¿Cómo le enseñas valor a un niño?

Answer 1

Estoy totalmente de acuerdo con lo que el Usuario escribe anteriormente sobre la característica innata del valor en los niños. Pero creo que merece un poco de delineación de la definición ya que hay un par de tipos de coraje y cada tipo tiene una metodología para ello. Echa un vistazo a la definición de coraje en Wikipedia:

Por definición, el valor es la capacidad de enfrentar el miedo, el dolor, el peligro, la incertidumbre o la intimidación. El “valor físico” es el valor ante el dolor físico, las dificultades, la muerte o la amenaza de muerte, mientras que el “valor moral” es la capacidad de actuar correctamente ante la oposición popular, la vergüenza, el escándalo o el desaliento.

Creo que hay varias maneras en que un niño puede aprender tanto el valor físico como el valor moral. Mi sensación es que el coraje moral se aprende mejor por las acciones de las personas que los rodean. Lo más importante es que las acciones de sus padres y hermanos influyen en el desarrollo del valor moral. Hay un dicho que me parece preciso sobre la relación entre los niños y sus padres. El dicho dice: “Los niños no siempre escuchan lo que dicen sus padres. Pero a menudo hacen lo que hacen sus padres”. Esa declaración refleja el principio de modelado (es decir, aprendizaje observacional) de la psicología occidental, donde las personas aprenden principalmente a través de la observación de otros. En resumen, las acciones importan mucho más que las palabras.

Dicho esto, creo que los niños aprenden sobre el coraje moral principalmente a través de la observación de los demás y especialmente a través de la observación de los más cercanos a ellos. Así que enséñales a tus hijos el coraje moral al ser moralmente valeroso. Si sucede que está con su hijo mientras asiste a algún acto de intolerancia u odio, no cubra los ojos de los niños y actúe como si no hubiera ocurrido. Hable con él / ella sobre los términos morales del evento, muéstreles lo que significa actuar moralmente y ayúdelos a procesar lo que presenciaron. Demuestre lo que significa ser moralmente valiente.

Con coraje físico no puedo evitar recurrir a los deportes. Nada le enseñará a un niño el valor físico más que los deportes. Estoy agradecido de que mi padre me empujó tan fuerte en los deportes a partir de los 6 años. Practicé deportes durante todo el año, desde los 6 a los 18 años, con una combinación de deportes que requerían diversos grados / tipos de coraje. El béisbol, por ejemplo, requiere el coraje de pararse en el plato y dejar que alguien atraviese un objeto duro en su dirección y no se le anule. He tomado el plato contra muchachos que a través de una pelota de béisbol por encima de 90 mph. Es jodidamente aterrador y duele como el infierno cuando te golpean.

Cuando tenía 11 años, fui golpeado en la mandíbula por un tiro salvaje que me fracturó la mandíbula en el lado derecho de la cara. La pelota de béisbol dejó una huella magullada de cordones en la cara que me golpeó tan fuerte. Me dejó sin aliento. Estaba fuera de práctica y jugando un poco, pero no estaba fuera del deporte. Una semana después volví a la práctica después de que mi papá me animara.

También recuerdo haber tenido 9 años y mi papá me preguntó si quería “jugar con los niños mayores”. En el béisbol de las Pequeñas Ligas, los niños suelen estar separados por edades en dos grupos. Los niños de 8 y 9 años juegan en una liga juntos. Los 10, 11 y 12 años juegan en otra liga. Mi padre sintió que era lo suficientemente bueno para jugar con los niños mayores y me preguntó si estaba dispuesto a jugar en el grupo de mayor edad. Hasta el día de hoy, recuerdo que se arrodilló frente a mí en el campo de béisbol, mirándome a los ojos mientras me ponía una mano en el hombro y preguntándome si estaba dispuesto a dar el salto prematuro al grupo de mayor edad.

