Idealmente, los maestros y las escuelas deberían proporcionar un plan de estudios y una cultura en que esto se facilite. Pero este no es siempre el caso.
Aquí hay cuatro:
- Apelar a un tercero (niño o profesor)
- Apelar a un estándar (justicia, justicia, ética, amabilidad, valores, etc.)
- Apelar a una emoción (empatía, etc.)
- Apelar a las consecuencias
Probablemente a través del interrogatorio.
Ver también habilidades de resolución de conflictos para niños. Esta organización se ocupa de eso: Mediación entre pares, Conciencia cultural y Programas contra el acoso escolar.
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Me imagino que los planes de estudio de los niños en la negociación también podrían.
En cuanto al currículum:
1) Escenario hipotético
2) ¿Cómo? Discusión en clase. ¿Cómo podría eso funcionar o resultar?
3) Principios de resolución de conflictos
4) Escenarios y / o presentaciones por grupos y / o oportunidades creativas (es decir, canciones o poemas)