Nuestra hija de 2 años está atrasada en su hito de hablar de poder formar oraciones de 2 palabras. Ella solo habla en broma o, en el mejor de los casos, repite algunas palabras que decimos. ¿Qué debemos hacer?

Answer 1

Nos preocupaba que nuestro hijo no cumpliera con los hitos del idioma en su segundo cumpleaños. Consideramos a un terapeuta del habla, conocemos a algunos personalmente. Estábamos listos para hacer preguntas en su cita con el médico. Al igual que con su hijo, ella tuvo algunas palabras que habló. Las conversaciones que tuvo con el gato cada mañana también fueron divertidas para escuchar, aunque no entenderías una sola palabra.

Entonces, sus habilidades lingüísticas explotaron.

Aquí hay una conversación de hoy:

R: Fútbol

D: pecera?

R: No, fútbol.

David levanta la vista y ve el fútbol en la televisión de Denny.

D: ¿Has visto el fútbol antes?

R: si

D: donde? ¿Lo has visto en casa?

R: si

D: ¿Te gusta el fútbol?

R: No. Me gusta el béisbol.

Tiene dos años y casi cuatro meses. Canta canciones, lee libros en voz alta (según lo que recuerda) y cuenta en inglés y swahili. (Los vecinos nos enseñaron swahili.)

La mujer en la sala de juegos en el zoológico ayer se sorprendió cuando nuestra hija señaló la foto en el libro público e identificó correctamente “suricata”. Pero, ella conoce a cada animal que aparece en sus libros.

Los últimos seis meses han sido un torbellino de desarrollo del lenguaje.

Tome en serio su desarrollo y busque asesoramiento si no se cumplen los hitos. Hay cosas que los terapeutas del habla y los médicos pueden hacer. Pero, también es posible que su hijo haga grandes saltos sin intervención. Según tengo entendido, leerle es lo que mejora su vocabulario.

Answer 2

Hable con el médico en su próxima visita, pero no se preocupe por eso. Cuando mi hija mayor tuvo su chequeo de dos años, pude poner TODAS las palabras que dijo en una columna en una hoja de papel. Ella entendía las oraciones, pero no hablaba mucho. El médico lo notó, pero dijo que ya que ella podía entender y actuar de acuerdo con lo que dije, probablemente estaba bien.

Aproximadamente a las dos y media, creo que su pregunta favorita era “¿Qué es eso?”, Que significa “¿Eso es?” O “¿Qué es eso?”. Le respondí con vocabulario regular, como “ese es el conducto de ventilación del aire acondicionado”. “En 2 3/4,” dat be “desapareció para siempre, reemplazado por oraciones completas y muchas más preguntas. Ella es realmente brillante (en serio), y se ha graduado de una universidad de primer nivel con todos los As y está muy bien. Ella era muy lenta para hablar. (Mi otra hija era una persona que hablaba sin parar y que usaba palabras largas como “gimnasia” en oraciones completas a los 2 años, con una voz linda, aguda y chillona).

Entonces, si bien debe conocer los hitos del habla y hablar con su médico para asegurarse de que no haya un problema de audición, por ejemplo, no se estrese, porque todavía está dentro del rango normal.

Answer 3

Hice una investigación hace unos años para un periódico universitario sobre la forma en que los niños aprenden el idioma. La investigación en ese momento indicó que las interacciones personales eran más útiles incluso que leerle a su hijo, que era más efectivo que mirar televisión, que era más efectivo que no hacer nada. Así que para ayudar a tu hija, debes centrarte en interactuar con ella personalmente.

Estoy de acuerdo con Cyndy en que debe consultar a un médico cuando tenga la oportunidad, para ver si las intervenciones están indicadas. Hasta ese momento, debe hacer todo lo posible para interactuar con ella de manera verbal y no verbal, haciendo el mayor contacto visual posible. Bájese de su nivel y converse, mirándola a los ojos, sonriendo cuando sea apropiado, haciendo un gesto para que se comunique el significado. Si su hija puede escuchar, absorberá todas las cosas que diga y su cerebro las almacenará para usarlas más tarde. No subestime cuánto entiende ella incluso si no hace oraciones. Los niños de esta edad son realmente como pequeñas esponjas. Absorben más de lo que están dejando salir. La producción del lenguaje llega más tarde. ¡Tiene que sentarse y estofarse en sus pequeños cerebros por un tiempo antes de que salga como un discurso!

