¿En qué idioma piensan los niños pequeños si no saben hablar?

Hay dos suposiciones erróneas en esta pregunta.

En primer lugar, no saber hablar un idioma no es lo mismo que no saber un idioma en absoluto. Los niños comienzan a recoger grandes cantidades de información relacionada con el idioma, como el vocabulario y la gramática de su idioma nativo, desde el nacimiento en adelante. Aprender a hablar requiere tiempo, ya que implica tanto una maduración neurológica como el desarrollo de un control motor extremadamente fino de la boca, la lengua, la garganta, las cuerdas vocales, etc. palabras y oraciones, y presumiblemente pueden pensarlas también.

En segundo lugar, no todo tipo de pensamiento requiere lenguaje. Cuando te sientes hambriento, ¿piensas para ti mismo ‘me siento hambriento’? Por supuesto que no, simplemente lo sientes. Las emociones, los deseos, los impulsos biológicos … pensar en todo esto no requiere ningún tipo de lenguaje.

¿Se puede pensar sin lenguaje? Respuesta: No, al menos no al nivel que los humanos están acostumbrados. Es por eso que la sordera puede tener consecuencias mucho más graves que la ceguera, hablando en términos de desarrollo. Los ciegos sufren muchas dificultades, una de las cuales es la incapacidad de leer de la manera habitual. Pero incluso las personas ciegas adquieren lenguaje por oído sin dificultad en la infancia, y al hacerlo llevan vidas relativamente comunes. Un niño sordo congénito no es tan afortunado: a menos que alguien se dé cuenta muy pronto de que no está hablando porque no puede oír, su comunicación no puede progresar más allá de los rudimentos.

Los niños aprenden el lenguaje a través de su interacción inmediata con el medio ambiente. Y cualquier niño primero entiende el idioma antes de hablar. Y así es como piensan ellos pero también pueden no hablar. Y los bebés y niños pequeños simplemente expresan sus sentimientos de una manera muy primitiva de vocalizar y llorar.