¿Por qué no hay más personas (niños, padres, espectadores) que hagan frente a los matones y al acoso escolar? ¿Qué se supone que deben hacer las víctimas del bullying y sus padres en su propia defensa personal a la luz de la impotencia del Establishment?

Answer 1

Respondo a esto como alguien que fue educado entre diferentes culturas, valores sociales y alguien que tuvo que lidiar con un poco de intimidación.

La pregunta debe ser puesta en contexto. La actitud que usted describe, una de condena a cualquier forma de autodefensa que resulta en una respuesta física, prevalece entre culturas muy específicas y en subconjuntos bastante específicos de esa cultura, a saber: occidental, educada y socialmente acomodada. Esta cultura tiende a condenar cualquier forma de violencia. Cualquier forma de autodefensa se descarta como “no ser maduro con respecto al asunto”.

Lo que estos adultos no reconocen es que el mundo no funciona como piensan. Verá, el entorno social de los individuos que han creado esta cultura es muy diferente del entorno en el que se encuentran los niños. Los asuntos se resuelven de manera civilizada y, de ser necesario, se puede apelar a una autoridad superior para restringir al acosador. Esta autoridad superior puede ser, por ejemplo, un gerente / superior o incluso un juez. ¿Por qué estos individuos son efectivos? Debido a que las medidas punitivas impuestas (como perder su trabajo) impactarán significativamente la vida del agresor y el agresor se da cuenta de esto.

En la escuela la dinámica es diferente. La víctima puede desconocer o no estar convencida de la capacidad de un maestro para detener la intimidación. La víctima tiene miedo. Los matones prosperan en el miedo. Aman absolutamente el miedo. Como tal, la víctima no acudirá a un profesor por temor a empeorar las cosas por sí misma. En segundo lugar, las medidas punitivas impuestas por los maestros no asustan al agresor porque no afectan significativamente la vida de un agresor. Adivina qué; Cuando tienes entre 8 y 12 años y te dicen que no debes hacer lo que estás haciendo, no te importa una mierda. Puede ser un gran problema, pero no para ti. Al matón no le importa, no tienen miedo. Llamar a los padres tampoco funciona, el acosador puede recibir algún tipo de castigo, pero esto se convierte rápidamente en ira hacia la víctima. Después de todo, es culpa de la víctima que no puedas jugar con tu PlayStation durante 2 semanas.

Ahora vamos a agregar algunas diferencias culturales en la mezcla. Como dije me criaron entre culturas. Hay muchas culturas en las que evitar el conflicto se considera un signo de cobardía y temor. No se ve como una respuesta “madura”. Esto faculta al matón. “Oh, entonces, ¿tienes miedo de mí? ¡Jaja ahora que estás realmente jodida!”

Todo esto es extraño para los padres que piensan que otras familias crían a sus hijos de la misma manera que lo hacen: tolerantes y respetuosos con los demás. Los matones son una minoría. Supongo que puede deberse a una mala crianza, pero no puedo respaldar eso. Pero cuando eres un niño, el dominio físico y la agresión son la forma de controlar a los demás. La sociedad no favorece a los inteligentes a esa edad. No te da ninguna solución efectiva para lidiar con los matones. No puedes razonar con ellos, no puedes jugar juegos mentales y no puedes ejercer ninguna autoridad entablando un diálogo o involucrando a un tercero. Eso solo funciona contra ti.

Enseñar a un niño en defensa propia es una de las cosas más importantes en mi opinión que un padre debería hacer. Un padre debe explicar que la violencia debe evitarse siempre que sea posible. Que se deben probar otras soluciones antes de usar cualquier tipo de violencia, pero si usted es agredido físicamente y no responde, no solo está poniendo en peligro su salud, sino que también está alentando a la otra parte a continuar. Es vital responder de una manera apropiada, pero completa, cuando te están atacando. Considero que es responsable discutir el asunto con los padres del acosador. Si alientan activamente a su hijo a ser un acosador, entonces deben tomarse medidas en cooperación con la escuela.

