¿Cómo se puede enseñar a un niño a escuchar?

Answer 1

Soy un proveedor de cuidado infantil y actualmente trabajo con niños de uno y dos años (en diferentes momentos, no en la misma habitación) y lo más importante que se debe recordar es que los niños pequeños SIEMPRE escuchan. Es posible que no siempre respondan de la manera que usted quiere o que sigan sus instrucciones o que incluso siempre lo comprendan, pero siempre escuchan, incluso cuando usted cree que no lo son. Por eso es tan importante el tono de voz y el lenguaje que usa. Aunque asumo que lo que realmente estás preguntando es cómo hacer que tu pequeño haga lo que quieres que haga y siga las instrucciones, y eso puede ser más complicado ya que cada niño es diferente.

Lo primero y más importante que aprendemos en la capacitación es establecer rutinas y atenerse a ellas tan a menudo como sea posible. Por ejemplo: cada mañana cuando su hijo se despierta, prepárelo
para el día en el mismo orden cada vez para que siempre sepan lo que viene a continuación. 1. Despierte estiramientos 2. “Ayude” mamá a hacer la cama (sujete la almohada, ayude a alisar las sábanas, de alguna manera puede sentirse como un ayudante) 3. Vístase 4. Lávese las manos 5. Coma el desayuno 6. Cepille dientes. O cualquier programa que quieras seguir está bien siempre que sea el mismo cada mañana. Haz lo mismo a la hora de acostarte. Programe un horario especial de juego para mamás y niños pequeños para la misma hora todos los días si puede (desde leer un cuento hasta hacer un proyecto de artes y manualidades, siempre que sea a la misma hora todos los días). Lo importante es que los niños anhelan la rutina y la repetición, y es más probable que comprendan los tipos de comportamientos que desea que exhiban si usted es lo más consistente posible.

Hablando de ser coherente, también debe asegurarse de que los mensajes que envíe a su hijo sean coherentes. Si su hijo se toma el tiempo para trepar en los muebles un día, pero la próxima vez se sale con la suya, no estarán seguros de si está permitido o no. Cualesquiera que sean sus expectativas y consecuencias deben comunicarse claramente y ser lo más consistentes posible. Tendrá que repetirse mucho y no solo van a empezar a escuchar de la noche a la mañana, sino que habrá ocasiones en que no lo harán, pero siempre que sea firme, amable y persistente se familiarizarán con ellos. eventualmente

Finalmente, debe asegurarse de que sus expectativas sean apropiadas para el desarrollo. No puedo decir cuántas veces, cuando estaba empezando, establecía reglas o actividades que estaban fuera de sus capacidades. Los niños pequeños no pueden quedarse quietos por mucho tiempo y, si intentas hacerlos, es muy probable que dejen de escuchar. Trate de tomar pausas frecuentes si necesita que se centren en algo durante más de cinco o diez minutos.

Answer 2

Da la casualidad de que escribí un blog sobre esta pregunta. Lo copiaré aquí:

3 pasos para hacer que tus hijos escuchen

7 de octubre de 2015

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¿No puedes ver la estampida de niños que seguirían esta llamada? ¿Y no se sentiría bien obtener todos esos chillidos de delicias y despertar las gracias cuando hiciste la llamada? Pero ¿qué pasa con todos esos otros momentos en que lo que estás cantando no parece llegar a sus oídos, como si estuvieran rodeados por un campo de fuerza invisible que los protege de las solicitudes que preferirían no procesar?

Intentemos aplicar mis 3 pasos para una paternidad eficaz ( claridad, conexión y coherencia) para ver cómo puedes hacer que tus hijos te escuchen.

CLARIDAD

En este caso, la claridad tiene dos aspectos. Lo primero es tu propia claridad acerca de lo que es importante para ti . Va a ir mucho más lejos con sus hijos si tiene claro que quiere que se sigan sus instrucciones. Si solicita algo a sus hijos, pero realmente no espera que lo hagan, y realmente no es tan alto en su lista de prioridades, lo más probable es que no suceda. Podría decir que con un largo suspiro de sufrimiento, desearía que los niños colgaran sus mochilas y abrigos cuando entraron por la puerta . Sus hijos escucharán esa solicitud exactamente como usted lo expresó, como un deseo, algo que pueden otorgar o no. Eso nos lleva al segundo aspecto de la claridad: cómo dices algo. Corto y dulce. Cuando realmente lo digas, usa frases simples. ¡Encontrando a los niños en la puerta con mochilas! Abrigos dicho en un tono brillante y alegre se logrará de manera mucho más efectiva. Como regla general, cuanto más joven sea el niño, menos palabras deberá usar y más cantará su tono.

