Tengo un hijo de 15 años que es más inteligente que yo. Como fondo, tengo un coeficiente intelectual de alrededor de 125, el suyo está en algún lugar en el rango de 135-140. No sé si eso califica como una diferencia “significativa”, pero algunos días ciertamente me parece “significativo” para mí.
Comencé a notar que su inteligencia era probablemente superior a la mía cuando era muy joven, tal vez tan joven como 2 años. A los 18 meses, estaba jugando juegos de computadora con un mouse, sin necesidad de instrucción. Recuerdo que pensé en el momento en que estábamos configurando la computadora para que él lo tocara, que probablemente solo jugaría con el cajón del CD (presionando el botón para expulsar el cajón una y otra vez, en lugar de realmente “usar” la computadora. me engañó.) A los 3 años, hacía sumas y restas en su cabeza sin contar o con juegos de dedos. A los 7 años, fue capaz de resolver ecuaciones simples que contenían variables. A los 8 años, proporcionó una contribución significativa a un problema analítico con el que estaba luchando en el trabajo. Y así sucesivamente y así sucesivamente. Hace solo un par de meses, volvió a proporcionar una visión inesperada de algo en lo que había estado trabajando durante meses. Miró mi modelo en la pizarra y dijo: “Creo que tu problema se resolvería si hicieras X”. Y estaba en lo cierto.
Me recuerdan de forma sutil y no tan sutil su inteligencia, casi a diario. Cuando me olvido, me da una bofetada en la cara de maneras inesperadas.
Cuando era más joven, a menudo pensaba en cómo lo manejaría cuando se diera cuenta de que él era más inteligente que su madre y su padre y cómo eso le ayudaría a criarlo.
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Cuando tenía alrededor de 7 años, tuve una charla con él sobre inteligencia. Ya entendió que estaba muy adelantado a sus compañeros de clase en la escuela, pero no sé si en ese momento sabía que era más inteligente que el resto de su familia. Le dije que la inteligencia era como una taza. Y su copa era bastante grande. Pero el conocimiento / experiencia era como el agua en la copa. Y su experiencia fue muy, muy baja. Tenía una copa grande, pero sin mucha agua. Ese fue también el punto en el que le dije que su taza era más grande que la mía, pero tenía más agua en mi taza que él, y él debería recordar eso. (Todavía recuerda esa historia hasta el día de hoy).
Aquí hay algunas cosas que han funcionado bien a lo largo de los años:
- La lógica, el razonamiento y las consecuencias naturales son mis amigos cuando se enfrentan a problemas.
- La autonomía y las elecciones son mis amigas … incluso cuando la elección no es significativa, el hecho de que le esté dando una opción hace que las cosas salgan mejor. Comenzando cuando era muy joven, le daría opciones sobre las cosas: “¿Quieres comer antes o después de tu siesta?”. No había una pregunta que íbamos a tomar una siesta. Pero le dejaría hacer una elección “alrededor” de la siesta para que tuviera un poco más de autonomía.
- A menudo jugamos juegos de pensar. A medida que se fue haciendo mayor y en la adolescencia, se volvió más difícil conectarse con él, pero los “juegos inteligentes” son mi pista interna.
- Él sabe que es más inteligente que yo, pero no siempre le digo que no conozco la respuesta a su pregunta. El otro día me hizo una pregunta sobre una pregunta de matemáticas loca en el SAT. ¡Esperaba que yo supiera! No lo hice Descubrió la respuesta con solo un poco de suerte de mi.
En general, él es una bendición. A veces su inteligencia presenta desafíos, pero no cambiaría nada.
Edit # 1: Wow, gracias por la abrumadora respuesta a esta publicación. 🙂 Varios quoranes han preguntado en los comentarios sobre los juegos de reflexión que mencioné en este post. Estoy en el proceso de escribir un libro electrónico que detalla los juegos que jugamos cuando mi hijo era más joven. Si estás interesado, aquí está el enlace:
Juegos para niños superdotados
Una vez más, gracias por la gran respuesta!