Organice sus prácticas (cada jugador debe tener una bola, marcada con el nombre del jugador, y ser responsable de llevarla a la práctica. El entrenador trae la bomba).
- Calentamientos con el balón, utilizando habilidades enseñadas en prácticas anteriores.
- Lección del día: el entrenador o demostrador muestra cómo hacer la técnica correctamente, luego los jugadores lo hacen, primero como ejercicio. Ejemplos de técnicas para pequeños jugadores: malabares con un solo toque y atrapa; Repetir (con el tiempo, los jugadores pueden aumentar los toques, cambiar el pie, usar múltiples superficies). Patear la pelota, pasar la pelota, atrapar la pelota. Driblando el balón. Lanzamientos.
Después de que los jugadores dominen algunas técnicas, agregue una lección sobre cómo poner las técnicas en secuencias de juego con otro jugador.
- Situación del juego (Divida el equipo, lo mejor es elegir dos capitanes de igual nivel, dejar que elijan. Capitanes diferentes en cada práctica. Esto promueve la observación crítica de los compañeros de los jugadores). Aplique la lección del día y las lecciones anteriores. Interrumpa lo menos posible, lo más brevemente posible. Enseña solo un poco de reglas en cualquier práctica.
- Termina a tiempo, con unos minutos de ejercicio físico. NO estiramiento para niños pequeños que están hechos de goma.
Algunos consejos:
- Enseña el objeto del juego, enseña cómo encajan las técnicas (habilidades).
- Enseñar comportamientos y acciones en situaciones, no actitudes.
- El trabajo del entrenador es enseñar en las prácticas y observar QUIETAMENTE en los juegos, aprendiendo lo que usted enseñó mal y lo que el equipo necesita en la próxima práctica. Si tiene subs en el lado del campo, pídales que observen las buenas jugadas y las cosas que necesitan mejorar y se las indiquen. Usa tu portapapeles y toma notas.
- Mida el rendimiento de cada jugador contra sus propias habilidades.
- Los jugadores controlados como títeres en cuerdas jugarán un pésimo fútbol. Si estás gritando instrucciones, estás interfiriendo en el juego, y los oponentes, que también te escuchan, estarán muy por delante de tus jugadores.
- Proporcione información a los jugadores en el campo que no puedan ver / aprender por sí mismos, no instrucciones.
- Observe el buen desempeño en el campo y brinde un refuerzo positivo tan pronto como la pelota se haya movido hacia adelante.
- Nadie (entrenador o padres) usa verbos imperativos para decirles a los jugadores qué hacer. ¿Puedes concentrarte y realizar una tarea compleja mientras alguien importante te está gritando cómo y cuándo hacerlo?
- Guarda las correcciones y mejoras para la práctica.
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