Nacer con un conjunto de síntomas que podrían parecerse a algún tipo de discapacidad de aprendizaje (se me describió para procesar las cosas al mismo ritmo que una persona con Síndrome de Down, pero con un coeficiente intelectual general en el percentil 96) Digo que es aconsejable nutrir lo que el disfruta. Prueba y toma las habilidades que aprende a través de lo que destaca, y aplícalas a otras cosas.
Es decir, en la escuela primaria luché con las habilidades motoras finas y aprendí a detestar la escritura. Alrededor de los 10 años empecé a pintar modelos y, como lo disfrutaba, mis habilidades motoras finas mejoraron y, desde entonces, mi escritura ha sido tan buena como la de cualquier otra persona.
En cuanto a cuánto quieres dejar que lo juegue, una hora es una cantidad justa. Me dieron un trato similar, solo que podía ganar más tiempo de juego leyendo, haciendo tareas u otras actividades académicas. Eso definitivamente me tuvo un efecto positivo e impidió que mis pasatiempos se hicieran cargo de la escuela.
Cualquiera puede ser bueno en cualquier cosa con suficiente práctica, así que respalde lo que quiere hacer, ¡y encuentre maneras de hacerlo aún más útil para él! ¡Todos merecen algo en lo que son buenos!
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