¡SÍ! Casi nadie en ese grupo de edad florece adecuadamente en el tipo de sistema educativo que hemos desarrollado en Occidente. Los estudiantes sentados en filas frente a un profesor universitario es quizás la peor manera de aprender para los adolescentes, especialmente porque están cada vez más en sintonía con el uso de sus pantallas (computadoras portátiles, tabletas, teléfonos inteligentes). El aprendizaje sensible al ritmo es casi siempre una mejor opción para ese grupo de edad. Proporcionarles la información que desea que aprendan y luego proporcionarles las herramientas que necesitan para acceder a esa información de una manera que sea más cómoda para ellos. Por supuesto, esto requeriría que revisemos completamente el sistema educativo que existe actualmente. A esa edad, casi todos los estudiantes aprenderán mejor a un ritmo con el que se sientan cómodos en lugar de hacerlo a un ritmo artificial establecido por un instructor basándose en algún tipo de rúbrica común (que probablemente no exista). Las evaluaciones periódicas que no están en el mismo horario para todos los estudiantes, pero que aún se espera que se utilicen durante la vida útil del curso, tendrían que crearse para que el instructor pueda descubrir dónde se lleva a cabo el aprendizaje y dónde se lleva a cabo. Una necesidad de intervención. La interacción individual entre el alumno y el instructor puede organizarse para corregir cualquier deficiencia.
Los colegios y universidades ya están avanzando en esta dirección con las opciones de aprendizaje en línea. Sería extremadamente simple para las escuelas secundarias proporcionar el mismo tipo de sistema. Se podrían proporcionar salas para que los estudiantes utilicen sus pantallas cómodamente y luego les permitan ingresar respuestas objetivas y subjetivas relacionadas con el contenido a las preguntas a su ritmo individual. La interacción periódica en grupo sería útil para estimular la conversación cara a cara, pero creo que debemos hacer que los “estudiantes seguidos enfrenten al maestro” diseñen un dinosaurio del pasado, y lo más rápido posible.