¿Cuál es el efecto de prohibir, y es efectivo el castigo para niños pequeños (3-4 años)?

Answer 1

Prohibir, el castigo a los niños de 3 a 4 años debe ser el último recurso. Diríjase a los niños en tono amable con cortesía educada. Cualquier niño desafiante también lo hará. Los niños son como arcilla húmeda y se pueden moldear fácilmente según nuestras expectativas. Guíalos por ejemplo. Cuando respetamos a nuestro cónyuge, hijos, suegros, otros miembros de la familia, parientes, los niños también aprenderán a respetar a los demás. Prohibir algo, solo los hará agresivos y desobedientes. Más restricciones solo tendrán un efecto adverso. Hazlos comprensibles. Recuerda que el gen presente tiene una mayor exposición y conciencia. Las palabras amables pueden derretir cualquier hard rock. No utilice ninguna herramienta de chantaje o falsas promesas para que ellos hagan las cosas. La crianza de los hijos es un arte, para dominarlos, haga clic en https://goo.gl/NHY4sw para encontrar información sobre la crianza de los niños en abundancia.

Answer 2

A cada niño se le debe enseñar lo que se hace y lo que no, se les debe enseñar lo que está bien y lo que está mal, enseñarles a diferenciarse. Prohibir a los niños asegurará la inculcación de disciplina en ellos, no hay absolutamente nada de malo en dibujar líneas. Estoy totalmente de acuerdo con su esposa y creo que ella está haciendo lo correcto al crear ciertas reglas para el niño y una vez que estén lo suficientemente maduras, seguramente se equilibrarán. Una vez más, no seas demasiado duro con tu hijo, dale espacio para expresarse y hacer las cosas a su manera. Compruebe esta aplicación Parentlane < http://goo.gl/Evc2FG&gt ; para mas ayuda

Answer 3

3.5 años es lo suficientemente mayor para entender las consecuencias.
Sé que cuando mi hijo mayor estaba aprendiendo a levantarse sobre la mesa, de unos 8 meses, le encantaba sacar los pañuelos de papel de la caja que guardábamos allí. No me gustaba que hiciera esto, así que golpeé ligeramente su mano cada vez que sacaba un pañuelo. Literalmente, me senté a su lado junto a la mesa de café y le di un golpe en la mano, ligeramente, unas 20 veces seguidas. Después de eso, dejó los tejidos solos.
Para saber si su hijo de 3.5 años entiende las consecuencias, puede probarlo. Dígale que si retira sus bloques (o cualquier otra tarea realmente simple) puede comer un caramelo (o algo que realmente le guste). Entonces déjalo en paz mientras lo hace. Si él se acerca a usted y le pide su recompensa cuando termina, entonces entiende que las acciones pueden tener consecuencias.

Answer 4

Siento que los niños de esa edad son demasiado pequeños para ser castigados y prohibirles cualquier cosa solo los alentará a hacerlo más. En su lugar, debemos explicarles que lo que están haciendo no está bien. Anímelos a hacer lo correcto y ofrézcales incentivos si lo hacen correctamente. Llévelos de cariño. Castigarlos a veces podría asustarlos de por vida. Descarga esta aplicación parentlane http://goo.gl/f5esQQ para obtener más ideas y consejos sobre el mismo

Answer 5

lección 1:
Nunca confíe en el juicio de un niño
si los niños fueran capaces de un juicio lógico y sólido, Quora no existiría … todo lo que tiene que hacer es llamar a un niño y establecer la paz en la tierra antes de la hora del almuerzo.

lección 2:
nunca deje al niño solo con una tarea aparentemente sencilla de colorear ..
era solo la mesa? mi hijo realmente encontró un chapstick y lo llevó a las paredes … pongámoslo de esta manera: ayudó a refrescar los colores de las paredes de nuestra casa (tuvimos que volver a pintarlo) ..
básicamente saliste como afortunado … además, los crayones no son marcadores permanentes, por lo que todo lo que necesitas es el Magic Eraser (esponja especial), y estás en el claro

lección 3:
no reaccionar de forma exagerada
esa reacción exagerada podría costarle algo de estrés a su hijo y, dependiendo del tamaño del estallido, es posible que se necesite algo de terapia.
su esposa necesita tomarse un tiempo libre de tareas de crianza y

lección 4:
su hijo necesita una salida creativa …
el niño hizo lo que un niño podía hacer: ser creativo, y algo de eso se derramó en el piso … en la defensa del niño, el niño no puso la mesa allí, por lo que no se le puede culpar por eso.
fue un crimen de oportunidad – y sucedió … es hora de seguir adelante y evitar que esto suceda en el futuro …

explore el área de su hogar para asistir a clases de arte o centros de entretenimiento para niños (como BounceU o Music Together) para que el niño sea un niño y explore.

También necesita tener una conversación con el niño y la madre: el niño hizo algo que surgió de forma natural y no se lo puede responsabilizar, su esposa reaccionó exageradamente y necesita disculparse.

el niño debe sacar lo siguiente de esta prueba:
– No escribir sobre la mesa (reglas de la casa)
– mamá necesita disculparse: no gritar en la casa (reglas de la casa)
– el niño debe ver que incluso los adultos admiten que estaban equivocados (reglas de la casa)
– el niño debe saber que NO está bien que alguien le grite EN CUALQUIER MOMENTO, no importa quién sea: el sentimiento de autoestima y la autoestima del niño se está formando ahora, por lo que debe repararse antes de que se produzca un daño grave. infligido
– haga un cambio para tener un tiempo de espera antes de cualquier explosión futura (como llevarla físicamente a otra habitación para refrescarse), y haga cumplir esto regularmente

Answer 6

Bueno,

Tu hijo no eres tú. Deja de proyectar.

Los niños necesitan límites. Un niño que está en control está fuera de control. Y un niño que está fuera de control es infeliz.

Te sugiero que veas alguno de los programas tipo “Super niñera” en la televisión. Vas a aprender mucho

Ahora, la primera pregunta que debe hacerse es si su hijo tenía alguna razón para saber que esto estaba prohibido. Si no, entonces no es apropiado castigar. explique que no era algo que él o ella debiera volver a hacer y dibujar ese límite.

Luego, si el niño lo rompe de nuevo, tendrá que responder.

Cuando se trata de castigos, los tiempos de espera funcionan muy bien. La clave es que cualquier respuesta a una acción es un refuerzo positivo, sea bueno o malo. Sin embargo, un tiempo de espera simplemente saca al niño de la situación y no le responde. También reduce el nivel emocional y permite que el niño se relaje.