¿Cuáles son las mejores maneras de mejorar las capacidades cognitivas de los niños de 3-6 años?

Creo que mejorar las habilidades cognitivas es muy diferente de “fomentar la inteligencia”, lo que a menudo se convierte en un deporte competitivo entre padres que desean que un número de IQ se muestre en los Jones (esos pobres Jones).

La maravillosa Wikipedia explica que “En ciencia, la cognición es el conjunto de todas las habilidades y procesos mentales relacionados con el conocimiento: atención, memoria y memoria de trabajo, juicio y evaluación, razonamiento y” computación “, resolución de problemas y toma de decisiones, comprensión y producción de lenguaje, etc. La cognición humana es consciente e inconsciente, concreta o abstracta, así como intuitiva (como el conocimiento de una lengua) y conceptual (como un modelo de una lengua). Los procesos cognitivos utilizan el conocimiento existente y generan nuevo conocimiento “.

Y con esto en mente, mejorar las habilidades cognitivas es una aventura muy emocionante, especialmente para este grupo de edad donde el aprendizaje más efectivo tiene lugar en el proceso de juego. Lo consciente y lo inconsciente son importantes, y la generación de conocimiento a partir del conocimiento existente es de importancia crítica aquí. Esto significa que no hay correcto o incorrecto, solo hay juego y aventura, experimentación y creatividad, hipótesis, síntesis y antítesis.

Entonces, como regla general en mi opinión personal, las mejores maneras de mejorar las habilidades cognitivas a través de esta etapa temprana / preescolar serían exponer a los niños a tantas actividades diferentes, desafíos y situaciones sociales como sea posible. Esto incluiría:

1. Alentar activamente a su hijo a participar en actividades físicas que utilizan habilidades motoras gruesas; no se detenga en el primero que le guste, pruebe algo más también. Entonces, si a su hijo le encanta el fútbol, ​​asegúrese de probar esa clase de hip hop o gimnasia: una es una actividad de equipo y la otra un desafío contra uno mismo. Esto fomentaría la cognición espacial así como la cognición de “planificación de juegos”, cognición social y cognición emocional.

2. Organice actividades sociales que permitan interacciones individuales o en grupos grandes. De esta manera, descubrirá formas de relacionarse con diferentes grupos de edad, diferentes situaciones sociales y diferentes niveles de compromiso.

3. Asegúrese de ofrecer experiencias que cubran todos los sentidos, así que, por ejemplo, cree experimentos de cocina en los que use el sentido del tacto para amasar la masa, el sentido del olfato para reconocer la diferencia entre canela y pimienta (por ejemplo), la vista para ver cuando la masa se haya levantado y se haya vuelto marrón en el horno, escuche para escuchar cuando está masticando y masticando su camino a través de una deliciosa rebanada de pan casero y sabor – bueno, por supuesto! Y esto se puede replicar en tantas experiencias diferentes: hacer perfume; hacer música; aprenda cómo construir circuitos eléctricos (aunque no es demasiado poderoso en el vataje cuando se trata del contacto). cree una carrera de dominó – el sabor puede ser difícil, ¡pero quizás pueda encontrar algo aquí! etcétera etcétera

4. Aprenda un idioma con su hijo. Para algunos niños afortunados, esto vendrá naturalmente con los padres que ya tienen talento en esta área, pero si su hijo no es uno de los afortunados, pase el tiempo cantando en un idioma diferente, leyendo, hablando, viendo DVDs. Puede parecer muy extraño al principio, pero ayuda a construir vías neuronales completamente diferentes.

5. Experimentos artesanales: saque esas cajas del supermercado y resuelva los problemas. ¿Cómo podríamos hacer un avión? ¿Cómo podemos crear una mariposa ‘trabajadora’? ¿Qué necesitamos para construir un coche? ¿Qué pondremos en nuestro museo (y hay un número infinito de salas que puedes incluir en esta experiencia curatorial)?

6. Pídales que le cuenten una historia en la que cada uno de ellos agregue una oración: este es un brillante experimento de resolución de problemas que requiere imaginación y comprensión de lo que sucedió antes, además de garantizar un sentido de “compartir” la historia.

Oh, la lista es realmente interminable. No hay mucho que HAGAS con los niños que no ayude a desarrollar su capacidad cognitiva. Así que quizás es hora de que NO hagas algunas cosas si quieres mejorar la capacidad cognitiva de tu hijo.

1. NO haga que las respuestas de su hijo sean correctas o incorrectas: todo se trata de experimentar, y si profundiza, encontrará la lógica detrás de su respuesta. Y tal vez, solo tal vez, aprenderás algo sobre el pensamiento lateral de ellos … No importa si te dice que un pulpo tiene 12 patas … es más importante que sonríes y digas, eso es increíble, ¿de dónde sacó este pulpo más extra? ¿cuatro piernas?

2. NO te hagas la vida fácil quedándote en casa y poniendo a tu hijo frente a la televisión todo el tiempo. No hay nada malo con la televisión, y diría que hay mucho valor cognitivo que se puede encontrar en ella. Pero mezclarlo es súper crucial. Así que si les encantan los Octonauts, asegúrate de salir e ir al acuario más cercano para ver a las verdaderas criaturas en movimiento.

3. Por último, NUNCA olvide que el juego es el entorno de aprendizaje ideal, y saber que las personas que los cuidan les encanta incondicionalmente es la forma número uno de sentirse cómodos de pensar fuera de la caja y expresar esos pensamientos a esas personas. .

Y la mejor manera de fomentar la capacidad cognitiva es comenzar con un corazón lleno de amor, una mente llena de posibilidades y un alma que esté dispuesta a vivir aventuras imaginarias. Disfruta de tu viaje cognitivo y, por favor, habla de tus maravillosos experimentos en el viaje …

Hay muchas formas mejores, como las siguientes, que muchas personas acaban de responder, todas las personas a quienes amo sus hermosas ideas, todas son ideas geniales que ayudarían a los niños pequeños. Me estoy especializando en educación infantil y lo que he encontrado es escuchar la palabra de un maestro y hacer que el maestro cree un plan de estudios que se adapte a los intereses del niño porque les permitirá expresar en palabras lo que les encanta hacer. Como futuro maestro y padre, lo que recomendaría es que la familia observe a sus hijos y practique estas habilidades para su desarrollo cognitivo en el hogar. De esa manera, el maestro que lo enseña en la escuela permitirá que su cerebro se mantenga intacto en la memoria al tener familia / maestro de ida y vuelta para que sepan que se satisfacen sus necesidades.
Primero, debemos enfocarnos en lo que el niño puede hacer y ver qué expectativas necesita la familia del maestro.

Probablemente al no enfocarse en mejorar o alentar la capacidad cognitiva.

Hay mucha evidencia de que el esfuerzo y la mentalidad de crecimiento son mucho más importantes y duraderos que la inteligencia. El problema con el fomento de la inteligencia es que comienza a parecer un regalo. Luego, cuando falla, los niños creen que realmente no lo tienen.

El poder del esfuerzo alentador es que siempre puedes volver a ello. Y generalmente crea mejores resultados.
http : //www.scientificamerican.co…

Juegue con ellos, permítales aburrirse, déjelos jugar afuera, léales, nunca los coloque en un cochecito para que caminen y corran por todas partes: cuerpo activo, mente activa.