¿Cuál es la peor escuela en la que has estado?

Answer 1

La escuela secundaria a la que fui ya tenía y todavía tiene una reputación. Está en la esquina de 3 estados, en su mayoría viviendas del gobierno y de la clase trabajadora. Detrás de esas fincas? Fincas más ásperas.

No es de ninguna manera la peor escuela del mundo, o el Reino Unido, pero fue y sigue siendo una mierda completa.

Así que haré mi habitual y punto de bala.

• ok, así que a la mayoría de los maestros no les importan dos cosas sobre la enseñanza, no les importó. Podría haber terminado con mejores matemáticas e inglés si hubiera recibido la ayuda adecuada.
• Se descubrió que una maestra de carpintería estaba acosando sexualmente a un estudiante después de que me fui. (Ahora bebe en un pub local y es alcohólico).
• Un maestro de arte fue encerrado por niños en el armario de arte y debido a la claustrofobia comenzó a gritar.
• Vi a niños a la altura de los maestros a menudo. Los profesores no pueden hacer nada, incluso la autodefensa puede costarte el trabajo.
• La intimidación era común, especialmente para mí. A los profesores apenas les importaba una mierda si les contabas. Estabas allí para filtrar el sistema, ir a la asistencia social y conseguir el consejo alojado.
• La mayoría de los niños saltaron la cerca y desaparecieron.
• Muchos niños terminaron en centros de detención y centros juveniles. Conocí a un niño que regresó y cuando se le dijo que escribiera “África” ​​en geografía, no sabía cómo hacerlo.
• Cada año, las chicas jóvenes se embarazaban, la mayoría de los padres jóvenes se escapaban, algunos padres en sus 20 años.
• Cuando empecé, un tipo mayor me dijo que ‘se quedara quieto en el pasillo o que me matara’. No lo recuerdo, mi madre me recuerda que volví a casa y le dije.
• Me salté de vez en cuando, me perdí media lección después del almuerzo porque me saltaron 3 chicos.
• Alguien robó mi pluma de maestros alemanes que fue un regalo y nos gritó durante toda la lección.
• En mi decimotercer cumpleaños me dieron latidos de cumpleaños por tanta gente que mis brazos estaban completamente negros y azules en la segunda lección. Todavía tengo una foto en algún lugar que mi mamá tomó.
• Un niño puso un video de youtube en la clase de alemán (el mismo cumpleaños) que tenía una foto de un niño de 18 años apuñalado localmente que enojó tanto a un trabajador chino que lo había apuñalado bajo el brazo y se desangró hasta morir. La leyenda dice “Haz algo por tu comunidad, mata a un paki”.
• Muchos niños fueron expulsados ​​antes de llegar a los 16.
• Una niña habló sobre la falta de habilidad sexual de sus ex novios en matemáticas, su nuevo novio y su ex se pelearon después de un examen.
• Los niños de 11 años usualmente comienzan a fumar una vez que comienzan la escuela secundaria.
• Vi que un contenedor se tiraba físicamente, rompiendo la pared sobre las cabezas de otros estudiantes.

Hay muchas más cosas e incidentes sobre los que podría hablar. Pero te haces una idea.

Los estudiantes académicos fueron a la universidad y luego la universidad, algunos se dedicaron a un oficio o comenzaron a trabajar.

Pero muchas de las personas con las que terminé la escuela están atascadas en las propiedades difíciles, poco ambiciosas y demasiado alejadas del sistema para que alguien se preocupe por ellas.

Todavía estoy aquí, pero no por mucho tiempo.

Answer 2

Una escuela para niños discapacitados.

Ahora me dijeron que la escuela sería como un baño caliente. Me dijeron que me apoyarían, etc.

Pero 2/3 de la escuela ni siquiera estaba discapacitada. Y ni siquiera estoy bromeando. Esos niños eran los niños autistas que no encajaban en la escuela autista y fueron arrojados a una escuela para discapacitados. No obtuve nada contra los autistas, pero esa escuela solo tenía experiencia en ayudar a niños autistas y no a niños discapacitados.