CONEXIÓN

En su mayor parte, los niños realmente quieren ser útiles. Les gusta ser parte de una unidad familiar cálida que funciona sin problemas . Es cuando se sienten desconectados de ti o están soportando estrés y ansiedad de alguna otra parte de su día, que se congelan. Se atascan. En lugar de seguir el flujo, se fijan en algo. Es un poco como tener una mala picazón: estás tan distraído por la picazón, que hasta que no la rascas, no puedes concentrarte en nada más. Cuando sus hijos estén en este estado, no van a escuchar. Para llamar su atención, primero deberá atenderlos como personas. Tal vez eso signifique un abrazo justo cuando atraviesan la puerta o bajan al nivel de sus ojos y hacen contacto visual y les dicen calurosamente que me alegro de verte. Con algunos niños, un abrazo es demasiado, pero puedes tomar sus manos entre las tuyas y apretarlas. ¡Habiendo establecido esa conexión y asegurándoles con sus palabras, tono y lenguaje corporal que usted es la base segura , su recordatorio de las mochilas! Abrigos Los haré colgar las cosas antes de que se muden al resto de la casa. El recordatorio que se llama desde la otra habitación cuando todavía tienen el peso emocional de sus días, casi seguramente caerá en oídos sordos.

CONSISTENCIA

Los niños tienen radares bastante buenos para cuando realmente quieres decir algo y cuando todavía no lo quieres. El mejor ejemplo de esto es cuando anunciamos a nuestros hijos que es hora de irse. Luego volvemos a nuestra conversación o miramos nuestro iPhone, ninguno de los cuales comunica nada acerca de ir. Hace mucho tiempo, Garrison Keillor hizo un maravilloso boceto llamado Minnesota Good-Bye. Cantada por Handel, comenzó con algo así como que realmente es hora de irnos con una respuesta de Oh no, no puedes irte sin una porción más de pastel. Bueno, tal vez sólo uno dice. Y así. En la canción, toma cinco minutos de bromas salir por la puerta. Cualquier niño que merezca su autoestima seguirá jugando a través de toda esta cortesía educada. Él sabe que no es necesario hasta que los adultos realmente estén parados en una puerta abierta por lo menos. Por lo tanto, cuando realiza una solicitud, su trabajo es hacerlo en serio y hacerlo en el momento en que se realiza la solicitud. Ciertamente, puede darles una advertencia de cinco minutos a sus hijos, pero cuando finalice esa advertencia de cinco minutos, debe prestar toda su atención a ese niño, ya que sigue lo que le ha pedido. Mi sugerencia es que se despida por sí misma durante esos cinco minutos: Cariño, tiene cinco minutos más para hacer una última cosa, mientras que aquí me despido. Cuando se acaben esos cinco minutos, tienes que cumplir tu promesa y salir.

REVISIÓN

1. Solo exija a sus hijos las cosas que realmente va a seguir . Expresar una demanda como un deseo o una opción vaga deja las cosas bien abiertas para que su hijo elija. Es posible que lo escuchen, pero no registran la solicitud como algo de lo que se toma en serio.
2. Use un lenguaje simple y claro . Incluso con los alumnos de séptimo grado, todavía recibo muchos más gritos: “¡Alinea, por favor!” con firmeza, entonces “De acuerdo, clase. Es hora de alinearse ahora, por favor”. Algunos niños, a menudo muy brillantes, son procesadores lentos. Cuantas más palabras les das, más hay que procesar.
3. Habla con energía y convicción. Su tono no necesita ser estridente, pero sí tiene que ser serio .
4. Consulte con sus hijos en un nivel emocional primero. No grites órdenes de otra habitación (¿Te gusta cuando te gritan desde otra habitación?). Ve hacia ellos. Hacer contacto visual. Sonrie Si están absortos en un libro o pegando algo en su lugar, acérquese para que sientan su presencia, pero trate de darles un momento para llegar a un mejor punto de parada. Si continúan ignorándote, puedes darles una advertencia de tres minutos ( Querida, en 3 minutos apago la máquina, así que busca un buen lugar para parar antes de eso ) o puedes poner tu mano en lo que sea. estás haciendo. Tranquila, firme, gentilmente, pides su atención .
5. Lo más importante es que continúas enfocándote en ellos hasta que suceda lo que solicitas . Volvamos a los niños que entran por la puerta. Tienes abrazos y amor, das la orden simple claramente, y luego usas tu cuerpo físico para bloquear su salida del pasillo hasta que las mochilas y los abrigos estén colgados. Puede señalar los ganchos como un recordatorio suave.

