Un bebé de diecisiete meses no tiene un cerebro conectado para tener paciencia. Con la crianza, surgirá la paciencia. La paciencia aumentará con la madurez. Por ejemplo, un niño de escuela primaria puede ser bastante paciente.
La mejor manera de fomentar la paciencia, por lo que surgirá cuando el cableado del cerebro sea suficiente para ejercer los principios de la “función ejecutiva” y enfatizo los comienzos de la misma (ya que es muy probable de acuerdo con investigaciones recientes que esa parte de la el cerebro será algo poco confiable hasta principios o mediados de los años veinte (no meses sino AÑOS) es ser uno mismo muy paciente con el niño. Calme al niño cuando esté frustrado, asegúrele que está escuchando sus inquietudes e incluso cuando tenga que decir “no” a algo que exige con impaciencia, que diga no con una validación de sus sentimientos con la mayor frecuencia posible.
Recuerdo haber cuidado a un niño de esa edad que necesitaba una siesta y que gritaba y protestaba. Le pregunté: “No sientes que necesitas una siesta, ¿verdad? Mientras la colocaba en sus acogedoras mantas. “No”, respondió ella, feliz de haber escuchado su opinión antes de que se durmiera.
Los bebés parecen saber cuándo se les escucha y valida, mucho antes de que tengan lenguaje. Hablar con ellos en voces compasivas parece ayudarlos a sentirse menos frustrados.
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A medida que su tienda de buenas experiencias se acumula al satisfacer sus necesidades con amor, comienzan a confiar en el mundo y las personas que lo rodean. A medida que sus cerebros maduran, y cuando comienzan a saber que sus necesidades y muchas de sus necesidades serán satisfechas, podrán mirar esa tienda interna de cosas buenas y calmarse cuando estén frustrados.