E incluso que estaban mal. Estaba en clase con todos mis otros compañeros, estábamos haciendo diferentes cursos, así que aprendimos sobre todo en grupos divididos. Yo estaba en el grupo que estaba recibiendo instrucciones de la maestra.

Entonces este niño que solo está aquí con autismo (y creo que la agresión también es una razón) de repente se enojó por nada y tomó una tijera cercana Tirarlo y amenazar a sus compañeros con él. Y el profesor no hizo nada. Ella elige ignorarlo con la simple razón de que él es autista, así que tiene una razón para hacerlo.

Y eso mientras todos los demás compañeros de clase tratan de calmarlo mientras lo abordan.

Ser autista en esa escuela significa que puedes hacer CUALQUIER COSA y salirte con la tuya. Ese mismo niño gritaba cuando teníamos que hacer una prueba. Él no estudió para eso, así que no debería tener que hacerlo porque esa era su razón.

Y que mientras yo, el niño discapacitado no tenía nada, ninguna ayuda. No querían ayudarme, ya que era mejor hacerlo tú mismo. Hice eso durante más de dieciséis años, dame algo nuevo.

La mayoría de los niños discapacitados en esa escuela estaban allí desde que tenían cuatro años. Han sido mimados y mimados porque estaban discapacitados. Así que mi clase, en lugar de ser ayudada, fue ignorada para aprender cómo hacer las cosas por su cuenta ya que tenían suficiente ayuda cuando eran niños. Lo siento, pero no tenía eso y aún tengo que seguir el proceso para deshacerme de la ayuda que nunca tuve.

Y los maestros no tenían una licencia de maestro para enseñar. Los maestros dieron varias asignaturas, lo que significa que mi maestro de alemán también me dio matemáticas. Y mi profesor de holandés me dio la ciencia. No tenían ni idea de lo que estaban hablando. Una de mis maestras incluso proclamó con orgullo que nunca siguió una sola lección de su materia mientras estaba en la escuela porque la odiaba. Ni siquiera teníamos suficientes maestros y suficientes aulas.

Tuvimos que luchar por los salones de clase, si perdías obtendrías el cuarto más pequeño que hay, el que nadie quiere porque no puedes meter una silla de ruedas, es más pequeño que los baños que teníamos.

Los horarios se hicieron con errores. Lo que le puede pasar a cualquier escuela por supuesto. Pero dijeron que lo cambiarían. Lamentablemente, eso significaba que tendrías ese horario para el resto del año. Lo que significa tener dos maestros en una clase planificada o dos clases para un maestro. Tuvimos clases de itinerancia porque su habitación fue tomada o su maestro fue tomado.

Tuve que hacer clases en el pasillo con mis clases. En el maldito pasillo.

Entonces la escuela hizo todo tipo de promesas que nunca cumplirían. Ni siquiera lo iniciaron, diciendo que sí se hizo, aunque aún no le han dicho a la persona que debe hacerlo. Después de que fallara, se señalarían el uno al otro diciendo “PERO USTED”. La comunicación era imposible.

Y dicen que pueden hacer cosas que no pueden. En su sitio web dice que puedes seguir las clases desde casa por completo. Pero no puedes hacer eso porque el profesor es demasiado perezoso para poner el trabajo en el sitio web. Y honestamente, es más como una aplicación escolar que todas las escuelas tienen, crea el capítulo 1 hasta el 5. No es algo que te dé toda la lección para que no te pierdas nada.

Tuve una charla con ellos una vez. Dijeron que me apoyarían de todas formas, incluso si eso significaba tener clases individuales. Así que les pregunto si pueden hacer clases individuales. ¿Qué crees que respondieron? Por supuesto que no pudieron hacer eso, ¿quiénes creo que son? No tienen tiempo para eso.

Entonces, ¿por qué molestarse en usar eso como ejemplo mientras no puedes hacerlo? Y esto es solo un ejemplo, sucedió en todo lo que dijeron. Ellos orgullosamente proclamarían hace tres segundos que esto era posible. Cuando lo pides no lo es.

