Es muy común, pero también no necesariamente el comportamiento que desea reforzar. Puede pedirles que señalen lo que quieren y animarlos a que lo digan, y si no puede determinar qué es, distraiga con otra actividad. A veces quieren atención, y otras veces están demasiado cansados. Cualquiera que sea la razón, creo que es importante hacerles saber después de un minuto o dos de gritos, que no es un comportamiento aceptable e ignorar el alboroto a partir de ese momento.
Paso mucho tiempo con mi nieta más pequeña, que tiene 19 meses, y veo que este comportamiento ocurre varias veces al día. Puede ser por un golpe menor, y le ha dado un beso o un abrazo y la seguridad de que está bien. Puede ser una discusión sobre un juguete, y se le ha indicado que tome turnos o se distraiga. Creo que lo importante es dar un mensaje coherente para que reconozca la frustración, brinde algo de consuelo y exprese que se espera que el niño supere sus problemas. Hacer un gran problema con cada cosa pequeña alienta a los niños pequeños, a la larga, a reaccionar exageradamente a las cosas simplemente por la atención que reciben.
A veces necesitan compartir, a veces necesitan turnarse, a veces se raspan la rodilla. A veces no se saldrán con la suya. A veces, si están preocupados por ninguna razón, serán removidos de donde están hasta que dejen de gritar. Está bien sacarlos de una tienda o restaurante o de la mesa de la cena o incluso de su área de juego, para reforzarles que el llanto o los gritos excesivos no son un comportamiento apropiado o aceptable.
El propósito de su comportamiento es llamar su atención. Puedes prestarles atención junto con el recordatorio verbal de que no tienen que gritar. Si reciben más atención por los gritos que por medios más socialmente aceptables, estarás reforzando los gritos. Es una etapa por la que pasan la mayoría de los niños, ya que no pueden expresarse bien verbalmente. Por lo general, entienden más palabras de las que pueden decir y también entienden las expresiones faciales y el tono de voz.
- Si pasas un tiempo discrecional con tus hijos, ¿qué haces? Yo enseño el mio
- ¿A qué edad es mejor empezar a hablar con niños contra las drogas?
- ¿Tiene un solo hijo en su casa, como un niño sin hermanos y hermanas? ¿Habrá algún efecto psicológico en el niño y cómo lo compensas?
- ¿Cómo criaron a su hijo o hija de Asperger de manera diferente a sus otros hijos?
- Cómo responder a los niños que dicen cosas crueles sobre el bebé que veo.
Responder a sus necesidades rápidamente con una sonrisa cuando intenta llamar su atención sin llorar puede ayudar a evitar que lleguen al punto de gritar y gritar por ello.
Los niños pequeños no saben automáticamente qué comportamiento es aceptable y qué no lo es. Son los adultos quienes necesitan enseñarles la diferencia. Levanto la voz y cambio mi tono si mi nieta está intentando tocar un tomacorriente o comer comida de perro. Debido a que jugamos y nos divertimos juntos la mayor parte del tiempo, ella está aprendiendo qué cosas están bien y cuáles no, y siempre se da cuenta de inmediato cuando cambio el tono de mi voz.
Mientras sepa que el niño no tiene alguna razón física para llorar o gritar, es hora de comenzar a enseñarle mejores métodos para llamar su atención. Cuanto más espere para enseñarles comunicación y comportamiento socialmente aceptables, más difícil se volverá.