¿Cuánto aumentará mi puntaje de CI si tomo una prueba de CI ajustada para el TDAH?

Las pruebas estandarizadas que dan un puntaje de CI no se ajustan para el deterioro de ADHD. El TDAH afecta las partes que ponen a prueba el funcionamiento ejecutivo y la memoria de trabajo. Esto significa que su rendimiento promedio será menor en esas áreas que la “norma”. Si se “ajustara”, no sería una buena herramienta para evaluar el TDAH.

No se preocupe de que su puntaje de CI predice si tendrá éxito o será feliz en la vida. A menos que sea muy bajo, podrá desarrollar las habilidades necesarias para la vida para funcionar en la sociedad.

Otras razones por las que alguien obtendría un puntaje más bajo en las pruebas de funcionamiento ejecutivo y velocidad de procesamiento pueden ser lesiones cerebrales traumáticas y afecciones neurológicas.

Después de descartar otras causas, el TDAH puede ser diagnosticado con exactitud. Se llama diagnóstico de exclusión. Por ejemplo, si a alguien no le va bien en la escuela y no puede recordar el material, el primer paso es asegurarse de que puedan leer la pizarra o los folletos y no necesitan gafas. Es mejor no asumir inmediatamente que tienen TDAH.

Cuando me dieron la Escala de Inteligencia para Adultos de Weschler y obtuve un alto coeficiente intelectual general. Las subpruebas de funcionamiento ejecutivo y memoria de trabajo fueron promedio.

Administro las pruebas de IQ y de funcionamiento ejecutivo en Brentwood Psychological Services Consulta psicológica y coaching de desarrollo personal para evaluar el ADHD.

David Boswell

http://ADHDsuperpower.com

Todas las otras respuestas a su pregunta son totalmente correctas y precisas. Dicho esto, si se olvida de las puntuaciones sin sentido en una prueba sin sentido, puede mejorar su capacidad. Si se le ha diagnosticado adecuadamente el TDAH, Y tiene la discapacidad de aprendizaje que lo acompaña, es posible que tenga esperanza de mejorar su capacidad intelectual.

Una prueba como la WISC-R, la Prueba de Inteligencia de Wechsler para Niños, administrada en papel, en persona y por un profesional, le dará una visión más específica y matizada de sus habilidades. La mayoría de las personas “normales” obtienen una puntuación similar en todas las partes de la prueba. Los niños con discapacidades de aprendizaje tienen puntuaciones muy diferentes.

Mi hijo a los 9 años tenía el vocabulario de un niño de 17 años y la capacidad espacial de un niño de 4 años. Eso es tipico Este puntaje más alto en una sección es el nivel en el que el niño, sin la discapacidad de aprendizaje, sería capaz de aprender.

El objetivo del trabajo prescrito para la terapia ocupacional, la terapia física y la terapia educativa es elevar el otro nivel lo más cerca posible al más alto. Esas pueden parecer cosas extrañas. Muchas personas con discapacidades de aprendizaje tienen los llamados signos neurológicos suaves. Las reacciones vestibulares fueron uno de los grandes problemas de mi hijo. Estaba en una clase especial de natación para discapacitados. Parece extraño, ¿verdad? Bueno, había niños tirados en la piscina desde sus sillas de ruedas, niños con coeficientes intelectuales en los años 60, y así sucesivamente. Mi hijo, el mejor educador y físico del grupo, hizo lo peor, lo peor. Cuando estaba bajo el agua, no sabía desde abajo, literalmente. Tuvo un gran problema para decir dónde estaba su cuerpo en el espacio, todo el tiempo. Es difícil escribir cuando no puedes controlar dónde pones los dedos.

Un año en una escuela especial antes de kindergarten y él fue realmente, realmente mejor. Fue genial que supiéramos cuando era pequeño. Sin embargo, usted observa que sus calificaciones de WISC-R no fueron buenas cuatro años después. ¿Quién sabe con qué iban a empezar?

Mi hijo era extremadamente brillante, pero podría haber sido retenido por esas discapacidades. Él está en sus 40 años ahora y está bien. Los niños LD tienen suerte si reciben terapia, ayuda. Muchas veces, aprenden a compensar muy bien usando algún tipo de salsa secreta interna. Otros no pueden hacerlo.

No te preocupes por la prueba IQ. Obtenga la Escala de Inteligencia para Adultos de Wechsler, WAIS, en su lugar. Encontrará si tiene alguna inconsistencia. Si es así, sabrá dónde necesita ayuda profesional para maximizar su capacidad de aprender. Aviso, no te hará más inteligente. Ese puntaje más alto será casi todo. Solo necesitas arrastrar el resto para el viaje.

¡Buena suerte!

Tendré que decir que realmente depende de la persona. Si no puede quedarse quieto por más de unos pocos minutos, lo que probablemente sea una ventaja sería que se encuentre medicado.