Una de las cosas citadas en un estudio que encontré fue simplemente narrar lo que está haciendo o lo que el niño está haciendo. Mamá está guardando los platos ahora. Esta es la placa roja que usa el hermano. Mamá lo está colocando en el estante, junto a la placa azul … “” Ahora estamos quitándote la camisa para poder lavarla, y te conseguiremos una camisa nueva del cajón … “Sigue y sigue así, incluso Si tu hija no responde. Vocabulario estructura de oraciones, pronunciación, gramática…. todo está entrando, siendo procesado por su cerebro en desarrollo, y eventualmente culminará con el habla.

No olvides el contacto visual. Hacer contacto visual dice: “Eres una persona, y te estoy prestando atención”. Por lo menos, comunica amor y respeto, y eso tiene que ser útil.

¡Mucha suerte en este esfuerzo! Asegúrese de publicar una actualización cuando sea posible.

Answer 4

¡Sólo habla, habla y habla!

En primer lugar, no veo ninguna razón para estresarme sobre si ella no ha alcanzado su hito de 2 años.

Cada niño es único y se toma su propio momento para pasar al siguiente nivel. Solo relájate y disfruta de sus charlas absurdas hasta entonces. No durará por mucho tiempo y pronto olvidarás cómo suena incluso 🙂

Ahora vamos a tu pregunta, “¿Qué debemos hacer?”

1. Habla en un solo idioma. Preferiblemente en lengua materna. El lenguaje que es utilizado por todos en su familia.
2. Hablar mucho. Dile todo lo que estás haciendo. Cuéntale cosas nuevas que veas. Introduce las cosas, lo que hacen. Sólo sigue hablando. De esta manera la expondrás a un montón de vocabulario, nuevas palabras. Y su pequeña mente estará procesando todas las palabras con las acciones / cosas que le estás mostrando. Por ejemplo, “Mamá te va a vestir ahora”. “Mamá y tú, vamos a dar un paseo”. “Mamá ya está preparando tu botella de agua”. “Mira, esta es tu nueva caja de bocadillos”. “Esto es rojo en color”!. ¡¡Tengo la idea!! Al igual que un comentario en ejecución.
3. Hágale muchas preguntas. “Como te sientes”? “Tienes hambre”. “Con qué juguetes quieres jugar ahora” qué quieres hacer “y así sucesivamente. Hacerle preguntas, le hará pensar en respuestas. Intentará buscar palabras de su memoria y poco a poco podrá responderte con sus palabras rotas.
4. Le dices dos palabras de oración y le pides que repita. “Buenos días”, “Ven aquí”, “Siéntate”. “Vamos”, “buen trabajo”, “bien hecho”
5. Básicamente solo hable como usted habla con un adulto. No hay conversaciones absurdas o infantiles de su parte.
6. Y, si aún no está en ninguna escuela de juego, sugeriría que la ponga en una. Ir a la escuela e interactuar con maestros y otros niños ayudará mucho a su hija a comunicarse.

¡¡Espero que esto ayude!!. ¡Pronto publicará preguntas sobre cómo hacer que mi hija se siente tranquilamente durante 5 minutos! 🙂

Felices padres !!

