¿Qué le da a un niño como buenas razones por las que debería leer?

Answer 1

Agregué esto como un comentario. Alex Tveit sugirió que lo volviera a publicar como respuesta:

Nota: mi sugerencia número uno es leerle al niño todos los días, permitiéndole que elija los libros, a menos que el niño quiera que lo sorprendas. Pero me pidieron que asumiera que el niño no quiere que se lo lean.

Algunas personas simplemente no son lectores, así que no lo forzaría. Y “dar razones” casi nunca funciona como un motivador, especialmente para los niños. (A menudo también es ineficaz con los adultos).

Los no lectores no se convertirán en lectores por la fuerza, y los lectores potenciales se apagarán por ello. No forzaría (razón o culpa) a los niños a hacerlo, y tampoco me preocuparía, como dar recompensas por leer o actuar decepcionado por las negativas a leer. Décadas de investigación muestran que el entrenamiento de la zanahoria / palo no es efectivo.

Lo que haría es …

a) modelar el comportamiento. Llene la casa con libros interesantes y lea constantemente, todos los días / noches. Los niños pueden elegir leer o no, pero mamá y papá leerán todas las noches y lo disfrutarán claramente. Si tiene un compañero, léale y pídale que le lea a usted. Si los niños quieren unirse, pueden. Si no, no tienen que hacerlo.

b) eliminar las distracciones adictivas que a menudo atraen a los niños a la lectura, como los televisores.

c) dile a los niños que les comprarás cualquier libro que quieran. No pueden tener los juguetes que quieren, pero los libros pueden tener libros interminables. (Limite esto a lo que permita su presupuesto: pueden tener un libro nuevo cada semana, o lo que sea). Asegúrese de que sepan que no tienen la obligación de leer los libros que piden. Si dicen que quieren “El gato en el sombrero” y nunca lo leen, está bien. No digas, la próxima vez, “No te voy a comprar otro libro. No terminaste el último”.

d) Absolutamente nunca emitir juicios sobre ningún libro que lean. Si solo quieren leer libros sobre superhéroes, ambos les permiten hacer esto y les compran libros sobre superhéroes. De hecho, si su hijo está interesado en algún tema (superhéroes, deportes, dinosaurios, lo que sea), compre libros sobre estas cosas y colóquelos en estanterías comunales, sin ninguna expectativa de que el niño los lea. Él puede si quiere; el no tiene que hacerlo

e) Nunca conviertas un libro en una lección. No les preguntes qué han aprendido de lo que sea que estén leyendo, y no les pongas libros didácticos si tienen más interés en historias simples.

f) No convierta los libros en objetos sagrados. Permítales dibujar en sus propios libros o incluso extraer páginas si lo desean.

h) Preséntelos a libros “perversos”, ya sea comprando algunos para ellos (si les gustaría) o comprándolos para usted y dejándolos en estantes comunales. Define “malvado” como quieras, sin virar hacia un territorio que es absolutamente ofensivo para ti. Una de las grandes alegrías de los libros es la subversión. Muchos niños se sienten atraídos por los libros con “malas palabras” o lo que sea en ellos. La clave es que se nos permite “ir a lugares” y “hacer cosas” en los libros que no se nos permite hacerlo en la vida real.

Answer 2

Supongo que está preguntando con respecto a los niños pequeños.

¡Haz de la lectura un misterio!
La lectura es un club exclusivo con muchos beneficios, que quieran ser parte de él.

Para un niño pequeño, deje una nota en el refrigerador que diga “Vamos al zoológico”. (El lugar es donde vayas hoy). Luego pregúntales: “¿Sabes a dónde vamos hoy?”
A medida que continúen investigando, no responda a sus preguntas, diríjase a la nevera. Esto les muestra que la escritura transmite significado. Sonarán la oración y se emocionarán cuando hayan logrado leerla y cuando descubran cuál es la actividad de hoy.

Mismo concepto:
Escriba sus artículos de almuerzo / cena abajo. “Hoy comemos tacos y macarrones!”

Si quieres fabricar más oportunidades de lectura, déjalos enigmas. “¿Dónde escondí la taza de Reese? La escondí sigilosamente en la tercera estantería”. / “Las criaturas acuáticas viven aquí”.
¿Ves cómo puedes ampliar su vocabulario y alargar estos pasajes de lectura a medida que crecen?