Esta es una respuesta larga, lo siento. Pero esta escuela era tan mala, no decir que todo esto realmente te informaría mal. Gracias por leer.

Answer 3

Solo he estado en una escuela, así que la mejor y la peor escuela en la que he estado es mi escuela actual, Doveton College. Es un complejo enorme que atiende a la educación desde la infancia hasta la edad adulta. Cuenta con un jardín de infantes, escuela primaria, escuela secundaria y centro de aprendizaje para adultos. Es el único de su tipo en Australia y se construyó en 2012 para fusionar todas las escuelas que existían en la región anteriormente en una sola escuela.

El bueno:

• La escuela es bastante grande y de diseño moderno, con un gran teatro, una biblioteca y muchas otras comodidades modernas.
• Debido a su tamaño y población, la densidad de la población es bastante baja, lo que da a todos espacio para respirar.
• No es bueno para nadie más que para mí, pero debido a mi reputación y buena reputación con los maestros, casi nunca me meto en problemas por mi mal comportamiento.
• La mayoría del personal es accesible, amable y motivado.
• La mayoría de los maestros entienden que cada estudiante aprende de manera diferente y satisface sus necesidades separadas, en marcado contraste con la norma de estandarizar todo.
• Debido a que estoy muy por delante en la mayoría de los temas, me asignan proyectos y tareas por separado para que yo también esté aprendiendo algo nuevo. Estoy muy agradecido con los maestros que hacen esto, y sé que esto no sucedería en ninguna otra escuela.
• Específicamente, mi maestro de drama (un hombre brillante) me permite hacer drama avanzado y me permite escribir y dirigir nuestras obras escolares. También me está preparando para nuevas oportunidades en el campo de las artes escénicas. No tengo más que respeto y admiración por él, naturalmente.
• Mi profesor de inglés me da listas únicas para ayudar a ampliar mi vocabulario, lo que me ayuda como escritor y también me permite abordar el trabajo estándar desde un ángulo más avanzado. ¡Mi antiguo profesor de inglés incluso me permitió enseñar la clase sobre temas que conocía mejor que él!
• A pesar de las situaciones difíciles de muchos de nuestros estudiantes, mi escuela hace todo lo posible por ayudarlos y los motiva para lograr más de lo que estarían destinados a lograr.
• Los temas electivos (música, tecnología, cocina, arte, teatro) son muy profundos y ofrecen más oportunidades que en otras escuelas. Por ejemplo, las clases electivas de música y drama giran y actúan en público y en otras escuelas, mientras que la clase de tecnología ingresa a concursos de diseño y exposiciones.

El malo:

• Debido al área en la que se encuentra mi escuela, hay muchos estudiantes “con problemas”, lo que causa muchos problemas para la escuela.
• La intimidación es un gran problema en mi escuela, y una vez alguien intentó suicidarse debido a su situación.
• Entre el personal, hay un problema de comunicación MASIVO. Diferentes personas les dicen a los estudiantes cosas diferentes, y muchas veces cada uno de ellos está equivocado. También existe el molesto hábito de anunciar a través de la Autoridad Palestina que las personas llamen a un número, en lugar de llamar a las mismas personas.
• Doveton College tiene un problema de basura. No importa cuántas veces se nos diga o se pronuncien discursos, todo el mundo se equivoca y el problema no desaparecerá pronto.
• Muchos estudiantes piensan que es socialmente aceptable criticar y maldecir en el habla informal. Como lo llama mi profesor de teatro, “sin empleo”.
• A nuestra escuela a menudo le resulta preferible ocultar información a los estudiantes y padres sobre asuntos importantes, con el fin de proteger su reputación.

A pesar de sus problemas, amo mi escuela y odiaré dejarla cuando llegue el momento. Estoy pensando en postularme para que el liderazgo estudiantil intente solucionar estos problemas antes de irme, por lo que no se inicia un círculo vicioso.