Pero el método final, más efectivo, es el propio niño. Nada le dice a un acosador que se detenga como una víctima de pie y que le diga que se detenga. La manera correcta. Los padres y los maestros son solo herramientas que pueden usarse después de que se haya hecho el daño, después de que la víctima haya sido acosada y después de que esas experiencias hayan sido arraigadas en su memoria. La clave es actuar al ser intimidado, no después. Es una de las lecciones más importantes que aprendí en una edad temprana.

La mentalidad pacifista que usted describe, es propagada por individuos que desde hace mucho tiempo han olvidado lo que es ser una víctima a una edad temprana. Ellos han avanzado y funcionan en una sociedad que sí favorece a los civilizados, a los bien educados y educados. Pero no se dan cuenta de que sus métodos son malinterpretados y escupidos en ciertos contextos.

Answer 2

La gente generalmente no se enfrenta a los agresores porque hay un costo para enfrentar a un matón y poca recompensa. Enfrentar a un matón dirige su energía negativa hacia ti mismo. El agresor no va a detenerse solo porque usted señala que está siendo un imbécil. Él se enfurecerá y comenzará a acosarte. Él te acusará de ser una persona irrazonable porque no puedes “ocuparte de tus propios asuntos”. Te ganarás su odio y el de la multitud observando y viviendo indirectamente a través del acosador. Y extrañamente, la víctima con frecuencia no aprecia lo que has hecho. Toda la experiencia es humillante para la víctima, y ​​su rescate puede aumentar en lugar de disminuir su sentido de humillación (y su temor, ya que saben que el acosador los perseguirá el doble de la próxima vez).

Cómo responder a un matón
El secreto es el autocontrol y la autodefensa verbal . Los matones están jugando un juego, uno muy desagradable, pero no obstante un juego. Como todo juego, tiene reglas y condiciones de victoria. Si juegas mejor que ellos, ganarás y ellos retrocederán. El problema es que nadie te enseñó las reglas.

El juego consiste en establecer el dominio. Haces eso haciendo que el otro hombre muestre “debilidad”. La debilidad viene en muchas formas: el miedo, la intimidación y las conductas sumisas son obvias, pero mostrar la ira también es una forma de perder. Entonces, el primer principio del acoso escolar en defensa propia es nunca revelar esas emociones cuando son intimidados.

Un amigo mío de la escuela secundaria tuvo esta experiencia en el vestuario de fútbol. Era un corredor de 160 libras. Un apoyador de 225 libras se enfureció con él y amenazó con darle una patada en el culo. Tom hizo contacto visual, se echó a reír y dijo, con una voz entretenida, “Jussssst pruébalo. Juuuusst pruébalo”.

El matón nunca lo hizo.

Dudo que el Linebacker realmente pensara que Tom era un rival para él, pero:

1. El comportamiento de Tom dejó en claro que su intento de dominar a Tom verbalmente había fallado abismalmente. Si hablaba en serio de dominar a Tom, tendría que luchar.

2. A pesar del agresivo desafío del agresor, la reacción de Tom no fue agresivamente amenazante a cambio. Tom no estaba enojado. Él no estaba subiendo las apuestas, no estaba haciendo un ataque en respuesta. Simplemente mostró confianza tranquila en sí mismo.

3. ¿Y si Tom tenía razón? ¿Qué pasaría si Tom realmente pudiera boxear o luchar y la pelea no era tan desigual como parecía? ¿Y si la confianza en sí mismo de Tom era bien merecida? Tom había creado una semilla de duda en la mente del acosador acerca de ver cuál de ellos era más difícil. Y para el acosador, no valía la pena, ni siquiera el pequeño riesgo de humillación y pérdida de rostro que conlleva perder una pelea contra alguien de la mitad de su tamaño.

