi hija estaba en una clase que fomentaba la lectura, pero mi hija todavía no lo había aprendido. Luego, en primer grado, comenzaron en serio, para que ella hiciera el salto de imitar a leer. Ella era un genio de la memorización y la imitación, pero no estaba leyendo de forma independiente, en realidad no.

Seguí haciendo todo lo que siempre hice. Ella sobresalió en todas las demás áreas. Ella articuló antes que cualquiera de mis hijos. Incluso podría pronunciar bien su nombre, y quiero decir mano derecha, no imprimir. Su destreza y habilidades artísticas eran impresionantes. No creía en empujar demasiado a un niño. Tenía fe, todo lo que estaba pasando en su cerebro, iba bien.

No creo que su capacidad verdaderamente independiente para leer en inglés se haya disparado hasta el tercer grado, cuando finalmente se estaba interponiendo en sus estudios. Parte del problema para ella era que tenía la escritura fonética más comprensible que jamás había visto. Guardé mucho de lo que ella escribió porque se ve muy hermosa. Si te permites “olvidar” lo que sabes sobre las reglas del inglés, todo lo que ella escribió es bastante fácil de leer, y fue detallado y muy atento. Había algo sobre cómo se construye el inglés que no tenía sentido para su cerebro.

Su capacidad para leer y escribir en inglés correctamente fue estimulada por tener que leer en videojuegos, si ella quería jugar con el resto de la familia. Ella nunca se ha convertido en una ávida lectora, pero la he visto leer ocasionalmente por placer.

También debo agregar, mi hija puede hacerme a mí ya sus hermanos en matemáticas. Incluso ganó un premio por ello en el grado 7. Está a punto de comenzar estudios en toxicología biomédica en la universidad.

Entonces, ¿podría considerar repensar sus expectativas de su hijo y simplemente disfrutar del viaje con ellos? Ambos estarán mucho más cerca y más felices si lo hacen. Un padre debe ser un defensor del éxito de sus hijos, no su juez y jurado sobre lo que está bien y lo que está mal con ellos.

Answer 8

Será difícil “hacer que” aprenda a leer en este momento.

Lo más que puedes hacer es fomentar el amor por la lectura. Llévelo a la biblioteca tal vez una o dos veces a la semana (con suerte tendrá una en su área).

Lo que hice para ayudar a mi hija, le leí todas las noches antes de acostarme. La dejé escoger el libro. Por lo general, terminó siendo algo con el Dr. Seuss, porque esos terminaron siendo realmente tontos y divertidos.

También puede intentar con tarjetas flash de imagen para ayudar. Normalmente tiene una foto con la palabra debajo. Esto ayudará a asociar la palabra con lo que realmente es el elemento.

Eventualmente, llegó a donde mi hija alternaría donde leería una página y luego leería una. Ella está en quinto grado ahora con un nivel de lectura de octavo grado, y todavía disfruta de la lectura. No la obligo a leer ciertos libros, sino que la ayudo a encontrar lo que le interesa y le ayuda a mostrar sus diferentes autores que se ocupan de eso.

Answer 9

Fui la última persona de mi clase en aprender a leer, a los siete años. Necesitaba una señora muy paciente para ayudarme porque mi madre se quedó sin habilidad y la contrató. Luego me convertí en un gusano de libros y, finalmente, en una persona con un título de posgrado. Cuando era un ratón de biblioteca pensaba que era feliz, pero carecía de habilidades sociales. Estaba bien con los adultos, pero encontré a mis compañeros desafiantes y estresantes. No era bueno para los juegos físicos y para hacer frente a un grupo de niños. Me retiré a leer un libro. Cuando miro a los niños de un año, creo que tienen mucho que aprender y que la alegría de leer es algo que descubrirán pero que no se puede forzar. Entienda a su hijo: de uno a tres años de edad, las cosas a las que se dirige e intenta agarrar son aquello sobre lo que quiere explorar y aprender. La lectura de libros es una actividad muy breve en la vida de un niño pequeño y valorada principalmente por la manera en que mamá es tan positiva y atenta, mientras acurruca al niño en su regazo para mirar un libro. Sigue así por todos los medios, pero no lo hagas una tarea para el niño.

Answer 10

Lo más probable es que tenga una colección de libros para niños en su hogar. Probablemente todo mezclado en un gran estante. Tengo otra publicación sobre cómo organizar la biblioteca de su hijo. Tener una biblioteca clara y organizada hará que la lectura sea más fácil y más accesible, por lo que es más probable que su hijo lea de forma independiente y encuentre libros interesantes y apropiados. ¡Lea con su niño diariamente! Aquí hay algunas técnicas para mejorar ese tiempo.

Deje que su hijo elija si quiere que usted le lea, que le lea a usted, o los dos alternen páginas.

Cuando estas leyendo:

Deslice sus dedos debajo de las palabras mientras lee, probablemente leerán si ven dónde se encuentra.

