Creo que puede estar refiriéndose a la observación de que aquellos que se desempeñan por debajo del promedio en las pruebas de atención y cognición en general, mejorarán cuando se les administren estimulantes, mientras que los que se desempeñaron bien al inicio del estudio lo harán peor. [1]
Este efecto se ha relacionado con el gen COMT que es responsable de la descomposición de la dopamina y la norepinefrina. Aquellos con la variante de actividad baja tienen una cognición inicial más alta que sufre en respuesta a los estimulantes, mientras que lo contrario es cierto para el alelo de actividad alta. [2] [3]
Esta evidencia apoya los modelos de catecolaminas en la cognición que sugieren un papel regulador de la flexibilidad frente a la estabilidad en la corteza prefrontal. [4]
Notas al pie
- Dado que el TDAH es un trastorno de la impulsividad y uno de los síntomas es aburrirse fácilmente, ¿es más probable que las personas con TDAH engañen a su pareja?
- En caso de que seas un ADD / ADHDer, ¿tienes problemas para entender las letras?
- ¿Cómo es el interior del cerebro de una persona con TDAH?
- ¿El TDAH por autismo causa que te enojes fácilmente o solo soy diferente?
- ¿Cuáles son las mejores coincidencias de trabajo para las personas con TDAH?
[1] Estimulantes de prescripción en personas con y sin trastorno por déficit de atención con hiperactividad: mal uso, impacto cognitivo y efectos adversos
[2] Catecol O-metiltransferasa val158-met genotipo y variación individual en la respuesta del cerebro a la anfetamina.
[3] El genotipo de catecol-O-metiltransferasa val158met modula la atención sostenida tanto en el estado libre de fármaco como en respuesta a la anfetamina.
[4] https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc…