No; por definición, las personas con Asperger no tuvieron retraso en el lenguaje o las habilidades de autoayuda.
De los criterios de la CIE-10:
La falta de cualquier retraso general clínicamente significativo en el lenguaje hablado o receptivo o el desarrollo cognitivo. El diagnóstico requiere que las palabras simples se hayan desarrollado a los dos años de edad o antes y que las frases comunicativas se usen a los tres años de edad o antes. Las habilidades de autoayuda, el comportamiento adaptativo y la curiosidad por el medio ambiente durante los primeros tres años deben estar en un nivel consistente con el desarrollo intelectual.
Asperger se ha integrado en la definición más amplia del Trastorno del espectro autista en el DSM-V en parte porque hay muy pocas personas que reciben un diagnóstico de “Asperger” en el DSM-IV que tampoco cumplían con los criterios para el trastorno autista. El diagnóstico se utilizó principalmente para sugerir que alguien era capaz de hacer el trabajo escolar y hablar. Ahora que hemos señalado que el autismo puede venir con inteligencia y capacidad verbal, ya no necesitamos el diagnóstico de Asperger.
- ¿El uso de iPads y otros dispositivos electrónicos similares por parte de los niños es perjudicial o beneficioso para su creatividad y progreso intelectual?
- Descubres que tu hijo de 5 años es, debido a una confusión en el hospital, no el tuyo. ¿Qué harías? ¿Te gustaría intercambiar al niño?
- Mi hijo de 4 meses no se parece en nada a mí y, a veces, me siento bastante decepcionado. ¿Cómo debo lidiar con eso?
- ¿Cuál es el equilibrio correcto de amor y miedo que debo enseñar a mi hijo?
- ¿Cuáles son algunos libros para niños que necesitan existir, pero aún no?