¡Haz que se involucren! A menudo leo una línea y me detengo antes de la última palabra, lo que permite que mi hijo la proporcione. (Me encanta hacer esto con poesía!)

Haga preguntas como: “¿Qué crees que pasará después?” O “¿Por qué crees que sucedió?” O “¿Por qué dijeron eso?”, Etc. Las preguntas hacen que los niños piensen sobre lo que están leyendo, mejorando la comprensión.

Haga una pausa al cabo de un rato y pregunte: “Entonces, ¿qué ha sucedido hasta ahora?” Resumir es una habilidad de comprensión muy importante.

Hable sobre la historia después de que termine. Pregunte: “¿Cuál fue tu parte favorita? ¿Por qué te gusta? ¿Qué pasaría si ___ sucediera en su lugar? “Etc.

Cuando su hijo está leyendo:

* Si se quedan estancados en una palabra, anímelos a usar una de estas estrategias:

Estírelo: comience con la primera letra y haga sonar cada letra, luego mezclelas

Chunk it: rompe la palabra en trozos familiares: por ejemplo, mon-key … agradable…. Pero no pongas tanta presión en él. Eventualmente él leerá. También puede descargar la aplicación llamada Parentlane http://goo.gl/hYvuHO . ¡Brindan consejos y consejos increíbles sobre la crianza de los hijos y el crecimiento del bebé!

Answer 11

En primer lugar, soy una persona que podía leer a los 3 años. En el jardín de infancia a menudo me pedían que les leyera a otros niños los mismos libros que los maestros normalmente leen.

Sabía leer y escribir a esa edad inusual porque estaba inusualmente fijada en la impresión. Me encantaron las letras, el texto y los libros como tales y mi interés en la impresión como adulto es más que típico y es autista por naturaleza. Entonces, comprenda que ahora está preguntando cómo producir un niño con un interés autista en el texto (hiperlexia). ¿Estás seguro de que esto es lo que quieres para tu hijo?

Espero que no sea lo que está deseando porque significa que su hijo preferirá la impresión a la interacción social, como yo. Tengo 50 años y te prometo que estaría mejor de varias maneras si no me construyesen de esta manera.

Espero que se den cuenta ahora que no va a llevar a una vida feliz como un adulto próspero y bien adaptado.

Mi hijo tiene 11 años y comencé a leerle cuando era un bebé para calmar su cólico. Le he leído cientos de libros y, como a su hijo, a él le gustan algunos de los libros, tanto que quiere escucharlos muchas veces, mientras que a otros les gustan poco o nada. Esto es totalmente normal. Los lectores infantiles, como los adultos, anhelan el control sobre el proceso de lectura: la libertad de elegir el texto, dejar el texto que no le gusta y releer lo que le gusta. (Por cierto, mi hijo lee muy bien, muy por encima del nivel de grado, pero aprendió a decodificar en la escuela a la edad típica. Y me ha agradecido por leerle tanto).

En realidad, no es importante si su hijo aprende a decodificar a una edad determinada. Lo importante es que disfruta de los libros y está absorbiendo el conocimiento del mundo, el vocabulario y está agudizando su memoria y sus habilidades analíticas. El niño más estúpido puede aprender a decodificar. Sin embargo, el conocimiento que le otorga y el valor cultural de amar libros son ventajas que muy pocos niños tienen al ingresar a la escuela. Las habilidades de decodificación palidecen en importancia para esto.

Hay muchas maneras de animar su tiempo de lectura con él. Simplemente puede pedirle que le explique cuál es su página favorita o la escena de la historia. Solo hacer eso requiere que use habilidades narrativas como recordar detalles y usar formas gramaticales en tiempo pasado. Puedes leerle dos historias y preguntarle cuál cree que es mejor y por qué. Eso lo alienta a desarrollar y apoyar un argumento persuasivo. Y la belleza de esto es que responde porque está interesado y la tarea cognitiva es significativa, natural y en su nivel de desarrollo intelectual. No estás construyendo un ejercicio para que él lo complete o pidiéndole que haga algo más allá de sus posibilidades.

Así que por favor no lo pienses demasiado. Estás haciendo lo correcto. Sigue leyéndole y deja que te vea leer también de forma independiente. Así es como llegan los adultos alfabetizados. No es un concurso o una carrera para vencer al niño del vecino o obtener una buena calificación en un examen. Se trata de convertirse en un ser humano consciente y culturalmente conectado … y comienza cuando se sienta en tu regazo con un libro.

