¿Cuáles son los efectos de un mal sistema educativo en los adultos? ¿Cómo cambia el sistema y evita que afecte a un niño?

El sistema escolar trató de enseñarme la manera de “tragar esto y vomitarlo de nuevo a la hora de la prueba” (en adelante, “bulimia informativa”). Mi cerebro no funciona como lo hacen los cerebros de otros, y me aburrió. hasta llorar. Como resultado me dieron todo tipo de etiquetas y realmente luché social y académicamente. Mi madre supo cuál era mi problema para el 5º grado, pero se dio cuenta de que decirme / obtener un diagnóstico formal me daría una etiqueta aún peor, o peor, una excusa para actuar.

Así que obtuve malas notas, maestros enojados que pensaban que era brillante pero flojo, atascado en clases odiaba donde pensaba que todos los demás niños eran estúpidos, peleaban, se retrasaban por el hecho de que los niveles más altos de matemática y ciencia Los disponibles no eran lo suficientemente rápidos para mí, estaban muy deprimidos porque no podía relacionarme con nadie y, en conjunto, tuve una experiencia miserable en la escuela primaria y secundaria.

En mi edad adulta, he logrado evitar todo lo malo de mi infancia, pero no todos lo hacen. Como resultado, en la universidad me pidieron que diera clases particulares a muchos estudiantes que tenían dificultades con los conceptos que se enseñan en la escuela secundaria, y me siento contento por la oportunidad que tuve de ayudarlos, pero también fue malo que tuvieron que pasar por el sistema de información de la bulimia. . (Incidentalmente, por experiencia con personas con diagnósticos formales, no creo que exista la discalculia, solo hay repetidos intentos de un enfoque incorrecto para enseñar matemáticas, y me pregunto cómo alguien realmente lo aprendió en la escuela primaria) .

IMHPO, la mejor manera de rechazar la experiencia de una mala educación es ayudar a otros con su educación.

En cuanto a mis hijos, no estoy preparado para educarlos en casa formalmente, ni tampoco mi esposa. Es probable que utilicemos el sistema de escuelas públicas como una buena niñera conveniente, y luego les enseñaremos matemáticas y ciencias a nuestros hijos a la velocidad que puedan manejar (estoy logrando álgebra básica a nivel universitario en 6º grado , con los conceptos básicos de cálculo que se enseñan al lado de eso), con la ciencia impulsada en cualquier dirección que les interese. Estaremos sentados y repasando todas las otras materias, utilizando la escuela para el ritmo y los materiales, pero con perspectivas individuales .

La forma de corregir el problema es en casa, pero no necesariamente a través de la educación en el hogar.

En general, las preguntas como esta se refieren a la educación pública o a lo que se refiere

como “escuelas públicas” en los Estados Unidos.

Esos sistemas no están diseñados para ser cambiados.

Las críticas poderosas de la educación, al menos en los Estados Unidos,

de autores como Samuel Blumenfeld, John Taylor Gatto,

y Neil Postman, sirven para demostrar que es un sistema impermeable al cambio.

Curiosamente, la gente sigue intentando.

La mejor solución es optar por no participar y emplear algún tipo de educación privada.

No es culpa de los maestros en general.

Los buenos maestros a menudo tratan de implementar algún cambio.

Hay fuerzas poderosas en el trabajo en las escuelas del gobierno para mantener

Todo como es.


¿Cuáles son los efectos?

La confusión es el efecto general, como John Taylor Gatto citó en

“Dumbing Us Down”.

Voy a un sistema entre Montessori y la enseñanza convencional: “Necesitas una base en estos conceptos básicos:
Mates
Leyendo
Escritura
Historia
Constricción de los Estados Unidos (derechos y responsabilidades de los ciudadanos prácticos)
Música
Art º
Después de eso, sigue tu nariz “.

Fui una de las últimas generaciones en tener un tiempo significativo de seguimiento en la escuela.

Sí … también fui sometido al sistema educativo “aprender, vomitar, repetir”. Afortunadamente, tuve un profesor de historia en el grado 12 que enseñó que lo más importante no es lo más obvio. Nos alentó a profundizar un poco más y nos enseñó algunas de las habilidades básicas que necesitaríamos para lograrlo.

Cuando mis hijas iban a la escuela, les lanzaba escenarios aleatorios del mundo real para alentar el pensamiento independiente. También veríamos documentales que profundizaban en los temas que estaban estudiando. Las habilidades que han aprendido están dando sus frutos … todos ellos están actualmente cursando estudios superiores en campos especializados de estudio. Y de vez en cuando, le lanzan un hueso a su “anciano” y le piden que revise algunos trabajos que han hecho. Para su crédito, todos han aprendido a buscar respuestas “fuera de la caja”.

Han hecho su “viejo hombre” orgulloso!