Él fue recto conmigo. Él dijo: “No serás tan bueno como ellos y serán mucho más grandes que tú. Por lo tanto, puedes tener un momento difícil en tu primer año. Pero te hará un jugador mucho mejor. Así que depende de ti, hijo . ” Decidí y me moví para jugar con los niños mayores. Efectivamente, mi papá tenía razón. Ese año jugué una cantidad limitada y jugué en el jardín derecho, una posición que generalmente está reservada para el jugador con menos talento del equipo. Tuve un total de 2 hits de base en 15 juegos. Pero mis dos hits de base llegaron en la parte inferior de la sexta entrada con 2 outs y corredores en posición de anotador y gané el juego para nosotros en ambos casos. Nunca olvidaré eso y lo bien que se sintió ser el héroe.

Sentí ese tipo de “pensamiento valeroso” a lo largo de mi vida. Probablemente la cosa más valiente que he hecho atléticamente como adulto es intentar correr una ultra maratón de 50 millas. La mañana de la carrera me aterrorizaba a pesar de 1 año de entrenamiento previo a la carrera. Al final de la carrera, me di cuenta de que se necesitaba más valor que ninguna otra cosa para lograr ese tipo de hazaña física. Trabajé durante 11 horas de carrera en senderos de montaña para cubrir 50 millas y 5,000 pies de cambio de elevación. Aquí hay una foto de mí en la línea de meta:

Lo bueno de esto es que mi padre estaba allí en la línea de meta para verme completar la carrera. No estoy seguro de que se haya registrado con ninguno de los dos en ese momento, pero mi entrenamiento para esa carrera comenzó cuando tenía 9 años. Comenzó cuando aprendí a aceptar un resultado incierto y a abrazar el miedo de una manera saludable. Casi 20 años después, tuve que aprovechar el mismo valor que aprendí cuando tenía 9 años. Tomé ese coraje y lo acompañé con 1 año de entrenamiento físico, toqué la línea de inicio y terminé.

Así que enséñele a sus hijos coraje físico a una edad temprana y hágalo a través del deporte Algún día, si tengo hijos, quiero criarlos en la religión del atletismo y el espíritu deportivo. Su iglesia será el campo. Y estaré allí para verlos ejercer su habilidad natural para ser valientes y desarrollar un sentido más elevado de lo que significa no tener miedo.

Answer 2

Fundamentalmente, estoy de acuerdo con la respuesta del Usuario (y estoy colocando El concepto de continuidad en mi lista de lectura) sobre la necesidad de que los padres reconozcan que no siempre deben tener interferencia con sus hijos y cómo este cultivo de independencia contribuye a los instintos de supervivencia y la confianza del niño. Sin embargo, no creo que todos tengamos el mismo tipo de valor “preinstalado” porque no todos tenemos las mismas sensibilidades y, como señaló Brian, la seguridad de una relación temprana “de armas” es crítica para el cultivo de la independencia.
Es posible que tengamos las mejores intenciones para nuestros hijos, pero (a excepción de los padres que se quedan en casa), en algún momento los padres de la civilización occidental entregan a sus bebés y confían en las herramientas de nuestra cultura, es decir, las palabras, para ayudar dar forma a nuestros hijos. No es perfecto, ni mucho menos, es tan desordenado como pozos de fuego empinados, machetes afilados y fuegos abiertos. Esperemos que sigamos trabajando en un método más funcional para la crianza de los hijos.

Las estrategias para la enculturación incluyen,

1. Etiquetas: es tan importante etiquetar acciones y emociones como etiquetar animales de granja, partes del cuerpo o las miles de otras “cosas” tangibles que un niño encuentra diariamente. Cuando los vea enfrentarse al miedo, la intimidación, el dolor, la incertidumbre, etc., etiquételo. Cuando vea a alguien más actuar con valor, etiquételo, cuando lea una historia sobre el valor, etiquételo. Deje que los niños se acostumbren a escuchar emociones y acciones etiquetadas de manera apropiada y discernible.
2. Explicaciones: la discusión no tiene que ser una conferencia o una homilía, podría ser solo una oración o reconocimiento. Use la palabra, identifique su significado y explíquelo en contexto con la acción o emoción. Para los niños muy pequeños, la explicación podría ser incluso en forma de “alardear” a un animal de peluche o una muñeca o a otro miembro de la familia.
3. Recordatorios: todos debemos recordarnos las grandes cosas que hemos hecho o las que otros recuerdan de nosotros. Use los eventos pasados ​​para recordarles que han hecho cosas difíciles y aliéntelos con el hecho de que han encontrado valor antes y pueden encontrarlo nuevamente. Deja que sea parte de su memoria muscular lo que han hecho y pueden hacer cosas valientes.