Si usted es consistente con su comportamiento, sus hijos lo escucharán de manera bastante consistente. Ellos no gastarán ninguna energía preguntándose ¿realmente lo dice mamá? ¿Realmente tengo que responder ahora? Sabrán que pueden confiar en que usted lo siga hasta que lo haga .

Answer 3

En el mundo occidental moderno, tendemos a pensar que ser “amable” todo el tiempo es amar. Este no es siempre el caso.

Conocí a una mujer cuya hija de tres años era un terror. Adorable, pero un terror. Correría hacia la carretera, y su madre gritaba “¡Para!” El niño siguió andando. Lo escuchó, pero sabía que podía salir adelante haciendo lo que quisiera sin consecuencias.

Efectivamente, su mamá la levantó y la abrazó, “Cariño, tienes que escuchar a mamá” abrazo abrazo beso beso. La seguridad de la niña estaba en juego, quizás incluso su vida, porque ella desobedecía.

En este caso, el amor hubiera sido hacer que ese niño se sintiera incómodo por haber desobedecido hasta el punto de poner en riesgo su seguridad.

Para amar, a veces tenemos que hacer que nuestros hijos paguen consecuencias. Si esta niña no hubiera sido entrenada para creer que no habría consecuencias por su desobediencia, sería menos probable que desobedeciera en momentos tan importantes.

Las generaciones recientes a menudo no ven las cosas de esta manera, tal vez reaccionando exageradamente ante las generaciones pasadas de padres severos que aún creían en las nalgadas. O tal vez es una idea de New Agey de que los niños son solo adultos pequeños a los que se les debe permitir tomar todas sus propias decisiones, incluso antes de que puedan hacerlo intelectual o experimentalmente.

Para un niño de tres años, las consecuencias inmediatas son necesarias, ya que es difícil para ellos vincular las consecuencias posteriores con su desobediencia. Para un niño mayor, la retención de privilegios es a menudo una medida efectiva.

Quizás algo como:

Hora de venir a la mesa, hijo …

Ahora por favor…

Tus empanadillas de manzana favoritas son para el postre …

[Con calma] Bien, vendrás ahora o quizás no tengas este postre.

[Más tarde, todavía con calma] Lo siento mucho, pero recuerda que te negaste a venir a la mesa cuando te llamaron, así que no hay postre esta noche (o no puedes jugar juegos en el iPad, ni mirar tu programa favorito, ni el privilegio que tengas) restitución).

Esta última es la parte más difícil pero crucial. Amas a tu hijo y odias verlo enojado. Pero esto solo funcionará si lo haces de manera consistente y cumples con cada amenaza. Si él llora, no puedes doblarte. Si él lanza un berrinche, todavía mantienes la calma.

Esa es la parte del amor. Lo amas, así que debes estar seguro de que él seguirá las instrucciones en cosas pequeñas, por lo que cuando la seguridad está en riesgo, el niño también obedecerá.

Asegúrese de que esté claro en su mente y en la suya, esta es la consecuencia de sus acciones. En el ejemplo anterior, este fue un privilegio que esperaba ofrecer a su hijo, pero la desobediencia los privó a ambos de este placer.

Answer 4

Esto es bastante difícil. Todos nos encontramos con diferentes grados de éxito. Consistentemente una observación es que parece que no escuchamos lo suficiente las necesidades de un niño. “El niño es el padre del hombre”. Tenemos que dejar que nos guíen mientras los alejamos de formas dañinas. A diferentes edades es diferente.