Aprendí a leer bien cuando me di cuenta de que mis padres estaban usando la ortografía como una forma de tener conversaciones de adultos. “¡TOY! ¡Estás hablando de nuestros regalos de Navidad!”

Si son mayores, dales un Sports Illustrated, biografías deportivas, un libro sobre extraterrestres o serpientes, o una versión novedosa de un programa de televisión favorito o de una banda de cultura popular. Están interesados ​​en el tema, pero excluidos de disfrutar de su contenido si no están dispuestos a leerlo. Es un poderoso motivador.

Coloque un audiolibro y reprodúzcalo en su casa (como la radio antigua). Puede reproducir el primer capítulo para despertar su interés y luego entregarles la copia en papel. Es posible que quieran leer las dos versiones de audio y boom simultáneamente. (Se ha demostrado que los audiolibros mejoran, no amortiguan, la alfabetización de los niños porque escuchan vocabulario y exploran nuevos conceptos mentales).

Otro truco similar para mejorar la alfabetización es activar los subtítulos ocultos. Están viendo la televisión de todos modos, así que también podrías hacer que su programa actual sea un poco educativo. Al mostrar una película a los alumnos de décimo grado, suplicaron que apagaran el CC porque les estaba causando mucha lectura. Eso lo hace un guardián en mi libro. (Pun intencional).

Finlandia cerró los subtítulos de la televisión estadounidense en subtítulos en finlandés. Como resultado, tienen una tasa de alfabetización universal (no puedes entender el programa si no estás leyendo lo que está sucediendo).

Answer 3

Los niños son muy curiosos. Siempre que hagan una pregunta, busquen la respuesta en línea juntos y / o saquen un libro y exploren juntos. Podría provocar más preguntas y más lectura. Recuerde que la no ficción, revistas, cómics y cajas de cereales pueden ser igual de interesantes.

Answer 4

Mi esposa y yo amamos leer. Nuestra casa está llena de libros y nuestra meta es leerle a nuestro hijo todos los días (ahora tiene 7 años).

Ahora a menudo lee por elección, se le pide que lea en la escuela y todavía se le lee todos los días.

Sin embargo, eso no responde a la pregunta de lo que le decimos cuando le pregunta por qué debería leer y los niños SIEMPRE preguntan por qué.

Y eso me lleva a la razón por la que le di a mi hijo que él debería aprender a leer.

Vivimos en un mundo donde cualquier pregunta que tengamos puede ser respondida rápida y específicamente si la escribimos en una computadora. No más escanear una enciclopedia (recuérdalo) para responder a nuestras preguntas.

“Si desea obtener respuestas a sus preguntas, deberá saber leer. Si desea usar Google, deberá saber leer. Si desea aprender sobre dragones (o lo que sea que esté obsesionado con su hijo) con) necesitarás saber leer. No me importa lo que leas, solo lee “.

Answer 5

Los niños son naturalmente dirigidos a los libros en la escuela.

No a todos los niños, ni siquiera a los superdotados, les encanta leer (muchos lo hacen). Algunos parecen resentirse de ser obligados a leer libros.

Lo que a veces funciona bien para un niño que no ama leer es mirar la película y luego leer el libro juntos. El niño viene conociendo la historia y va más rápido.

Los libros son increíbles y sería maravilloso si a todos les gustaran los libros. Realmente no lo hacen. A veces es más fácil para un niño que tiende a desconectarse de un libro leerlo en su Kindle o en su teléfono inteligente o incluso en una computadora.

Libro en cinta, leyéndole a su hijo, a veces lo importante es encantar con la historia que enseña que no todos los libros son tediosos para leer.

Answer 6

1. El conocimiento es poder
2. Aprender a leer bien le permite a uno participar y ver el mundo en sus propios términos y formar opiniones únicas.
3. Las sociedades de la historia que no querían que sus ciudadanos formaran sus propias opiniones queman libros

Answer 7

No te molestes con las razones. Solo dales acceso ilimitado a los libros que disfrutarán leyendo, incluso si esos libros no parecen valer la pena para ti. Los libros no tienen que estar en árboles muertos; Pueden leer en sus teléfonos, tabletas u otras computadoras con la misma facilidad, y todo es lectura. Si simplemente no quieren leer (tal vez sean disléxicos o no estén interesados), asegúrese de que tengan acceso a otras fuentes de información como la televisión, los videojuegos del tipo de resolución de rompecabezas (el otro tipo mejorará su vista). La coordinación manual y las habilidades de pensamiento rápido también ayudan con las habilidades de resolución de problemas, pero no les brindan mucha información nueva, o simplemente hablan con usted y con otros adultos.

Answer 8

No puedo hablar por todos los niños, pero sé que en mi caso, odiaba leer, y todas las razones en el mundo no cambiaron de opinión. Mis padres lo intentaron todo para que yo leyera, incluso ofreciéndome pagar unos cuantos dólares por cada libro que leí, pero seguí prefiriendo la televisión, los videojuegos, salir con amigos y casi cualquier otra cosa a la lectura. Lo que finalmente me hizo leer fue convertirse en una persona que necesitaba leer . ¿Y qué tipo de persona es esa?

Un fabricante

Tan pronto como sales al mundo e intentas crear algo, descubres que no tienes idea de lo que estás haciendo. Descubres enormes lagunas en tu conocimiento. Te das cuenta de que te estás perdiendo habilidades cruciales. Con el tiempo, la solución se vuelve obvia: los libros. En algún momento, te das cuenta de que los libros te dan superpoderes. Pasas unas horas leyendo, y cuando terminas, puedes hacer cosas nuevas, pensar nuevas ideas y ver nuevos mundos.

Pero hasta que empieces a hacer cosas, la mayor parte de tu aprendizaje, ya sea de libros o de la escuela, se sentirá en gran medida inútil. Es por eso que a menudo escuchas que los niños se quejan “¿cuándo necesitaré el cálculo?” o “¿cuál es el punto de aprender historia antigua?” Y tienen razón. No tiene sentido alguno de los conocimientos hasta que empieces a hacer cosas . No necesitas cálculo ni historia romana para ver televisión, jugar videojuegos o salir con amigos.

O al menos, esa fue mi experiencia. Realmente nunca tuve que construir nada de importancia hasta que llegué a la universidad. Claro, tuve muchos proyectos y tareas en K-12, pero siempre fueron de la variedad “conecta los puntos”. Alguien más decidió lo que haría, las herramientas que podría usar, el punto de partida y el punto de finalización, y todo lo que tenía que hacer era caminar de uno a otro. Y luego el año terminaría, tiraría el proyecto y nunca lo volvería a ver. Nada de lo que hice importó, y por lo tanto, nada de lo que aprendí importó.

Una vez que conseguí un trabajo, sin previo aviso, tuve que elegir mis propios proyectos. Tuve que averiguar qué era importante y qué no lo era. Tuve que elegir las herramientas que usaría. Tuve que averiguar mis propias líneas de tiempo y programación. Y tuve que mantener algunos de mis proyectos durante años. Comencé a programar profesionalmente, pero me di cuenta de que realmente no sabía cómo construir software. Comencé un blog, pero me di cuenta de que realmente no sabía escribir. Comencé a intentar ponerme en forma, pero me di cuenta de que realmente no sabía cómo hacer ejercicio. Comencé a tratar de hacer algo de mí mismo y me di cuenta de que necesitaba ayuda.

Fue entonces cuando empecé a leer. Y no he parado desde entonces. El conocimiento y las habilidades que estaba aprendiendo de los libros finalmente importaban porque finalmente estaba haciendo las cosas que importaban. Los libros tuvieron un impacto increíble en mi vida, e incluso ahora estoy escribiendo mi propio libro.

Si pudiera volver a mí mismo en la escuela secundaria, no enumeraría un montón de razones para leer. Simplemente me diría a mí mismo que hacer cosas: hacer proyectos de hobby, hacer arte, hacer amigos, crear problemas y hacer algo por ti mismo.

Answer 9

¿Por curiosidad le lees a este niño? Si es así, les está mostrando el (los) motivo (s) para leer, de lo contrario, no está lo suficientemente comprometido como para promover sus hábitos de lectura.

Answer 10

¿Qué carrera seguirá este niño? En realidad, no importa. Si has sido un lector desde la infancia:
Tener un buen dominio del idioma;
Tener la capacidad de leer y absorber datos;
Ser capaz de entender lo que las palabras te están diciendo;
Ser capaz de ver el problema;
Ser capaz de desarrollar una solución;
Ser capaz de presentar la solución por escrito o por voz.

No hay una opción de carrera donde esas habilidades no sean una gran ventaja.