Answer 3

Estoy viendo esto un poco diferente. Base diferente. El modelo psicoevolutivo de Plutchik.

Los niños tienen una curiosidad por explorar su mundo y tomar riesgos. Su capacidad de pronóstico aún no está en línea, por lo que no se conocen las consecuencias de sus acciones y lo que puede causar desastres. Muestran y prueban todo, todo. “¿Es esta comida?”

Comienzan a aprender que hay cosas que los asustan y algunas son peores que otras. Es el conducto emocional del miedo. Se trata de la supervivencia. Los niños aprenden si algo es seguro o no por los comentarios que reciben. Cuando exploran por su cuenta, aprenden a creer en sí mismos. Para confiar en sí mismos. Pero a una edad temprana, están codificados para hacer referencias en gran medida de la madre.

El famoso experimento de acantilado virtual de EJ Gibson.
crédito: EJ Gibson

Colocó a los bebés en una mesa con tapa de cristal para dar la impresión de estar en un borde alto o en un acantilado. La madre se para sobre la mesa y trata de tentar a su bebé para que cruce el vaso. Cuando ella fruncía el ceño, el bebé se quedaba y lloraba. Cuando ella sonrió, la niña dudaría, probaría y luego se arrastraría sobre el vidrio.

Pero en la vida hay otro factor sobre el valor, y es el impulso del miedo. Coraje para ser sincero.

Uno de los mayores factores disruptivos acerca de esto, es un padre que pregunta, incluso exigiendo saber ” ¿Por qué?” en niños pequeños. Esto dispara marcadores de supervivencia porque pone al niño en alerta para suministrar, no la verdad, sino la información que hace que la intensidad disminuya. Se les enseña a evitar. Insistir en que los niños encuentren razones para su comportamiento les indica que sean creativos, no precisos. Los padres piensan que les están enseñando a ser sinceros. Todo lo contrario. Al niño se le enseña a calmar la ansiedad de los padres, no a ser honesto.

El valor para decir la verdad es mucho más importante que aprender a hacer snowboard en una montaña con abandono. Muéstrame un por qué padre anormal y te mostraré niños que mienten. Esto se debe a que los padres están apresurando el aspecto inteligente, cuando los niños son todos sobre emociones. Su dictamen principal es sentirse bien, todo el tiempo.

Esto contamina el proceso de aprendizaje por tener no solo coraje físico sino también coraje mental. Cuando el niño se ha sentido seguro para explorar sin miedo al ridículo o la ira, puede desarrollarse adecuadamente. Esos niños están seguros de deslizarse en procesos más profundos y utilizar lo que normalmente se conoce como marcadores espirituales o de carácter. Asuntos del corazón. Convierte el miedo en valor y lo vemos en las expresiones no solo de: valentía, valor, heroísmo, sino también lealtad, gallardía, y sobre lo más importante, Honestidad. La verdad de quien soy.

Hay muchas personas que correrían ante algo aterrador, pero no dirían la verdad para salvar su alma. Las interacciones con los padres tienen que recompensarse en éxitos como los de su mundo físico. Que es seguro explorar y experimentar emocionalmente también. Los padres que tienen la paciencia de interrogar al niño y luego corregirlo de una manera cuidadosa, tienen una dinámica completamente diferente cuando el niño llega a la adolescencia.

Mire su cara mientras trata de entender a qué se dedica su madre antes de que mamá le explique.

Exigir el autoinforme de cuáles son los motivos del niño es la peor manera de crear valor. Crear un lugar curioso y emocionalmente seguro para aprender y ayudar al niño a convertirse en sí mismo, incluso cuando se lastiman físicamente, ahora es algo que pueden usar por el resto de su vida.

Y mira a este niño explorar con alegría.