Answer 5

Mi hija no habló hasta las 4 1/2. Ella se comunicaba principalmente a través de gestos y sonidos. Ella también usaría bromas de una manera que sonaba como si estuviera haciendo una oración, pero no lo era. Fue realmente extraño. Le hice la prueba a los 3 años y le diagnosticaron un trastorno de procesamiento auditivo. Comenzó la escuela de inmediato para poder saltar sobre las cosas antes de que realmente necesitara comenzar el jardín de infantes. Noté con la escolarización que su felicidad general aumentó, pero no su lenguaje. En general, creo que le dio más confianza y le gustaba interactuar con otros niños que no se comunicaban a lo largo de la llamada “normal”. Lo que terminó sucediendo fue que (yo era una madre soltera en ese momento con muchas responsabilidades) era que mi propia madre murió de manera temprana e inesperada. Me quedé en el suelo y en estado de shock, y me asignaron aún más responsabilidad. Me apago y dejo de comunicarme. Curiosamente, aquí es donde ella comenzó a comunicarse conmigo. En oraciones completas, finalmente, en 4 1/2. Y estaba lista para irse cuando entró en el jardín de infantes. Ahora tiene 21 años, y usted nunca lo sabría, pero su escuela la mantuvo en clases de habla hasta el noveno grado, ya que tiene dislexia. ¡Espero que ayude!

Answer 6

¡Felicidades!

Sí. Porque mi hija no dijo ni una oración de dos palabras cuando tenía dos años.

Si ella está hablando tonterías, significa que está llegando allí. Hablar con ella. Hágale preguntas que necesiten más oraciones. Ayudarla. Se lo pido. Ella se pondrá al día pronto. Hay muchas razones por las que un niño no logra un hito.

Como en mi caso, con mi marido hablando con ella en Tamil y yo en Hindi, no nos dimos cuenta de que nuestra hija estaba tan confundida como el infierno.

Ella simplemente asentía con la cabeza o señalaba las cosas que quería. Solo cuando nos limitamos a un solo idioma, ella comenzó a hablar bromas y oraciones poco a poco formadas.

Cuando tenía 3 años, podía hablar en oraciones completas que estaban mezcladas o que no tenían sentido. Pero como padre, si dice que no entendió de qué habla su hijo, es vergonzoso. Así fingiríamos que entendíamos.

Cuando nos mudamos de ciudades, ella aprendió muchas palabras nuevas y, de repente, tuvimos a un niño que no paraba de hablar y que rompía el silencio a nuestro alrededor.

Ahora, recibo quejas de que ella es un chatterbox en la escuela.

Los padres son gente divertida.

Nos preocupamos cuando el niño no habla. Pero cuando lo hacen, les decimos que se callen.

Cuelga ahí.

Disfruta de esta fase. Recordarás esta vez con una sonrisa en tu cara años a partir de ahora.

Answer 7

Nunca debes preocuparte por ello. Considera la fase de aprendizaje del niño como un regalo de Dios. Te perderás esta fase muy pronto. Los niños crecen demasiado rápido. Nunca sabes cuándo se te escapará el tiempo de tu mano. Disfruta cada momento precioso de tu hijo.

Necesita apoyar todo lo que diga su hijo. Incluso mi hijo, que está a punto de cumplir 2 en un mes, intenta enmarcar algunas oraciones. Él puede decir algunas palabras claramente. Pero él siempre se esfuerza por decir alguna oración completa. Él está recogiendo gradualmente. Él puede entender mis instrucciones bastante bien y hace eso como se dice. Así que está claro, el niño puede entender sus oraciones, así que muy pronto ellos también podrán hablar eso.

Personalmente voy a extrañar esta etapa de crecimiento de mi hijo cuando crezca. Ahora mismo puedo tomarlo libremente en mis brazos y abrazarlo por mi deseo. Puedo jugar con él como quiera. Me convierto en un niño pequeño junto con él. Puede ser en el futuro, no siempre te permitirán abrazarlos o recogerlos. Así que solo disfruta este momento. Todo esto se convertirá en un precioso recuerdo de la línea.

Answer 8

Cada niño completa los hitos de una manera única y diferente. Pueden estar adelantados en algunos y pueden retrasarse y tomarse un tiempo para completar algunos. Por favor, no lea el libro y no presione al niño.

Mi hija comenzó a caminar cuando apenas tenía ocho meses, pero no habló nada más que sí y no hasta que cumplió los tres años. Ella siempre estaba por delante en el desarrollo físico de millas y habilidades motoras. Al igual que usted, yo era un padre preocupado e incluso me examinaron los oídos solo para asegurarme. Pero créanme, cuando ella comenzó a hablar, fue capaz de pronunciar oraciones completas cuando cumplió cuatro años. Ahora usa palabras y vocabulario como una niña de ocho años, aunque solo tiene cinco.