Answer 4

La peor escuela en la que he estado es una escuela primaria local china en Taiwán. Fui allí por el resto de mis años de 6to grado. Fue horrible. Los estudiantes creían en los “estadounidenses” estereotipados y nunca supieron que existían cosas tales como los “estadounidenses de origen asiático”. Cómo eran las cosas era que “si parecías asiático, eras asiático”; No importaba si eras asiático-americano. Y por eso, lo tratarían a usted como a uno de ellos, pero tratarían a los estudiantes de “aspecto americano” muy bien. Los profesores eran amables con los estudiantes estadounidenses, pero gritaban a los otros estudiantes asiáticos cuando molestaban a los estadounidenses. Los estudiantes se alinearon en orden desde el más alto al más bajo y los estudiantes recibieron números y fueron llamados por sus números.

De lejos, esa fue mi peor experiencia en una escuela local china. Fue hace 5 años y todavía pica como si fuera una herida nueva. Pero al ponerme en sus zapatos, han vivido en Taiwan toda su vida sin saber que existían razas como las de los “asiáticos estadounidenses”.

Aún hoy, si eres un asiático americano y hablas inglés en las calles de Taiwán, muchas personas puramente taiwanesas te mirarán fijamente como si fueras un extranjero comparado con si fueras un extranjero. Si usted es extranjero o parece estadounidense de cualquier tipo en Taiwán, los taiwaneses locales lo tratarán muy bien.

A veces, me gustaría que pudieran tratar a personas de diferentes razas por igual. : /

PD: no nombraré ningún nombre porque ya los he perdonado.

Answer 5

Te voy a contar una historia sobre la peor experiencia que he tenido al visitar una escuela. He visitado escuelas y colegios en muchos estados.

Antes de contarles mi historia, solo compartiré antecedentes sobre mi filosofía y principios:

La integridad es el mayor de los principios académicos. Una violación de la integridad institucional, en mi libro, constituye una gran “huelga” contra el carácter y el valor de una escuela.

Permíteme explicarte.

Las instituciones son una suma de las partes, y más.

“Teoría de la Gestalt”, para aquellos de ustedes que están familiarizados.

No veo a una escuela como “buena o mala”, veo cada interacción individual que tengo con la administración, los estudiantes, los profesores e incluso los conserjes.

Luego, puedo decir: “Me he reunido con todas estas partes interesadas, y aquí está mi análisis colectivo de la escuela”.

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La peor visita a la escuela que tuve fue con un profesor que, después de unos minutos de conversación, inmediatamente activó la alarma de “integridad” en mis entrañas. Simplemente empeoró a medida que avanzaba la reunión.

Inmediatamente tuve la sensación de que no estaba operando según los procedimientos estándar.

Su trabajo era presentarme la escuela, y luego entrevistarme para una beca.

Durante nuestra entrevista, hizo cosas que consideraría impensables para un profesor:

Me pidió que lo contratara para trabajar fuera del alcance de nuestra conversación, e insinuó que haría una diferencia en la cantidad de beca que me ofrecería.

Me dijo que me conseguiría una oferta de beca más alta y luego no .

Finalmente, me dijo algunas cosas ” que normalmente no podría compartir conmigo delante de mis colegas. ”

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Cuando pensé en hacer denuncias, dudé, recordando un viejo dicho de uno de mis primeros mentores y empleadores de la carrera:

“John Doe ya no trabaja para nuestra empresa. Cuando la gente pregunta por él, todo lo que digo es que trabajó aquí desde xx / xx a xx / xx. Eso es.”

A pesar de mi enojo por estas transgresiones de la ética, decidí simplemente retirar mi solicitud al día siguiente, y cada vez que alguien me pregunta sobre la escuela, digo: “Me presenté allí, pero decidí que no era para mí”.

Si ese profesor mantiene este comportamiento, él (y la escuela) tendrán más problemas que un niño enojado en sus manos.

Les deseo lo mejor y nunca volveré.

