La adquisición de idiomas funciona de la misma manera, independientemente de cuántos idiomas puedan hablar los padres. La sociolingüística no trata mucho con la adquisición del lenguaje como con las normas sociales en el lenguaje, el lenguaje relacionado con el estado, la edad, la ubicación y el lugar en la sociedad.
¿Cómo explica la sociolingüística el fenómeno de la adquisición del lenguaje entre los niños con padres bilingües?
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