¿Debería simplificar el lenguaje que usa para interactuar con sus hijos? Si es así, ¿en qué medida? Si no, ¿por qué?

Answer 1

Un concepto simple para recordar con niños es este. Tienen un lapso de dígitos limitado. El intervalo de dígitos es el número de conceptos o variables que pueden tener y procesar en su mente al mismo tiempo. Un 1 año tiene un rango de dígitos de 1. Generalmente ese concepto único es algo como NO. A 2 años tiene un rango de dígitos de 2. Sí y No. Este intervalo de dígitos sigue la edad en años hasta los 8 años. Las personas más inteligentes irán más allá del 8.

Entonces, si usa demasiados conceptos en una oración, algunos se perderán o toda la oración puede causar una sobrecarga y venados en la respuesta de los faros.

A medida que el cerebro envejece, el lapso de dígitos puede comenzar a disminuir. Las lesiones cerebrales y las conmociones cerebrales también pueden reducir el intervalo de dígitos, al igual que el estrés emocional.

Un concepto complejo se puede explicar en etapas. Espere a que cada etapa sea comprendida y reconocida antes de continuar. A veces, observar expresiones faciales es suficiente.

La estructura de las oraciones en inglés y algunas otras como el griego pueden tender a incluir muchos conceptos que son difíciles de dividir en partes. Otros idiomas (chino es uno) usan más frases que se procesan y combinan con la siguiente frase.

Solía ​​haber un dicho de los padres. “Puedo hablar con usted hasta que esté azul en la cara y no pase nada”. Es probable que ese padre le haya arrojado demasiados conceptos a la vez y que solo se sobrecargue y se haya separado de la zona.

Answer 2

Con niños pequeños y bebés es una buena idea mantener su lenguaje bastante concreto, evitando abstracciones. A medida que los niños crecen, presta atención a cómo responden a un vocabulario más abstracto, no hagas que sean responsables de entender las cosas que sus pequeñas mentes aún no pueden abarcar. Los libros de FANCY NANCY se centran específicamente en la búsqueda de Nancy de palabras que satisfagan sus crecientes necesidades de vocabulario. . . No sé si apelarían tanto a los niños como a las niñas.

Probablemente puedas buscar en Google “adquisición de lenguaje en niños” y encontrar algunos trabajos académicos sobre el tema.

EDITAR: Y recuerde que las partes más gratificantes de ser padres provienen de escuchar y preguntar en lugar de hablar y contar.

Answer 3

Es necesario simplificar el lenguaje hablado con los niños para que comprendan lo que podríamos decirles.

Hay momentos en que algunas palabras y términos no tienen una forma simple de expresarlos, por lo que tenemos que enseñarles esas palabras y explicarles su significado.

A medida que crecen y se les instruye con mayor facilidad en el idioma inglés (o el que sea su idioma principal), se puede reducir el nivel de simplificación.

Esto continuaría hasta que el niño alcance el nivel de lectura y comprensión de acuerdo con los estudios posteriores a la escuela secundaria / universidad. Siempre habrá segmentos del lenguaje que serán nuevos para ellos, especialmente aquellos que se utilizan en las especialidades, como derecho, medicina, ciencia y tecnología.

Answer 4

No subestimes a los niños.

Comienzo con lo que le explicaría a un adulto. Si los veo confundidos, hago una pregunta para ver si han entendido, si no, simplifico un nivel. Si todavía no, otro nivel. No trato de usar términos más simples, explico los términos más grandes si no los entienden. Utilizo muchos ejemplos, parábolas y alegorías de todos modos.

Esto funciona para cualquier persona, en cualquier momento, no tengo que cambiar arbitrariamente mi enfoque, lo que me conviene porque soy perezoso de esa manera.

Answer 5

Nuestro método era responder primero normalmente como si hablara con un adulto. Luego simplificamos cuando fue necesario hasta que nuestro hijo entendió.

Además, los niños piensan en términos de blanco y negro. Los padres deben entender que se necesita un tiempo antes de que los niños puedan manejar los matices.

Answer 6

A los doce meses de edad, o poco después, su hijo debería estar hablando. Al principio será difícil de entender. Pero muy rápidamente surgirá un pequeño vocabulario de palabras cortas.

Habla con tu hijo, desde el nacimiento. Usa palabras cortas y oraciones cortas. Pero también su hijo lo escuchará hablar con otros adultos y se dará cuenta de que hay más para hablar.

A los tres años, debería poder hablar con su hijo sobre temas básicos, casi como lo haría con un adulto.

Es más probable que usted espere demasiado poco de su hijo que demasiado. Los niños son agudos. Ellos miran y escuchan. No dude en explicar cuando sea necesario, pero deje que el niño le diga cuándo necesita aclarar. Es posible que se sorprenda, incluso se sorprenda, de la rapidez con que los niños se adaptan al habla adulta.

Answer 7

Mis padres nunca simplificaron, en principio, y yo estaba bien. Creo que es necesario no simplificar, a fin de modelar buenos patrones de habla y procesos de pensamiento.