¿Cuál es la mayor debilidad de su hijo? ¿Cómo puede responder esta pregunta en una solicitud de la escuela sin dañar realmente sus posibilidades de aceptación?

Un formulario de solicitud que enumera solo los puntos positivos de un candidato seguramente suscitará escepticismo al entrevistador exigente, especialmente en la época actual, donde las solicitudes universitarias a veces son escritas profesionalmente por terceros.

Tengo tres hijos que han ido a la universidad. El CV de mi segundo hijo fue el mayor desafío, ya que no era particularmente académico y sabíamos que sus calificaciones no cumplirían con los requisitos de ingreso.

Era honesto acerca de encontrar la escuela aburrida y de que estaba haciendo lo suficiente para sobrevivir, perseguido por su furiosa mamá asiática Tiger. Completó su CV con una larga lista de cosas en las que destacó, principalmente en exteriores y físico, y, a pesar de que faltaron algunos puntos cuando se publicaron los resultados, ingresó al curso deseado en la Universidad de Southampton. No solo eso, la Royal Navy le ofreció una beca para el grado, y luego, tres años más tarde, para una maestría, así como también un período en el Royal Naval College Dartmouth. Hoy, él es un oficial militar en servicio, el niño que una vez estuvo lleno de travesuras, se burló de la aburrida escuela y se divirtió mucho en su adolescencia. Todo lo que sucedió en su solicitud y durante las entrevistas, pero no le hizo daño. Mucho mejor que pretender ser un estudiante A, definitivamente.

La razón por la que las escuelas hacen esta pregunta no es para hacer que su hijo se vea mal, sino para descubrir qué tan bien conoce a su hijo y que está dispuesto a aceptar que su hijo no es perfecto.

Esto permitirá que los maestros hablen con usted sin que usted se enoje cuando le digan que su hijo no lo está haciendo muy bien.

Si ‘se frustra fácilmente’ es una de las debilidades que cree que necesita su hijo para reformularlo de tal manera que demuestre que comprende por qué se siente frustrado.

Cuando intenta hacer cosas que le son difíciles, a veces se frustra y se olvida de usar sus habilidades verbales para encontrar una solución ‘

o ‘no puedo encontrar las palabras que necesita para pedir ayuda’
o ‘nos hemos dado cuenta de que … y aunque esto podría considerarse una debilidad, lo vemos como una reacción normal a la etapa de aprendizaje que está atravesando’

No estás siendo deshonesto, solo estás vistiendo la verdad.

dejame saber si necesitas mas ayuda

Dra. Patricia Porter
leading2learning.com

Primera pregunta. Mi hijo tiene algunos problemas de salud mental. Sufre de trastorno de estrés postraumático, ansiedad generalizada y mutismo selectivo. Debido al mutismo selectivo, ella es inusualmente tranquila. Esta no es una opción para ella, sino un estado de existencia. Debido a que no podía hablar, a veces, y rara vez ofrecía información voluntaria, su ansiedad y / o sus síntomas de TEPT la abrumaban. Simplemente no puede encontrar una manera de expresar sus síntomas hasta que se vuelven claramente obvios para todos los que la rodean.

Segunda pregunta. Afirmaría en su solicitud para la universidad, que está trabajando arduamente para superar el PTSD y la ansiedad a través de la diligencia con los medicamentos y el cumplimiento de la terapia. Si bien el mutismo selectivo ha sido un desafío de aprendizaje de por vida para ella, ella ha aprendido a defenderse más y si se le respeta por sus dificultades, respeta confiar en que otros la escuchen hablar.

Mutismo selectivo: MedlinePlus enciclopedia médica

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