Dado que el niño está externalizando la culpa, un adulto puede usar lo mismo para ayudar a resolver problemas.
- Cuentacuentos : hable o lea acerca de los comportamientos que hace el “burro verde”, y hable sobre las consecuencias y los sentimientos involucrados. El punto no es culpar; crea vergüenza y emociones intensas donde los niños están menos abiertos a participar en comportamientos cambiantes. Si una historia ilustra problemas similares por los que atraviesa el burro verde, pregúntele al niño cómo se sienten las personas antes, durante y después de los eventos, y cuál sería la mejor opción …
- Juego de roles : el uso de animales de peluche o figuras puede ayudar a enseñar a los niños nuevas habilidades. Los hábitos toman tiempo para aprender y desaprender. Emparejar los comportamientos deseados con el juego puede promover una relación positiva con las nuevas habilidades. Es más probable que los niños adopten nuevas habilidades cuando se combinan con experiencias positivas.
- Práctica : una tabla de comportamiento puede ayudar a visualizar los comportamientos deseados que se desean en el hogar y en general. Los adultos pueden formar suavemente con recordatorios y qué hacer en lugar de “no hagas esto, no hagas eso” los niños escuchan la palabra NO tan a menudo, pero a veces no escuchan lo que DEBEN HACER.
- Ignore la culpa: concéntrese en lo que quiere ver, elogie los comportamientos positivos y preste especial atención a “atrapar a los niños cuando son buenos”. Muchos de nosotros prestamos atención a los niños solo cuando se portan mal; es fácil olvidarse de alabar y reconocer lo que quiere que suceda nuevamente.
Incluso si un niño está culpando a un burro verde y no está tomando posesión de ciertos comportamientos, todavía es lo suficientemente temprano para enseñar y reforzar qué habilidades se desean.