No, no lo creo.
Hasta que las personas ignorantes en posiciones de autoridad, especialmente en las escuelas, sean reemplazadas por personas que estén más conscientes y mejor capacitadas sobre estas condiciones, no habrá progreso real.
Si bien los médicos y terapeutas que se especializan en y entienden el TDAH y las diferencias neurológicas similares parecen saber más que nunca, el mundo en general es tan ignorante como siempre lo ha sido. A menudo he sido testigo de una reacción violenta contra el diagnóstico (negación de que se trate de una afección médica genuina, en general), juicios contra las personas que reciben tratamiento y culpa por los síntomas (como si el TDAH fuera el resultado de problemas de comportamiento en lugar de diferencias neurológicas).
Las personas con TDAH operan principalmente con laicos, no expertos, y la discriminación es rampante y continua. A pesar de las protecciones legales bajo la Ley de Estadounidenses con Discapacidades y más, he tenido que luchar con uñas y dientes con los administradores escolares de mi hijo, los maestros, los “individuos preocupados” y la familia extendida para honrar las adaptaciones y terapias legalmente obligatorias y / o ordenadas por médicos .
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Como adulto con TDAH, a menudo encuentro que la discriminación y el juicio son más un problema para mí de lo que eran en los años 80. Un mito perjudicial y generalizado sobre el TDAH es que es algo que una persona supera. Esto causa serios problemas a los niños de secundaria que a menudo están atrasados en el desarrollo de sus compañeros en funciones ejecutivas hasta tres años, pero también afecta gravemente a los muchos adultos que luchan con un desempeño desigual. Normalmente, los adultos con TDAH tienen más mecanismos de afrontamiento que los niños, pero también tenemos muchas más responsabilidades. No es infrecuente que nuestros éxitos y fracasos sean marcadamente dispares y, por lo tanto, que las personas asuman que el fracaso se basa en la falta de esfuerzo o atención en lugar de la discapacidad.
Desafortunadamente, he encontrado que muchas personas que aceptan vocalmente la enfermedad mental y las diferencias cerebrales en general no extienden su aceptación a las personas con TDAH. Debido a que muchas personas con TDAH son individuos brillantes con mucha capacidad, es común que las personas los mantengan en altos estándares, particularmente porque no entienden la gran cantidad de esfuerzo que implica actuar de manera “normal”. Es difícil para las personas que no tienen TDAH envolver sus cabezas alrededor del cóctel de impulsividad, ansiedad, hiperconocimiento, desorganización, distracción, hipersensibilidad a la estimulación y falta de conciencia del paso del tiempo que hacen las tareas pequeñas increíblemente difíciles, mientras que esa misma persona también Típicamente brillantes, divertidos, creativos y capaces de realizar muchas tareas aparentemente difíciles con una velocidad y energía asombrosas. Las personas con TDAH con frecuencia son lo contrario de lo que supone el mundo neurotípico: las cosas que se espera que sean difíciles pueden ser fáciles, pero las cosas que la mayoría de las personas dan por sentado a menudo son insuperables. Esta falta de comprensión a menudo conduce al juicio y al rechazo.