Mi ejemplo es cómo despertar a un niño temprano para ir a la escuela. Muy fácilmente encontramos una solución para nuestros hijos. Despiértelos contándoles una historia relacionada con un evento feliz del día anterior. Nuestros dos niños tienen sus orejas levantadas y despiertan suavemente sin una escena mucho más rápido que otros métodos.

Todavía tenemos que encontrar una respuesta para entusiasmarlos con el contenido de las materias académicas o con la música.

Una vez más, observar, escuchar, pensar y encontrar una manera de ser dirigido por un niño. Es muy dificil

Answer 5

Puedes enseñarte a escuchar a tu hijo.

Los adultos están ocupados, y los niños no. Tienen el tiempo y la energía para atenerse incluso a las necesidades más mundanas en formas que los adultos simplemente no pueden. Estas simples necesidades y las emociones se vuelven bastante poderosas. Debido a que los niños controlan muy poco, a menudo se aferran a cualquier cosa que tengan incluso la más remota posibilidad de controlar.

No desafíe ni niegue las necesidades y emociones de su hijo para que escuchen. Sus sentimientos y deseos son tan reales como los tuyos, si no más. En su lugar, debe reconocer lo que están pensando y sintiendo.

Déjame decirlo de nuevo. Si quieres que tus hijos te escuchen, debes reconocer sus deseos y sus emociones. Solo una vez que haya hecho esto, puede tener lugar un diálogo real y puede comenzar a razonar y resolver problemas con su hijo.

“No quieres usar tu chaqueta aunque haga frío”.

“Estás triste porque es hora de dormir y todavía quieres jugar”.

“Recoger tus juguetes no es divertido, ¿verdad?”

Una vez que haya utilizado el jujitsu emocional para acercarse a su hijo, podrá ayudarlo a comprender las consecuencias naturales de su comportamiento y hacer que resuelvan problemas.

Answer 6

Amigo : Niños, estás haciendo mucho ruido. Por favor, juega afuera.

Niños : (ignorar y seguir jugando)

Amigo (casi gritando): NIÑOS, POR FAVOR jueguen afuera.

Niños: (pocos niños lo escucharon pero lo ignoraron, ya que otros lo ignoraron).

Yo: ¿Quién tiene poder para salir en 10 segundos?

Niños: ¡YO! ¡YO! ¡YO!

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Los niños juegan ¡Juegas!

Uno no puede hacerme escuchar. Elijo escuchar (dado incentivos apropiados).

Answer 7

Escuchando.

Un niño escuchará si todos los adultos que lo rodean se escuchan entre sí.

Los niños emulan a los adultos.

Es posible que tenga una pregunta diferente: cómo hacer que un niño le preste atención a usted en lugar de a otros estímulos. Esto es algo que se enseña siendo persistente pero paciente. Deje de hablar cuando dejen de escuchar, y luego vuelva a comenzar cuando reciba su atención.

Answer 8

¿Escuchar sus demandas, o cooperar con sus peticiones? Por lo general, lo que no se escucha viene con lo anterior. A nadie le gusta que le digan qué hacer, ni siquiera a los niños.

En el esquema normal de cosas, los niños vienen a este mundo con un fuerte deseo de cooperar con los deseos de los padres. En realidad, es un mecanismo de supervivencia asociado con la autoconservación o la “voluntad de vivir”. Necesitan a los padres para aprender cómo sobrevivir y llevarse bien en el mundo.

Cuando los niños pequeños dejan de querer complacer a los padres y cumplir con los deseos de los padres, algo ha ido mal … y rara vez es culpa del niño.

Answer 9

Supongo que lo que quieres decir con escuchar es prestar atención a lo que dices.

Si ese es el caso, entonces diga cosas que sus hijos encuentren útiles para escuchar.

En lugar de “No”, diga: “Probemos un enfoque diferente”.

En lugar de “Detén eso”, di: “Hagamos otra cosa”.

Vea que sus hijos tratan de satisfacer una necesidad pero que carecen de las habilidades para hacerlo bien. Lo que no deberían hacer no es tan importante como lo que pueden hacer.