Answer 6

Comencé mi carrera en la enseñanza en una gran ciudad que era muy diversa. Luego se mudó a las escuelas suburbanas después de eso. Fue cuando enseñé en una escuela en el Caribe que tuve una verdadera revelación. Para el primer grado, los maestros fueron seleccionados sobre la base de ser buenos con los niños. Creo que los maestros de los grados superiores tenían alguna educación profesional. Por supuesto, los administradores tenían estudios universitarios. Los materiales para la enseñanza eran raros. Los maestros a menudo copian una página de un texto en una pizarra para enseñar una lección diaria. Por extraño que parezca, los estudiantes aprendieron a leer, hacer matemáticas y completar otras asignaturas en áreas como la historia y la geografía.

Answer 7

Sólo asistí a 3 escuelas. Jardín de infantes, primaria y bachillerato. La escuela secundaria a la que fui fue la peor. Esa escuela tenía una reputación en todo el área por estar llena de pandillas. Muchos pensaron que el lugar era bueno. Los adultos y parientes mayores fueron allí cuando eran niños y tenían “buenos recuerdos”. Tenía 11 años y me sentí ansioso y tenso por comenzar en esta escuela infame. En septiembre de 1985 fue mi primer período en esa infame escuela en particular relacionada con pandillas. Debo decir que las primeras semanas estuvieron bien. Hice nuevos amigos. Las lecciones fueron interesantes. Había 3 edificios dentro de los terrenos de la escuela, todos ellos donde tenía clases. Tenía Historia, Geografía y Artes escénicas en un bloque, luego Ciencia, Francés, Inglés, en el bloque principal y Arte, carpintería, metal, gráficos, en el otro bloque. Fue fácil aprender a dónde ir y a qué bloque de construcción asistir para cada clase.

Recuerdo peleas entre los niños y los maestros terminando con ellos. Peleas que ocurren en los patios de recreo y en el campo. Hubo maestros bastante asustadizos que fueron evitados. Una en particular, que estaba allí ya que mis parientes eran estudiantes, usaban la violencia para castigar a los niños. Todavía había azotes en la escuela por este tiempo. Esa maestra agarraba a los niños por el cuello y los golpeaba contra una pared. Los niños contaban historias sobre este malvado maestro. Cuando estaba en Year 9, ese maestro se fue. La cuidadora de la escuela era una mujer, pero ella era parte de una pandilla de motociclistas. Los niños o bien desconfiaban de ella, siempre metiéndose en sus buenos libros. Cane se detuvo porque la ley cambió mientras estuve allí, pero los maestros todavía usaron la fuerza. Golpearon a los niños, los giraron enojados, tiraron de los brazos, los sacudieron, los arrastraron, etc. Había niños en mi clase que no eran de mi escuela primaria, pero eran rudos y de la calle. Pronto obtuve el final brusco de su intimidación y la escuela permitió que sucediera. Fui testigo de la intimidación de otros niños y vi violencia y toneladas de niños atacaron solo uno. Vi a niños sangrando de heridas. Algunos niños tomaron drogas y trajeron cuchillos a la escuela. La policía venía a la escuela a menudo. No participé en las pandillas ni en las peleas, pero recibí el acoso escolar de los mejores niños. Me asustó mentalmente. Salí de la escuela sintiéndome tan nerviosa de la gente. Me tomó años construir mi confianza.

En la propia escuela ahora, ya no existe !!!! Hice una búsqueda y descubrí que la escuela cerró debido a la falta de enseñanza ya que los niños no podían leer y escribir correctamente. Las autoridades locales estaban descontentas con la forma en que la escuela estaba enseñando y la cerraron. Los niños tuvieron que mudarse a otras escuelas en la ciudad. El edificio en sí ha sido tomado por un establecimiento diferente. Es como si la escuela fuera un basurero que debía irse.

Answer 8

Las escuelas a las que he asistido en mi vida hicieron un buen trabajo.

Dicho esto, en mi vida he visitado muchos. Las escuelas que más me impresionaron fueron las que estaban tan ocupadas preocupándose por las reglas que olvidaron lo que tenían que hacer, enseñar a los niños. Los mejores estaban tan ocupados enseñando que las reglas realmente no importaban demasiado.