Answer 12

Usted no puede No es bueno que su hijo lo aliente a leer a esta edad en detrimento del desarrollo en otras áreas. Es necesario permitir que los niños se desarrollen naturalmente jugando afuera en la tierra, aprendiendo cómo funciona su cuerpo, interactuando con otros niños y, en general, absorbiendo el mundo. Cuando llegan a la escuela, comienzan a aprender sus letras y números y luego continúan leyendo. Si su hijo tiene talento, continúe leyendo con ellos todos los días y tenga todo tipo de libros disponibles. Ellos lo recogerán. Incluso si tiene hijos de invernadero a esta edad, los otros niños se pondrán al día en la escuela. Ama a tu hijo, disfruta tu tiempo con ellos a esta edad, son preciosos. Hágales saber que siempre tienen un lugar seguro para aterrizar en casa y luego tendrán la confianza en sí mismos para salir al mundo con curiosidad y aprender. X

Answer 13

Dale tiempo que solo tiene un año, no todos los niños aprenden al mismo tiempo o hablan al mismo tiempo. Mi hijo solía amar a Caillou, comenzó a leer bastante bien a la edad de 4 años, pero sigue leyéndole que lo estás haciendo bien.

Answer 14

Primero debe darse cuenta de que no puede “hacer” que su hijo lea con fluidez a una edad específica. Los niños adquieren habilidades a diferentes ritmos. Nuestros vecinos, ambos doctores en ciencias duras, estaban muy perturbados cuando su primogénito no podía leer en el momento en que ingresaba al jardín de infantes. Pero si pasaste cinco minutos con el niño, podrías decir que era excepcionalmente inteligente. Simplemente tenía poco interés en la lectura.

Mi esposa es una maestra de Kindergarten. Leía a nuestras hijas diariamente desde que eran bebés. Si había libros de dibujos en particular que disfrutaban, quizás los de un autor en particular, entonces esos eran los libros que les leíamos. Con el tiempo, las chicas estaban memorizando los libros y les gustaba fingir que nos las estaban leyendo.

Mi esposa también les presentó el alfabeto a una edad temprana. Jugaba juegos y cantaba canciones sobre letras (de nuevo, maestra de Kindergarten) y, como resultado, nuestros niños comenzaron a leer a una edad bastante temprana. Supongo que ambos tenían alrededor de cuatro cuando comenzaron a leer libros ilustrados simples, pero no se convirtieron en lectores fuertes hasta los cinco o seis.

Absolutamente y sin lugar a dudas, la mejor manera de fomentar la lectura temprana en un niño es leerle a ese niño. Mucho – como en todos los días. Pero no se desanime si no lee de forma independiente antes de los tres años. Esa es una edad inusualmente joven para empezar a leer.

Answer 15

¿Por qué estás tan decidido a hacerle leer? Aprenderá a leer en la escuela. En lo que necesita concentrarse ahora es asegurarse de que se sienta amado e importante.

Mis padres se enfocaron en cosas como leer conmigo. Claro, podría leer muy joven, pero ¿y qué? Para el primer grado, todos podían leer. No ha habido ninguna ventaja en la vida para mí al saber leer antes de la escuela. No usé mis habilidades de lectura para mejorar el mundo a los 3 años de edad. Todo lo que hizo fue enojarme más de lo que los adultos pensaban que era un niño.

Cuando tuve a mi hijo, me concentré en asegurarme de que él siempre se sintiera amado e importante. Le enseñé a pensar, no a leer. Aprendió a leer en la escuela, y ahora puede leer y escribir en francés e inglés.

¿Y adivina qué? Mi hijo salió mucho mejor que yo. Salí de casa a los 16 años. Vive conmigo a los 21 años.

Answer 16

No lo obligues. Permítele la alegría de los libros. Empezará a reconocer las letras. Los expertos dicen que después de las 5 es cuando empiezan a leer. Mi hijo tiene 3.5 y disfruta de los libros.

vea aquí ¿Cuándo y cómo puedo enseñarle a mi niño a leer? | BabyCenter

Answer 17

¿Cuál es la prisa?

Leerle a él. Enséñale a disfrutar de la literatura. No presione a su hijo para que lea a los 3 años de edad. Puede o no puede suceder.

Si su hijo no está listo para leer a los 3 años, me temo que lo presionará para que no le guste leer.

Puedes hacer la mejor pasta del mundo, pero si sacas las galletas del horno temprano, no se levantarán.

Answer 18

Le leemos a nuestra hija todos los días desde que tenía cerca de un año y medio. Ella tiene seis años ahora. Ahora lee razonablemente bien para su edad, nada extraordinario. Ella tiene un buen vocabulario para su edad. Ella no hizo mucha lectura independiente hasta que tenía cinco años, e incluso ahora hace un poco de esfuerzo. Su interés se centraba más en hablar y en escuchar historias en lugar de leer. Sin embargo, ella lee bien a las seis. ¿Deseo que lea a las 3? Tal vez, porque yo era un lector precoz. Pero ella no tenía que ser yo a la misma edad y ciertamente no lo es. Ella es su propia persona, si es que es una niña mucho mejor que yo. Ella está lo suficientemente alfabetizada para comenzar a comprar libros por su cuenta y 6 no es demasiado tarde para eso. Me parece que la serie de libros I Can Read es realmente buena para dejar que un niño lea solo. Los libros son baratos, están bien escritos, bellamente ilustrados y mi hija ahora espera leerlos. No los fuerce.