En mi caso, el TDAH no se diagnosticó hasta mis primeros 40 años, mientras que en la escuela me dieron una prueba de CI en el primer grado y fue bastante alto, no creo que el TDAH med pudiera hacerlo mucho más alto, tal vez incluso bajalo. En el 11º grado obtuve una puntuación perfecta en el examen ASVAB militar de EE. UU. Que no se escribió para completar ni mucho menos una puntuación perfecta. Esos son solo algunos ejemplos que aún me confunden sobre cómo pude hacer eso cuando era niño y cuando me diagnosticaron y probaron en la computadora a los 42 años, mi TDAH es bastante malo, lo suficiente como para causar 12 años de insomnio crónico. Una gran cantidad de amigos que conocí aquí pudieron verlo de inmediato y no tenía ni idea de cómo.

Lo único que puedo adivinar es que no es una discapacidad de aprendizaje para mí, más impulsiva y desorganizada.

En realidad, nadie lo sabe, porque no hay un solo ajuste apropiado para la forma en que cada persona expresa su TDAH.

Además, debido a que cambiar las condiciones de la prueba solo funciona para James Kirk, cualquiera que participe en las pruebas de límite cuando lo evalúen informará sus puntajes precisos según los requisitos de administración, y luego detallará qué sucede cuando realizan cambios sin sustituir esos puntajes porque son inválido. Sería como realizar una prueba de ortografía con un dispositivo de revisión ortográfica.

Finalmente, su IQ dice muy poco acerca de usted a menos que esté buscando educación especializada como persona discapacitada, o ingreso a un programa educativo especializado especializado. Ninguno de los dos aceptaría una evaluación de IQ modificada, así que no se moleste.

El único “ajuste” para el TDAH que pueda imaginar ser aceptable en una prueba de CI estandarizada sería por tiempo. E incluso eso no sería un gran ajuste, ya que la mayoría de las pruebas no están programadas, de todos modos.

Tanto mi hijo como yo fuimos evaluados IQ como menores. Ninguno de los dos estábamos medicados en ese momento. Los dos puntuamos lo más alto posible. Así que en nuestros casos, ningún ajuste nos habría dado mejores puntuaciones, de todos modos. Tales son los límites de las pruebas.

Estoy seguro de que la prueba se habría sentido más fácil si me hubieran medicado, requiriendo menos esfuerzo mental, pero no estoy seguro de que pudiera afectar mi puntaje.

Tampoco se recomienda que realice varias pruebas de CI en un período cercano de tiempo, ya que tiende a sesgar los resultados.

Me doy cuenta de que probablemente no es lo que quieres escuchar, pero el éxito en la vida (como sea que lo midas) no depende de la puntuación de CI. Hay muchos otros factores que son más importantes, incluida la capacidad de reconocer las propias fortalezas y no compararse con los demás.

Que yo sepa, no existe tal cosa como “una prueba de CI ajustada para el TDAH”.

Algunas personas con TDAH obtienen mejores resultados en una prueba de CI si están medicadas, y el medicamento les ayuda a concentrarse mejor en la prueba.

El TDAH afecta a las personas de manera diferente, dependiendo del conjunto de fortalezas y debilidades de cada persona, el nivel de interrupción que el TDAH les causa y otras mil cosas.

No hay gráficos ni estadísticas disponibles para dar ningún tipo de puntajes de equivalencia como “Si tiene ADHD y obtuvo una puntuación de XXX en una prueba de CI, su puntaje ajustado de ADHD es XXX”.

Hay ciertas subpuntuaciones de una prueba de CI estandarizada que generalmente se ve afectada negativamente por el TDAH. Caso por caso, un psicólogo u otro profesional capacitado para administrar, calificar e informar sobre las pruebas de CI podría mostrar a la persona que tomó la prueba cómo obtuvo puntuaciones más altas en algunas subpruebas y puntuaciones más bajas en otras , y cómo sugiere que su puntuación total de CI estaba limitada por su TDAH.

Pero no se puede determinar qué puntaje obtendrían si no tuvieran TDAH. Hay demasiadas variables involucradas.

Para mí, mi TDAH afecta seriamente mi concentración y capacidad para emprender cosas que requieren un enfoque más allá de un período de tiempo pequeño, experimenté un aumento de casi 2 SD después de tomar Methyl Phenidate y ahora estoy en Provigil. Probé por segunda vez para asegurarme de que no fuera una casualidad. No estaba

Los trastornos del aprendizaje que se tratan pueden causar aumentos significativos en su puntaje de CI.

Una vez tomé una prueba de CI sin medicación y luego volví a tomar la misma prueba de CI mientras estaba medicado. Me sorprendió lo fácil que se volvió la prueba cuando me medicaron y mi cerebro estaba realmente dispuesto a cooperar durante más de 15 segundos a la vez.

Creo que esto demuestra cuán poco confiable es realmente una prueba de CI. Especialmente y en línea. No creo que una prueba de coeficiente intelectual en línea deba valorarse mucho más que esas pruebas que encuentran a su cónyuge celebridad perfecta.

No tengo idea de lo que es una prueba ajustada de TDAH …

Tomé la prueba de inteligencia que me dio el psicólogo que obtuvo el puntaje Stanford Binet Scoring.

No tuve ningún problema para distraerme en esas pruebas iq porque eran muy complejas y requerían más pensamiento de lo habitual.

Dudo que sea muy diferente pero idk

O nadie puede responder su pregunta correctamente o la prueba de IQ ajustada para el TDAH no tiene sentido. ¡Piénsalo!