En primer lugar, quiero decir que mi experiencia no refleja cómo es cada escuela secundaria de inglés. Mi madre y yo nos mudamos al Reino Unido después de 5 años de vivir en Illinois, EE. UU., Donde asistí a una escuela primaria pública de 1º a 5º grado. Luego nos mudamos a Inglaterra, donde hemos estado durante 4 años. He estado yendo a la misma escuela independiente (privada) aquí. La experiencia de la escuela secundaria en inglés puede variar dramáticamente en función de dónde asistes a la escuela y qué tipo de escuela es. Esta es solo mi experiencia personal.
Lo primero que noté cuando vine a Inglaterra fue lo educados que eran todos. No solo los adultos, la gente de mi edad, también. Yo era la única persona en la clase que no conocía a nadie allí, pero los otros niños se presentaron, me dijeron que amaban mi acento y me preguntaron de dónde era. Siempre intentaron tener una conversación educada conmigo, lo que no siempre es fácil, ya que puedo ser una persona extremadamente tímida. Ahora, la misma gente me dice lo difícil que fue hacerme hablar con ellos, y estoy muy agradecido por su paciencia.
No estoy diciendo que los niños en América no fueran agradables; una vez fuiste amigo de ellos. Pero no fueron entrenados en modales de la misma manera que los niños británicos. Si había un niño nuevo en la clase, no se sentían obligados a sentirse bienvenidos o incluso a hablar con ellos. En el 1er grado, me fue muy difícil encontrar amigos, ya que tuve que hacer un esfuerzo activo para hablar con las personas, lo cual no es algo que me venga naturalmente. A los niños británicos se les enseñó a repartir “por favor” y “gracias es generoso y sonreír a todos”.
Aparte de eso, los niños en Inglaterra parecían más … inocentes. Tal vez sea solo porque es una escuela independiente, pero se rieron de las bromas que nosotros en los EE. UU. Calificamos como infantiles hace mucho tiempo y una buena parte de mi clase aún no sabía cómo se hicieron los bebés. Supongo que es porque mi escuela pública en América tenía niños de familias más pobres que asistieron y que habían visto más y no estaban tan protegidos de sus padres. Sin embargo, esta inocencia no duró mucho y al final del Año 7 (equivalente a 6º grado) todos jurábamos y hacíamos tantas bromas sucias como el adolescente estadounidense promedio.
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En conclusión, mi transición de una escuela primaria estadounidense a una escuela secundaria de inglés fue muy fácil. Hice amigos muy fácilmente y todavía estoy feliz con mi educación en inglés hoy. Casi no tuve impresiones negativas cuando me mudé aquí.