Si está intentando llegar a la tienda pero el puente está dañado, un policía que le dice “No” le ayuda a mantenerse fuera del puente. Pero si él siente que debe impresionarte lo malo que sería cruzar el puente, eso no es útil. Si continuara hablando de lo mal que estabas al pensar en cruzar el puente, sería humillante y podría hacerte enojar. Porque lo que realmente quieres es llegar a la tienda, no cruzar el puente. Quieres ayuda con un desvío a la tienda.

Y eso es lo que quieren los niños. No quieren que se haga mucho de lo que no pueden hacer. Ellos quieren ayuda con lo que pueden hacer en su lugar.

Los niños han estado escuchando desde el primer día. Aprenden con el tiempo a desconectar cosas que no son útiles o interesantes. Si estás diciendo: “Detén eso”, “Ven aquí”, “No hagas eso”, mientras están fascinados, eso no es, para ellos, vale la pena escucharlos.

Ve hacia ellos. Ofrecer algo mejor. Muéstreles que desea ayudarlos a explorar de manera segura, no solo ser un control remoto remoto que espera que se detengan cuando usted dice que se detenga.

Si eso no es lo que quiere decir con “escuchar”, tendrá que aclarar.

Answer 10

Asumir la responsabilidad de la comunicación. Quejarse de que los niños no están escuchando.
Mientras los niños aprenden a escuchar (durante un período de tiempo), los padres deben aprender a comunicarse respetuosamente.
El significado de la comunicación está en su efecto. Así que dejemos que los padres cambien la forma en que se comunican, lo que resulta en no escuchar.
Si hacemos lo que hacemos, obtendremos lo que tenemos. Así que haz otra cosa, cualquier otra cosa, eso funciona.

Answer 11

Habla con ellos como personas racionales. Dales amor y cariño.

El problema es que tienes que hacer esto todo el tiempo. No es solo un interruptor que puede activar cuando los necesita para escuchar.

También sugiero leerles mucho y limitar severamente la televisión (confía en mí, hago la televisión infantil para ganarme la vida). Los juegos de computadora y video pueden ser mejores (cuando sea apropiado) porque involucran el pensamiento. Pero aún deben ser limitados, y no hay muchos juegos dirigidos a los niños que reciben la atención que deberían.

Y, por supuesto, a veces simplemente no escuchan. Los niños hacen eso a veces.

Answer 12

Hola. En primer lugar, veo una gran cantidad de malarkey sobre-analizado en algunas de estas respuestas. No hay psicología involucrada. Realmente no se trata de expresar amor. Se trata de enseñar a sus hijos que están obligados a escucharlo Y a hacer lo que usted les dice. Eso es todo lo que es. Olvida el psico-balbuceo.

Entonces, quieres algo de tus hijos. Mi método, si realmente necesito ser duro con mis cuatro hijos es, “cuando obtengo lo que quiero / espero, obtendrás lo que quieres”. Sí, tan simple como eso. Retenga el acceso a wifi, o incluso a los dispositivos, a la televisión, a los postres, y antes de que CUALQUIERA se apague en “oh, eso es abuso, bla, bla, bla”, estas cosas son extras, bonificaciones, privilegios, como quiera llamarlos. No son necesidades.

No tengas miedo de ser “duro” con tus hijos. Estás en una relación con ellos y, como en cualquier relación, tiene que haber algo que dar y tomar.

¡Buena suerte!

Answer 13

1. Apaga la televisión
2. Apaga la música de la radio si suena constantemente
3. Habla lentamente en voz baja con un tono cálido, amable y optimista.
4. No ordene continuamente al niño ni le dé una conferencia.
5. Siéntese y participe en conversaciones con el niño que requieran respuestas distintas a * sí * o * no *
6. Pregunta la opinión del niño sobre asuntos pequeños, es decir, ¿qué color prefieres? y hacer adelante.
7. Haga que un médico competente revise la audición del niño.
8. Desconecte el teléfono cuando esté con el niño y preste atención a él / ella.

Answer 14

Tu lo esperas Honestamente, si usted está a cargo, y no se está comportando mal, los niños escucharán. Siempre encontré que un susurro o murmullo funcionaba mejor que un grito. Los niños tienen que estar callados para escuchar una voz tranquila. John Rosemond tiene buenos consejos sobre la crianza de los niños: Rosemond.com.

