¿Debo mencionar que tengo TDAH cuando me comunico con los profesores antes de solicitar un doctorado en un programa de neurociencia computacional?

Answer 1

No hay una respuesta correcta a esto ya que es muy subjetiva. Pero para la mayoría de los casos, aconsejaría no hacerlo. Las escuelas de posgrado reciben muchas solicitudes cada año, lo que hace que las aplicaciones de doctorado sean un proceso muy competitivo. Esto, a su vez, significa que solo un pequeño grupo de solicitantes llega a las escuelas de sus sueños basándose en sus credenciales, y la autodenominación (o Declaración de Propósito) es importante, pero solo una pequeña parte de la solicitud.

Permítanme elaborar esto un poco y dividir las aplicaciones en base a las credenciales en superiores a la par (clear ins), promedio (podría ir de cualquier manera) y por debajo de la par (definitivamente no). Hay tres posibilidades en las que puedo pensar por qué uno incluiría esto en sus aplicaciones:

1. Si la aplicación requiere que lo hagas. En cuyo caso no tiene más remedio que escribir esto, y no tiene que leer los puntos 2 y 3.
2. Si hay puntos por discapacidad, y te gustaría beneficiarte de ellos. En este caso, no tiene que leer 3 a continuación, y definitivamente debe mencionarlo en su aplicación, independientemente de sus credenciales.
3. Si ve esto como una discapacidad que lo afecta académicamente, o predice que afectaría su progreso en su doctorado de alguna manera, y desea que el comité de admisión lo tenga en cuenta al juzgarlo con sus compañeros de manera justa. En este caso:
1. Si sus credenciales son superiores a la media o promedio: esto depende del lugar al que esté aplicando:
1. Si se está inscribiendo en un programa de doctorado en neurociencia computacional con rotaciones y cursos (en la mayoría de las escuelas de EE. UU.): Los comités de admisión saben que la mayoría de los estudiantes de posgrado no aceptan su tesis / investigación de lo que querían cuando se unieron al programa. No creo que esto funcione a tu favor. Pero si sus credenciales están realmente por encima del nivel, esto puede no afectar la decisión por sí misma.
2. Si está solicitando directamente un proyecto a un profesor que trabaja con TDAH (algunos doctores europeos): aquí puede funcionar a su favor para ser honesto y trabajador con el TDAH, y que su impulso hacia la comprensión del TDAH es fuerte y puede beneficiarlo. carrera académica. Pero no apostaría por ello, ya que nuevamente es altamente subjetivo y variará según la persona a la que se postule.
2. Si están por debajo del nivel: mencionar esto probablemente no le dará ningún beneficio. A menos que, vea el punto 2. arriba.

Answer 2

No mencionaría el TDAH.

Parece que su TDAH ha creado interés en cómo funciona el cerebro. ¡Esto es increíble! Puedo relacionarme porque es mi TDAH lo que me ayudó a lograr más allá de lo que pensé que podría lograr. Cuando alguien me dice que tiene TDAH, me entusiasma lo que pueden hacer con él.

Sin embargo, somos muy pocos los que vemos el TDAH de manera positiva, por lo que debemos avanzar con cuidado. Aquí hay algunas razones.

Primero, es posible que no quieran saber esa información, están buscando a alguien que pueda hacer una investigación y no participar en un estudio.

En segundo lugar, la creencia generalizada es que los TDAH son hiperactivos, están siempre distraídos y tienen dificultades para aprender. Tuve esta creencia hasta que me diagnosticaron.

Tercero, la primera D significa déficit y la segunda D significa desorden. Si van por el nombre, te estás representando a ti mismo de mala manera.

Cuarto, si lo mencionas, están legalmente obligados a proporcionar alojamiento. Es mejor simplemente pedir cosas específicas, como solicitar instrucciones escritas en lugar de verbales en lugar de simplemente decirles que se acomoden cuando no siga las instrucciones.

Usted dice “profesores”, por lo que este es un grupo de personas que pueden haber tenido que lidiar con “estudiantes problemáticos” que utilizaron el TDAH como una excusa para su comportamiento. Es posible que hayan solicitado constantemente alojamiento o suspender los cursos pidiendo ayuda en el último momento cuando ya era demasiado tarde. Para ellos no sería un error pensar que los estudiantes con TDAH pueden ser una molestia.

Una vez que tenga una reputación y publicaciones como un increíble neurocientífico computacional, lánzelo como una insignia de honor y use su sabiduría del trastorno para contribuir realmente a nuestra comprensión del cerebro.

Entonces, algún día, la gente fingirá el TDAH para que puedan ser contratados para trabajos codiciados. ¡Ahí es cuando tendremos que proporcionar documentación de que tenemos verdadero TDAH!

Buena suerte en tus futuros estudios.

David Boswell
Entrenador de TDAH
Acerca de

Answer 3

No, definitivamente no ‘antes’ (al menos no lo hice). No agregará ningún punto positivo sobre usted.
Existe una tendencia a ver aspectos positivos en el TDAH en formas no convencionales, pero en formas que otras personas no entienden. En las entrevistas, están buscando señales de debilidad para evaluar a los solicitantes y llegar a un número bajo de ellos. Decir que tiene TDAH activará las alarmas y lo rechazarán de inmediato. Desde su punto de vista, no muestra ninguna noticia positiva sobre usted o su actitud. Todas las personas tienen cosas negativas en sus vidas, pero no las revelan en las entrevistas.

Answer 4

Creo que si es suficiente un problema que crees que afectará tu trabajo, entonces lo mencionaría. Sin embargo, dejaría en claro que ha tenido una carrera académica exitosa a pesar de esto y siento que ha demostrado su capacidad para trabajar y tener éxito y que tiene confianza en que puede tener éxito en esto. Creo que agregar que no tiene ninguna expectativa o deseo de tener privilegios o permisos especiales es apropiado y que simplemente siente que es lo más responsable hacer esto para que ellos hagan una evaluación completa.

Como la otra respuesta acerca de mencionar que esta es un área de interés y la investigación potencial para usted es muy apropiada. Buscarán personas con ideas específicas sobre lo que quieren estudiar y por qué. Le dejaría claro que esto no es lo único en lo que está interesado, pero creo que podría ser ingeniosamente redactado para su ventaja.

Si fuera yo, intentaría esperar hasta el punto medio para plantearlo en lugar de hacerlo al principio, pero siempre que sea antes de que te acepten, creo que has hecho mucho más de lo que es estrictamente necesario para ti y has sido justo. (ya que creo que podrías optar por mantener esto en privado).

Answer 5

Si surge, lo que parece que podría hacer si es un motivador para su interés.