¿Qué sigue para un niño con autismo de 12 años que muestra una habilidad extraordinaria?

No inhibas su imaginación. Muchos niños reciben un mensaje temprano para crecer. Estos aplastan su creatividad y evitan el desarrollo completo del cerebro. Suena como si lo estuvieras educando bien.

No estoy seguro de qué tan preciso es, pero dicen que 8 – 12% de los niños tienen una memoria extremadamente vívida. No a su alcance de los hijos sino mucho más alto que un adulto. Lo pierden a medida que crecen. El sistema escolar a menudo obliga a los niños a quedarse quietos. 10 años de investigación probada de doctorado ignorada por nuestro sistema escolar.

Los beneficios del ejercicio en el cerebro de tu hijo: cría a un niño inteligente

Un estudio realizado en 2007 en el Columbia University Lab revela que un régimen de ejercicio de 3 meses puede aumentar el flujo de sangre a la parte del cerebro responsable de la memoria y el aprendizaje en un 30%.

Según el Dr. John Ratey, profesor asociado de psiquiatría de la Escuela de Medicina de Harvard, el ejercicio también estimula los factores de crecimiento nervioso. “Lo llamo Miracle-Gro para el cerebro”, dice. Las personas que hacen ejercicio con regularidad han mejorado la memoria a corto plazo, muestran un tiempo de reacción más rápido y tienen un mayor nivel de creatividad.

También de acuerdo con John Ratey, el ejercicio aumenta el nivel del cuerpo del factor neurotrófico derivado del cerebro o BDNF. BDNF hace que las células nerviosas del cerebro se ramifiquen, se unan y se comuniquen entre sí de nuevas maneras, lo que lleva a la apertura de los niños al aprendizaje y una mayor capacidad de conocimiento.

Niños figgit y movimiento por una razón. Su cerebro alienta el movimiento para el crecimiento. Sin embargo, capacitamos a nuestros hijos para que permanezcan quietos durante años en nuestras escuelas. Las sillas también son malas para la postura y el desarrollo del cuerpo. Desalienta el crecimiento cerebral mejorado.

Levantarse en clase hace que los niños sean MÁS INTELIGENTES

Nuestro sistema escolar también se enfoca en un lado del cerebro. La lógica y el lado fáctico. Esta es una cuenta bastante grande:

Escuelas del cerebro izquierdo en un mundo del cerebro derecho

Albert Einstein dijo una vez: “La imaginación es más importante que el conocimiento”. Lo que quiso decir fue esto: el conocimiento es finito. La imaginación puede llevar a una persona al infinito. El conocimiento incluye solo lo que ya ha sido desarrollado. La imaginación es sobre nuestros sueños, que no tienen límites. Desafortunadamente, nuestras instituciones educativas giran en torno a silos independientes de información existente. Se trata de sermonear, perforar y probar. Las pruebas involucran a los estudiantes que regurgitan los hechos que han escuchado de los instructores ese semestre.

¿Cómo podemos mejorar su capacidad?

Encuentra juegos divertidos que incorporen movimiento e interacción. Los deportes cuentan.

Desatando el poder de los niños | Beth Green y TheInnerRevolution.org

No desaliente a su hijo de moverse. Es bueno para el desarrollo del cerebro.

Tu escuela entrenará el lado lógico del cerebro. Es difícil cambiar los planes de estudio, a menos que cambies de escuela, así que trabaja en torno a ellos. Desarrolla el otro lado en casa usando actividades divertidas. Muchas cosas desarrollan el cerebro que es educativo, como andar en bicicleta, pero es divertido y divertido para un niño.

Andar en bicicleta desarrolla muchas partes del cerebro. Estos dispositivos eléctricos de la nueva era son geniales, pero no desarrollan la mente también.

Su cerebro en bicicleta

Se piensa que diferentes tipos de orientación usan diferentes partes del cerebro. Por ejemplo, si estás aprendiendo a andar en bicicleta sin la ayuda de nadie, debes resolver las cosas por tu cuenta, lo que requiere mucha atención consciente a la tarea. Que utiliza el lóbulo frontal de la corteza cerebral. Si tienes a alguien que te dice dónde poner el pie y qué hacer a continuación, no necesitas mucho efecto consciente, pero sí necesitas equilibrio y coordinación, que residen principalmente en el cerebelo, un lóbulo en la parte posterior del cerebro. cerebro.

¿Trabajando en bicicleta? ¿Practicar en diferentes bicicletas, montar en terreno variado, pensar en diferentes maneras de jalar los pedales y empujar hacia abajo? crea nuevas conexiones nerviosas y refuerza las antiguas entre las diferentes partes del cerebro y con la médula espinal y con los músculos. Los científicos piensan que esas conexiones, una vez hechas, persisten, por lo que nunca se olvida cómo andar en bicicleta.

Encuentra cualquier forma de arte que le guste. Pintura, escultura, dibujo, muchas opciones. No fuerce. A ver si su hijo toma algo. La creatividad y la imaginación son poderosas hacia la función cerebral superior. El conocimiento es siempre limitado. La mente es ilimitada en imaginación. Si tienes el conocimiento para mezclarte con él, puedes alcanzar niveles de hombres como Tesla. Un hombre que tuvo la imaginación de arrancar misiles en el aire mediante un terremoto generado por una máquina.

Lo mismo con la música. Mejora la creatividad. Escucha y juega. La mayoría de los niños toman algo. Solo deje la batería como último recurso 🙂 Muchas escuelas tienen algo de música, por lo que su hijo ya puede estar interesado en un instrumento.

Consigue evaluando el currículo de tu escuela. Si puede conseguir muchos padres a bordo, puede invocar algunos cambios. Me encantaría hacer una investigación más profunda sobre lo que es realmente bueno para el cerebro de un niño si fuera a actuar en consecuencia.

Consigue una aplicación de vocabulario. A ver si se lo lleva. Debe mejorar el lado del lenguaje. También ver si alguna forma de escritura le lleva.

Hay muchas áreas del cerebro en las que puede enfocarse y desarrollarse para mejorar la inteligencia. Hay diferentes métodos que puedo sugerir más adelante en su vida. Es importante ir con la dirección de su mente cuando es joven, y a su ritmo y entusiasmo. Mira lo que le fascina. Déjalo empujar esa área si así lo desea. Aliéntalo. No lo fuerce o puede hacer lo contrario.

Espero que ayude. Podríamos usar otro genio.

Él podría ser uno con una habilidad / discapacidad extremadamente rara (dependiendo de su perspectiva) comúnmente llamada súper memoria. http: //blogs.static.mentalfloss… . Es un breve artículo interesante sobre 4 de estas personas.

El término médico para ello es memoria eidética. http://en.m.wikipedia.org/wiki/E

Debe hablar con su neurólogo / especialista en desarrollo sobre las formas en que puede alentar su memoria para que pueda ayudarlo a sobrellevar su autismo. ¡Buena suerte!

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