¿Aumentará mi capacidad de visualización a medida que avanzo en mi adolescencia, de modo que pueda visualizar un tablero de ajedrez?

Answer 1

¡No puedo ver la relación entre la visualización y el progreso a través de sus años de adolescencia cuando formula su pregunta!

Pero Alexey Bartashnikov, un educador ruso en la revista 64, explicó un método probado pero difícil de mejorar la forma de ejercitar la vista.

Comienza desde posiciones relativamente simples y puede progresar a posiciones cada vez más complicadas, se necesita la ayuda de una segunda persona, como un amigo o un maestro … Incluiré una posición de este tipo, pero tendrá que buscar más de esta información. (Solo señalaré aquí y allá algo para que puedan formarme una idea de lo que estoy tratando de decir)

Así que miras el tablero al principio y luego le das la espalda … el simulacro comienza donde la segunda persona anuncia un movimiento, “Torre a e3”. Cada movimiento en este ejercicio creará una nueva situación en la que una pieza protege a otro. Pieza, tienes que descubrir lo que hace cada movimiento, ¡sin la vista del tablero, obviamente!

Entonces, tu respuesta correcta será “La Torre está ahora protegida por el Caballero” … si obtienes las respuestas incorrectas, el amigo te corrige.

Luego, tu amigo continúa con el segundo movimiento. Dice, Caballero a f6 … así que una vez más debes visualizar el movimiento y descubrir qué hace … obviamente tu respuesta sería poner al Caballero bajo la protección del Obispo en d8 .

Entonces, esto se repite por varios turnos más … así que lo que está sucediendo es que almacenas temporalmente y luego descartas más y más posiciones en tu cabeza.

Obviamente, de esto se trata el futuro. ¡Espero que ayude!

Answer 2

Estoy convencido de que cualquier cosa que practiques mejorará. Preocúpate menos por “visualizar un tablero de ajedrez” y concéntrate en seguir una línea de juego en tu mente. Comience con poco y trabaje. Trate de seguir un juego de su hoja de puntuación. Piense en un cuadrado en el tablero de ajedrez, digamos, d5, ¿puede ir allí un alfil blanco? (Eup!) E5? No hay obispos blancos allí! Es un cuadrado oscuro. Como eso.

Relájate, el ajedrez es un juego. Que te diviertas.

Answer 3

Lo hará si trabajas en ello. Comience con este ejercicio de visualización: Nombra un cuadrado. Tan rápido como puedas, nombra el color del cuadrado. Haz esto un millón de veces, y construirás una red mental de asociaciones y relaciones entre todos los cuadrados.

Answer 4

¿Alguna vez aprendió a tocar un instrumento musical o un nuevo idioma (no computadora).

Llega un momento en el que, con mucha práctica, ya no piensas en los acordes o, finalmente, no “ensamblas” una oración … llega el momento en que el pensamiento del aprendiz desaparece y simplemente “ves” la música o simplemente hablas el idioma. .

Lo mismo sucederá aquí. ¡Síguelo!