Así que cada niño es diferente. En caso de duda, por favor hable con su pediatra, quien podrá resolver sus dudas.

Answer 9

Deberías hacer … bueno … nada por ahora.

Mi hijo (ahora de 15 años) se parecía un poco a su hija: no habló a los 2 años más que, como usted dice, repitió palabras sueltas o habló de manera incomprensible. Ocasionalmente decía cosas como “leche”, “orinal”, “Emmie” (su hermana) y “mamá” o “papá”, pero sin oraciones. Se las arregló bastante bien al señalar las cosas. Era muy parecido en el jardín de infancia, pero los maestros no estaban preocupados, y como deberían saber estas cosas, yo tampoco.

Entonces, un día, cuando tenía alrededor de 3 años, vine a buscarlo como de costumbre. Estaba todo emocionado, casi saltando, puso su pequeña mano en la mía, arrastrándome mientras decía “¡Vamos, mamá, debes ver el cuadro que hice hoy!” Perfectamente claro. Me quedé estupefacto. Así fueron sus maestros. Pero obviamente, no había habido nada que valiera la pena decir antes.

Mi hija, por otro lado, habló muy temprano pero tardó en sentarse y ponerse de pie, así que supongo que todos los niños se desarrollan a su propio ritmo sin que necesariamente haya nada malo.

EDITAR: Si realmente le preocupa, puede hacer una cita con un terapeuta del habla o un médico para controlar su audición. Eso es probablemente lo que debería haber hecho, si los maestros de jardín de infantes no hubieran estado tan seguros de que estaba en el rango normal de desarrollo.

Answer 10

Nada, no hacer nada, las “medidas” de lo que un niño puede o no puede hacer a cierta edad son puramente arbitrarias, son, en el mejor de los casos, un promedio medio y no tienen relación con las medidas de desarrollo.

¡No hablé hasta que tenía 6 años! – aparentemente, no tenía mucho que decir.

Su cerebro se desarrollará en su propia línea de tiempo, no en la tuya. Me frustro tanto con los padres que buscan ayuda psicológica en un intento por acelerar la naturaleza humana.

No entrene a un niño a aprender por la fuerza o la dureza; pero diríjalos a ellos por lo que divierte sus mentes, de modo que pueda descubrir mejor con exactitud la peculiar inclinación del genio de cada uno. – platón

Su hijo lo sorprenderá de una manera que solo ellos saben, lo que hacen y cómo lo hacen será su forma de ser. Tu hijo es un genio, todos lo son.

Answer 11

Todos los niños son diferentes y el desarrollo también puede ser diferente. Si ella está cumpliendo otros hitos físicos y mentales, no te enojes. Continúa hablando con ella en palabras y oraciones claras. A menudo repita palabras descriptivas de objetos, como “bola roja” o “muñeca bonita”. Mi nieta acaba de cumplir 3 años la semana pasada. Hace un mes, ella solo dijo una o dos palabras juntas. De repente, ¡comenzó a usar oraciones de cuatro y cinco palabras!

¡Se paciente y ella lo hará en su propio horario! ¡¡Los mejores deseos!!

Answer 12

Como terapeuta jubilado del habla y el lenguaje, le sugiero que se comunique con el sistema escolar local y solicite específicamente una evaluación del habla y el lenguaje. Esta evaluación es un derecho de su hijo a menos que Betsy Devos ya la haya desmantelado y no debería costarle nada. Si el habla de tu hija está bien, estás a gusto. Si ella necesita una pequeña intervención, está mostrando una gran crianza al responder rápidamente a sus necesidades. La intervención también sería gratuita desde el sistema escolar. Es posible que deba luchar, pero es su derecho según la ley federal.

Answer 13

Mi hijo era un hablador tardío. Sabía que entendía lo que escuchaba, simplemente no estaba interesado en hablar. Su pediatra debe hacer una evaluación básica y referir a su hija a un terapeuta del habla si es necesario. Mi hijo comenzó la terapia del habla a los 5 años porque tenía algunas dificultades para formar los sonidos correctos de las palabras. Resulta que, la estructura de su boca era una fuente del impedimento. Parte de la razón por la que no habló mucho fue que era mucho trabajo hacerlo.