Answer 11

Creo que las señales de tráfico y las señales en general son la respuesta más obvia. Todos los niños esperan poder conducir. ¿Cómo puedes conducir si no puedes leer las señales de tráfico?

Answer 12

No necesita razones para contarle a un niño para que empiece a leer …

Por lo general va así

Les lees cuentos … y cuando aprenden a leer … Te leen sus cuentos favoritos …

Y cada vez que estés en la sección de libros con ellos … generalmente miran portadas o nombres familiares y escogen libros …

Poco a poco se meten en cómics y novelas!

Si lo desea, puede tener una sección de libros pequeños en su casa … y los niños seguramente lo revisarán.

Teníamos casi una pequeña biblioteca en casa, así que cuando era niño, revisar libros diferentes era mi pasatiempo favorito …

Answer 13

Simple: leer es divertido. El truco es averiguar qué tipo de historias te gustan.
¡Puede que tome un poco, pero vale la pena el esfuerzo!

Answer 14

No creo que convenzas a un niño a leer señalando las razones por las que es bueno hacerlo. Es probable que sea contraproducente.

Creo que haces que un niño lea 1) Leyendo por placer. Los niños quieren ser como sus padres (al menos, lo hacen cuando son pequeños). 2) Leer a los niños. 3) Conseguir a los niños algunos buenos libros. (Donde “bueno” varía con el niño).

Mis padres leen mucho. Aprendí a leer a la edad habitual. A la edad de 9 años, mi madre me consiguió una arruga en el tiempo . A partir de entonces, fui un LECTOR.

Answer 15

Empieza a leerles. Cuando casi puedan leer, deténgase en el centro del libro para hacer las tareas. Cuando lo molesten, dígales que si no quieren esperar por usted, deberían leerlo ellos mismos.
Eso me funcionó cuando tenía 3 años. En el jardín de infantes, leí a Tom Sawyer, Huck Finn, Historia de dos ciudades y 20,000 ligas bajo el mar. También Tom Swift, Hardy Boys, y biografías de Custer y los montañeses. Uno de los primeros libros que compré fue Ring Of Danger, de Alfred Bill, de la biblioteca de la escuela. Pensaron que era demasiado avanzado.

Answer 16

Tal vez no les dé las razones por las que deberían leer libros, a menos que quieran saber esto. Les haré comprender lo interesantes que son estos libros, para fomentar los buenos hábitos de lectura de los niños, si están confundidos o quieren saber más, me preguntan por qué debería leer libros, no puedo dar una razón exacta. Como nos dicen nuestros maestros .i Les dejará encontrar las razones por sí mismos.

Answer 17

Dígale a su hijo que a Elsa de Frozen le gustaba leer muchos libros; así que ella también debería (o uno de sus personajes favoritos de dibujos animados le gusta leer).
¡Tal vez Photoshop esta imagen, e imprímala para él / ella como prueba!

Answer 18

Verba docent exceptla trahunt.

Leer abiertamente
Escribe abiertamente.
No dejes pasar un día sin leer.
Construye una biblioteca.
Vayan de compras juntos.
Tómese el tiempo de las pestañas y computadoras portátiles y todos en la casa leen libros en papel.
Hazlo un ritual.
Repita diariamente hasta que caiga muerto.
Debe frotarse sin demasiada resistencia, pero requiere tiempo y paciencia.

Leemos porque así es como descubrimos cosas y nos hacemos más inteligentes.

Leemos mucho y nuestro hijo de 6 años nos persiguió sin esfuerzo.

Answer 19

cuando tenía ocho años no me gustaba leer, entonces escuché una conversación entre mi hermano mayor y su amigo en el que decían que si lees, mejorarás automáticamente la forma en que hablas y la manera correcta y, en consecuencia, te vuelves más inteligente. Desde ese momento comencé a prepararme (hace 67 años) y nunca paré.

Answer 20

No les daría ninguna razón en absoluto. Si quieren amar la lectura, tienen que descubrir ese amor por sí mismos. Sin embargo, el análisis en Freakonomics muestra que tener libros en la casa es más importante que leerles a los niños todas las noches. En resumen, si lees por placer es más probable que lo hagan también.

También puedes apilar el mazo a tu favor. Siempre les he dado a mis hijos 30 minutos antes de dormir antes de lo que debería ser. Si quieren permanecer despiertos durante esa media hora, tienen que leer.