Deles asignaciones abiertas que usen su imaginación y proporcionen acceso a materiales interesantes. Puede realizar cualquiera de las siguientes acciones y obtener buenos resultados.
Compre un rollo de papel de fondo sin costuras de 48 ″ de ancho. Desenróllelo en el piso, haga que los niños se junten y tomen turnos para acostarse y rastrear los cuerpos de los demás, luego pegue el papel a la pared y pídales que pinten la silueta para que se parezca a sus compañeros.
Haga que caminen por el vecindario y busquen formas (para los niños más pequeños). Dales cuadernos de dibujo para que puedan dibujar triángulos, cuadrados, círculos, rectángulos y escribir donde los encontraron. Luego pueden regresar a la clase y hacer un mapa de la forma del vecindario.
También para los niños más pequeños, pídales que identifiquen qué colores los hacen felices, los que los ponen tristes, los que los entusiasman o los ponen enérgicos. Como para imaginar formas abstractas que ilustren esos sentimientos y dibujarlos o pintarlos.
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Dales un tema y haz que cada uno haga un dibujo para ilustrarlo. O algo de un libro que están leyendo, o un tema de construcción de personajes, como cuidar o ayudar. Luego haga que trabajen en grupos de cuatro a seis niños para crear un solo dibujo con elementos de cada uno de sus dibujos individuales. Esto es útil para enseñar el trabajo en equipo, la cooperación y las habilidades artísticas, todo en una lección. Asegúrate de recordarles que todos deben tener entrada en el dibujo final.
Integre temas de estudios sociales o clases de inglés en una clase de arte haciendo que los estudiantes diseñen un mural e instalen en el aula o en el pasillo.
Hacer algunos proyectos de objetos encontrados. Los niños pueden traer objetos de la casa, o pueden encontrar cosas interesantes en la calle, o recoger un montón de cosas diferentes de una tienda de chatarra. Reúnelos en piezas de arte y píntalos en colores brillantes.
Piense acerca de lo que son capaces los diferentes grupos de edad en términos de coordinación de motricidad fina al planificar proyectos. Los niños de diez a doce años tienen mucho control sobre las habilidades de dibujo y pintura que los niños más pequeños, y pueden trabajar en menor escala. A los niños pequeños les encanta hacer cosas grandes con colores brillantes, por lo que los proyectos de murales y las infinitas pinturas en papel donde todos trabajan juntos son ideales. Los rollos de papel de dibujo se pueden obtener ya que los extremos del laminador son bastante económicos. Los niños más pequeños también pueden hacer cosas como hacer sus propios crayones multicolores con crayones rallados en forma de muffins, en un horno tostador.