Ahora tiene casi 12 años y se quitó la primera ronda de tirantes los dientes la semana pasada. Puede necesitar una ronda adicional en un año, pero justo hoy, recibió muchas felicitaciones por un breve discurso que dio.

Answer 14

Mi segundo hijo tenía dos años, señalaba y decía: “¡Eh!” Un hospital local tuvo un seminario nocturno gratuito “Enseña a tu bebé a hablar”, así que le dije a mi hijo de seis años que iba a ir.
Ahora, listo para esto? A la mañana siguiente en el desayuno comenzó a hablar! Mi hijo mayor dijo: “¡Mamá, seguro que aprendiste rápido!”
No habia hecho nada ¡Estaba listo!
Aprendí que parte de la demora podría haber sido que el hermano mayor y yo respondíamos rápidamente, por lo que no había necesidad.
Mi hijo ahora tiene 39 años (por segunda vez, jajaja, ¡planea quedarse con 39!) Y me río de que una vez que comenzó a hablar nunca se rindiera.
Mi novia lo resumió: “¡Pregúntale la hora y te dirá cómo construir un reloj!”
Es muy brillante, muy articulado, maravilloso dominio del lenguaje, ¡simplemente no estaba listo antes!
Entonces, trate de no preocuparse (sí, ¡es difícil para una madre!) Y confíe en que probablemente comience con oraciones completas.
Hay un viejo chiste sobre un niño que hablaba tarde y cuando le preguntaron, respondió: “Bueno, hasta ahora todo ha estado bien”.

Answer 15

¿Tiene problemas de habla y puede comunicarse de forma no verbal?

Si no, ¿tiene otros problemas de comportamiento, como no mantener contacto visual con personas nuevas o no responder a su nombre incluso después de llamar 4/5 veces o no interactuar o mezclarse con otros niños de su edad? entonces mejor hablar con un pediatra del desarrollo o del comportamiento.

La edad de 2 años es el momento adecuado para comenzar la terapia, si es que se necesita.

Espero sinceramente que sea solo un retraso en el discurso y todo lo mejor.

Answer 16

El hijo de mi hermana no pudo hablar correctamente y formar una oración por más de 4 años.

Después de que comenzó a hablar no podemos mantener la boca cerrada!

Deja que ella empiece a aprender su camino !!!

Answer 17

No te alarmes. Los niños se desarrollan a su propio ritmo. Ustedes son buenos padres para estar prestando mucha atención. Haga una cita para que ella vea a un especialista. Algunos niños necesitan un poco de ayuda extra. Si lo hace, estar al tanto de eso hará toda la diferencia.

Answer 18

Haga que su hijo participe en una terapia del habla, si su hijo está atrasado, tendrá dificultades para ponerse al día. Es posible que su hijo tenga otros retrasos en el desarrollo que aún no haya notado, como un autismo leve o algo más.

Answer 19

2 años de edad, piedra? Wow gracias a los dioses, los padres de Einstein no se preocuparon por esto. No habló hasta los 4 años.

¡Obsérvese y montior por supuesto! Podría haber muchas cosas, algunas buenas, algunas malas, podría ser nada.

Answer 20

He tenido el mismo problema este año con mi hijo de dos años. Recomendaría ver a su médico para programar una prueba de audición, pregúntele a su médico si parece que requiere otras pruebas de desarrollo.

Todos los que conozco parecen asumir que si un niño de dos años no está hablando, tiene que ser autismo. Eso es una tontería. Si ella está balbuceando mucho, probablemente no lo sea. Pero ella puede tener un problema de audición, falta de lengua o simplemente hablar tarde. Nuestro terapeuta del habla nos dijo que en el 80% de los casos de niños menores de 3 años, se recuperan sin una intervención significativa.

Pero todavía vale la pena ver a un médico, realizarse pruebas de audición, etc. para su propia tranquilidad y por si acaso.