Otro amigo mío, Michael usó el humor para reducir sus matones a la papilla. Si alguien lo insultara, tal vez llamándolo estúpido, podría responder: “¿Por qué tienes razón, soy un imbécil real? De hecho, soy tan estúpido que no puedo creer que incluso perderías tu tiempo hablando con él. ¡yo!”

Este estilo de humor toma la declaración del acosador a su valor nominal y luego lo exagera a un extremo que ilustra lo ridícula que fue realmente la declaración original. El matón es atrapado completamente con los pies planos. ¿Cómo se supone que responde cuando su víctima está de acuerdo con él?

Es más, esta es otra forma de enviar el mensaje: “No me dejan intimidar tus palabras, de hecho no me impresionan tanto, me estoy burlando de tu falta de creatividad al mostrar lo que puede hacer una persona verdaderamente ingeniosa”. la víctima responde sin expresar la agresión que el agresor esperaba, pero la víctima demuestra muy efectivamente que el agresor no tiene poder. El agresor se siente humillado y ha sido puesto en alerta, perderá esta batalla de palabras. No solo eso, probablemente perderá todas las batallas de palabras con este oponente.

Algunos pensamientos finales
Cuando lo intimidan, lo están probando para ver si muestra debilidad frente a la amenaza. Si conserva su confianza en sí mismo, si puede hablar lenta y confiadamente en su volumen de voz normal, si puede resistir la tentación de responder en la misma vena que el agresor (es decir, no hay insultos en respuesta a sus insultos, no hay amenazas en respuesta a sus amenazas), digas lo que digas, estás a 9/10 del camino a la victoria.

La risa es una de tus armas más poderosas. Expresa el hecho de que no le teme al acosador (no le tiene importancia), sin transmitirle una amenaza que pueda usar para justificar la escalada. Y por último, es humillante para él. Le enseña la lección de que cuando él intimida, las mesas se vuelven sobre él y siente la humillación que había querido crear en ti.

Answer 3

Creo que mucha gente se resiste a la intimidación. Su observación es más una forma de sesgo de supervivencia .

http://en.wikipedia.org/wiki/Sur …

Los matones tampoco son tontos. Han elegido a sus víctimas y situaciones para que las personas (víctimas o transeúntes) no las enfrenten.

Por lo tanto, cualquier comportamiento sobrevive y prevalece en la población ya omite la mayor parte del comportamiento de acoso que las personas enfrentarán.

Esto no significa que no puede reducir la cantidad total de comportamiento de intimidación, pero no puede juzgar el progreso simplemente razonando de 1 en 1 casos. Debe mejorar las normas sociales del sistema y no puede confiar en luchar para salir de cada encuentro como la única solución.

Answer 4

El problema es que la intimidación es generalmente un producto del contexto social, en lugar de la agresión general. Ahora, si un acosador ataca físicamente a alguien, los adultos pueden y deben intervenir. Si un acosador es simplemente ser malvado, molesto, llamar a alguien, ¿qué van a hacer los adultos al respecto? Si castiga al acosador, solo hará que la víctima se vea débil y provoque más ataques. Esencialmente, hay adultos que intentan moldear una situación social que no pueden entender, y mucho menos control. El Establecimiento es inútil aquí porque son el establecimiento, no parte de la sociedad juvenil. Tratar con los padres del agresor suena bien en la superficie, pero generalmente esos niños son producto de su entorno y sus padres son indiferentes o impotentes.

En cuanto a los otros niños, esa es una pregunta mucho más grande. La investigación y el sentido común muestran que la herramienta más efectiva contra el acoso escolar es una desaprobación. Si a un agresor se le dice que es un imbécil por lo que está haciendo por todos los que lo rodean, él (o ella) generalmente se detendrá. Entonces, ¿por qué no intervienen los niños? Algunos tienen miedo de convertirse en la próxima víctima, otros no quieren sobresalir, otros no quieren participar, otros simplemente no les importa. Pero es un caso clásico de maldad que triunfa cuando las personas buenas no hacen nada.