Answer 15

Hola querida, no es fácil y requiere un entrenamiento. Primero de los niños, seguido de ejemplos, observan a los ancianos con entusiasmo y replican lo mismo. Nunca los ignores cuando te están diciendo algo o preguntando algo. Establezca una hora y una rutina, ya que es la hora de las comidas, la hora de la televisión, la hora de acostarse, etc. y no entretenga después de eso. Poco a poco el niño también será declinado. Alguna vez, la estrategia inversa también funciona como permitirle experimentar los pros y los contras y decidir por sí mismo. Para obtener más ideas y soluciones para padres, por favor, consejos para padres y la aplicación Baby Care – Aplicaciones de Android en Google Play

Answer 16

Nos sorprendimos cuando llevamos a nuestro hijo a una feria de preparación escolar y descubrimos que en realidad no nos estaba escuchando. Nunca se había quejado de dolores de oído y, sin embargo, sus amígdalas y adenoides eran súper grandes. Cuando fueron retirados, de repente pudo oírnos. Haga evaluar la audición de su hijo. Puede ser una sorpresa tan grande para usted como lo fue la pérdida auditiva de nuestro hijo.
Buena suerte. Asegúrese de reclamar su libro electrónico gratuito sobre el uso de palabras alentadoras en http://www.AskAuntieArtichoke.com

Answer 17

La mejor manera de enseñar a los niños, es a través de ejemplos. Muéstrales ejemplos de la vida real de cosas o personas que viven de acuerdo con los principios que intentas enseñarles. La auto realización es la mejor manera en que cualquiera puede aprender. No soy un padre, pero mis padres siempre usaron este enfoque cuando los desobedecí, y funcionó bastante.

Answer 18

Los niños escuchan. Los humanos están escuchando todo el tiempo. Cuando decimos ‘escuchar’, ¿realmente queremos decir ‘obedecer’?

Mis hijos escuchan todo lo que digo. A veces no responden. ¿Eso significa que no están escuchando? No. Significa que no están respondiendo.

Si quiero que mi hijo sea un oyente respetuoso, entonces escucho. Yo les enseño haciendo, no instruyendo. Los hábitos del corazón se transmiten sólo de esta manera.

Answer 19

¿Por escuchar obedecemos o queremos escuchar realmente, escuchar algo, escuchar activamente algo para comprender su significado?

Enseñé varios grados diferentes, pero en quinto grado solía enseñar escucha activa. Algunos padres leen a sus hijos y esos niños ya saben escuchar activamente. Escuchar activamente significa escuchar más de la longitud de una sola oración.
Comencé con la reproducción de una cinta leída por un actor / lector profesional. Aquellos estudiantes que nunca habían sido leídos se inquietaron de inmediato. Los niños modernos miran cosas, no escuchan cosas sin algo que ver. Si tienen Ipods, es su elección de música lo que están escuchando.

Intento encontrar un cuento corto muy convincente que crea un ambiente misterioso en el primer párrafo y lo lee un actor. Idealmente, me gustaría obligarles a escuchar, a ser tan intrigantes que se sienten atraídos por eso. Desde ese primer cuento, me hago cargo del lector y les leo a menudo. Construye habilidades de escucha. Pueden escuchar, pero escuchar no es automático para la mayoría de las personas y ciertamente no para la mayoría de los niños. Necesitan aprender que pueden escuchar, no es horrible sentarse y simplemente escuchar, funcionará, sacarán algo de eso.
También salimos y nos alejamos del tráfico tanto como podemos y – escuchamos. Si podemos alejarnos un poco del tráfico, nunca se sentaron afuera y trataron de escuchar sonidos naturales. Es otro acto de escuchar: concentrarse un poco y dejarse escuchar los sonidos que lo rodean, generalmente aves, si puede alejarse del tráfico.

Answer 20

Cuéntale sobre la importancia de escuchar. Pero los niños en su mayoría siguen el comportamiento de sus padres. Así que primero muéstrele a su hijo que puede hacerlo, por lo tanto, él / ella también es capaz. Aquí puede encontrar más información que le ayudará a resolver el problema: Habilidades de escucha efectivas para una buena comunicación