Como han señalado otros, las investigaciones muestran que aprender el lenguaje de signos (o al menos algunos signos, en su mayor parte, la mayoría de las personas que usan “Signos de bebés” no usan realmente el LENGUAJE de signos) no obstaculiza el desarrollo y la adquisición del lenguaje hablado en los bebés que oyen .
Mis propios hijos son un buen ejemplo de esto. Soy sordo y hablo ASL con mis hijos, que están escuchando. Mis hijos empezaron a firmar antes de decir cualquier palabra (el primer signo de su hija fue alrededor de 8 meses, si recuerdo, y el primer signo de mi hijo fue alrededor de 9, mientras que ambos hablaron sus primeras palabras alrededor de los 11 meses a un año, lo cual Como ustedes saben, es completamente normal). Ahora son hablantes de inglés con fluidez, con habilidades de lectura buenas a avanzadas y excelentes vocabularios de inglés. Así que, obviamente, aprender a firmar no los dañó de ninguna manera hacia la adquisición del lenguaje hablado.
En una nota que no está relacionada con esta discusión, yo, como la mayoría de las personas sordas que conozco, me parece totalmente irónico e incluso reprensible que, si bien el uso del lenguaje de señas se promociona como un beneficio para los bebés con audición, y la investigación y la evidencia anecdótica de todos apoya esto, el uso y la exposición al lenguaje firmado se niega casi universalmente a los niños que más lo necesitan: bebés DEAF. Si no hay ningún detrimento en aprender a firmar antes de aprender a hablar para escuchar a los bebés, entonces es lógico pensar que no hay ningún detrimento en aprender a firmar antes de aprender a leer o escribir (o hablar) un lenguaje hablado para bebés sordos.
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