Muchas respuestas buenas aquí, pero para mí la más simple es esta: observe con honestidad y sin juicio, y luego siga su ejemplo. Esto, por supuesto, se aplica por igual a las niñas.
Encuéntrale dónde está , y luego realmente estar allí. Ese “lugar” puede ser muchas cosas , y tomará algún tiempo aprender lo que realmente son. No asuma que sabe lo que piensa que es divertido, y especialmente nunca asuma que su idea de diversión es lo que realmente debería estar haciendo.
Puede ser fantasía, naves espaciales, o soldados.
Puede ser deportes, o juegos, o desafíos físicos.
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Pueden ser juegos intelectuales, o relacionados con la estrategia.
Puede ser musical, o de actuación.
Puede ser práctico, o basado en la ciencia, o en la versión infantil de la ingeniería.
Puede ser arte, dibujo o manualidades.
Podría ser leerle o estar con él, o aprender sobre el mundo o un tema que le guste.
Sea muy consciente de que un niño lo intentará inconscientemente y le agradará moldeando sus intereses hasta sus sugerencias o dudas más sutiles. Evite vigorosamente guiar su juego hacia sus intereses o preferencias a menos que realmente se alineen. Realmente aprenderá algo valioso y duradero si se compromete con este proceso, y las recompensas por ello superarán con creces sus expectativas.