Soy un adulto con TDAH, leve desatento. También soy padre y patólogo del habla y lenguaje, por lo que tengo experiencia en el modelo médico / neurológico de aprendizaje.
Creo que la dirección que han tomado los reformadores es una broma. Pruebas de alto riesgo, sentarse y tomar pruebas … Esto no es normal o propicio para el aprendizaje de niños neurotípicos, y mucho menos para personas con TDAH de la variedad amy.
Todas las medidas de basura / responsabilidad ((en su mayoría, mandatos no financiados, por cierto .. Esto reduce el día laboral de los maestros y el día de aprendizaje de los estudiantes .. Pero los detalles, detalles) que los reformadores han acumulado en los maestros y las escuelas significa más tiempo para sentarse, menos aprendizaje dinámico.
Detesto todo el NCLB, Race to the Top, etc. que realmente haya interrumpido el aprendizaje.
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Gracias a reformadores como Michelle Rhee, Bill Gates, Arne Duncan. Los estudiantes primero en mi parte trasera.
Has hecho un gran lío. Perdidas horas y millones. Pero Pearson y las compañías de gestión de las empresas con fines de lucro lo han hecho muy bien.
Hay una gran cantidad de publicaciones sobre los factores que hacen que los niños sean mejores pensadores y aprendices, y la interrupción de la educación ha tomado decisiones que lo ignoran.