Cómo motivar a una niña de 14 años con TDAH que no se enorgullece de sus calificaciones

Answer 1

Suena más como si proyectaras tu falta de orgullo en ella. La pregunta revela que esto es lo que ves que importa, y por lo tanto, así es como es. Es su realidad debido a tu percepción.

La pregunta debería haber sido: ¿Cómo motiva a una niña de 14 años con TDAH a mejorar sus calificaciones escolares?

El hecho es que la única forma en que su hija puede mejorar sus calificaciones escolares es que alguien le enseñe a disfrutar de su aprendizaje y le dé una razón por la cual el material en cuestión es emocionante.

Su cerebro naturalmente esponja información. El TDAH tiene que ver con el cerebro que intenta satisfacer su necesidad de dopamina. Leer y aprender es algo que realmente puede ayudarla a canalizar la energía de su cerebro. Pero, el sistema escolar enseña a los niños a recordar cosas y luego a recordarlas en una prueba. Sencillamente, no es así como funcionan los cerebros de TDAH y eso es lo que está en el centro del problema (supongo que en gran medida). La información debe compartirse de manera emocionante, se le debe dar una razón para el proceso de aprendizaje y estas razones deben estar relacionadas con la información en sí. Como tal, “tener mejores calificaciones” no es una razón.

Puede ser una buena idea tratar primero de observar su comportamiento cuando muestra interés en CUALQUIER COSA. Luego pregúntele por qué es interesante para ella, qué lo hace interesante para ella, etc. Esto podría darle una idea de su patrón de pensamiento. El truco y el arte es intentar aplicar los mismos motivos de emoción que tenía para lo que fuera, a su material escolar.

Desearía haber sabido que tenía TDAH cuando estaba en la escuela, y que alguien se hubiera interesado en mí para ayudarme a encontrar las materias de la escuela interesantes y emocionantes, como lo describí anteriormente. Desafortunadamente, ese no fue el caso. La escuela fue un infierno para mí, mis calificaciones no fueron buenas, y lo peor de todo, las personas proyectaron sus puntos de vista sobre las cosas en mí. Me dijeron con sus palabras, acciones y actitudes que “no me enorgullezco de mi trabajo”.

Entonces, en mi opinión, el cambio debe comenzar con USTEDES, no con su hija.

Answer 2

Como mencionaron otros, primero reconsideraría la palabra ‘orgullo’. Si a ella no le va bien en la escuela y no ve la manera de cambiar eso, entonces para protegerse, fingirá que no le importa. He trabajado con niños así toda mi vida y no pude identificar a uno que realmente no le importaba. Renunciarse a sí. No importa, no.

Es necesario que la evalúen idealmente un neurosicólogo y / o un educador que se especialice en evaluaciones de estilos de aprendizaje y recetas. Entonces (idealmente usted no) debe enseñarle habilidades de aprendizaje que utilicen sus fortalezas para la memoria, la planificación y que ofrezcan evidencia concreta de sus mejoras. El dolor de este tipo de falla puede durar y con frecuencia dura toda la vida. ¿Hablar de orgullo? ¿Le queda algo de orgullo después de no entender por qué sus esfuerzos no dan resultado?

Y sí, el 14 es una edad terrible para los niños y las niñas, más su cuerpo en medio de un cambio caótico. Oh, debo agregar aquí que si ella está medicada y si tiene TDAH, ciertamente espero que esté bajo el cuidado de un médico para esto. Cuando las mujeres llegan a la pubertad MUY FRECUENTE, pueden ver un gran cambio en su respuesta a los medicamentos. Mi propia hija pasó por un tiempo terrible buscando un medicamento y una dosis adecuados después de que la receta original dejó de funcionar. Así que por favor siga con su médico.

Hay MUCHAS técnicas para memorizar y estudiar que vale la pena probarlas (ella necesita una salida) y estas nuevas técnicas podrían ser justo lo que ella necesita. Pero incluso antes de intentar que ella aprenda nuevos métodos, deberá comprender lo mejor posible su estilo de aprendizaje único. Estamos buscando la mejor opción económica para el uso de la energía y la concentración disponibles.

Mira de cerca sus patrones de sueño. Los relojes internos de los adolescentes no coinciden con los horarios escolares. Se quedan dormidos mucho más tarde, y en las primeras horas de la mañana, cuando se supone que se levantan y se van, es cuando se produce el sueño REM. Échale un vistazo en línea también.

Finalmente, si ella no tiene un plan de educación especial, debe remitirla para una evaluación, el TDAH en sí mismo no hace que un niño sea elegible para recibir apoyo para el aprendizaje, pero hay otro plan llamado al menos en EE. UU. from- pero se llama un plan 504 y termina siendo muy similar. Tenerla clasificada es una buena cosa.

Para que su hijo se dé la vuelta, tenga éxito y evite las ramificaciones de toda la vida que se derivan de que se le culpe por cosas que de otra manera están fuera de su control y que se sienta estúpido y perezoso como consecuencia. He mencionado o mejor, busque un profesional que pueda guiarlo para encontrar los servicios y la asistencia correctos que necesita. Y, por favor, observe su funcionamiento como algo mucho más complicado y que merece la máxima sensibilidad por parte de todos en quienes se apoya. Buena suerte.

Answer 3

¿Cómo sabes que ella no está tratando de hacerlo?

El TDAH, sin medicamentos, es muy difícil de vivir. Es peor con alguien que asume que no estás intentando. O que eres perezoso. A decir verdad, no lo somos. Simplemente no podemos enfocarnos.

Piénsalo así. Decides plantar un jardín. Pero, dos horas después, todavía estás tratando de decidir qué poner en el jardín. Entonces, recuerda que debes recoger algunos medicamentos para la alergia en una farmacia local, por lo que debes hacer eso. Luego tienes hambre, así que tomas algo de comida rápida y decides seguir adelante y comer en tu auto. Luego, su carro le dice que su tanque de gasolina está bajo, por lo que se llena. El relleno vino con un lavado de autos gratuito, así que también lo hiciste. De repente, cuando llegas a casa cuatro horas después, recuerdas el jardín. ¿Te llamarías perezoso o imprudente? ¿No? Bueno, eso es una pena, porque eso es lo que nos está haciendo con el TDAH. Somos maestros procrastinadores accidentales. Ni siquiera lo estamos haciendo a propósito. Si pudiéramos controlarlo, lo haríamos. Pero no podemos, y luego nos pisoteas cuando recordamos que nos llamaron “flojos” o “ingratos” o “imprudentes”.

Tal vez recuerde eso la próxima vez.

Answer 4

Comenzaría preguntando por qué no le importa y considerando seriamente su respuesta. Si ella tiene 8 o 90 años no importa mucho aquí. Ella probablemente puede articular los problemas que está teniendo. Escuche sus preocupaciones y motivaciones. No te acerques con acusaciones. Va a ir mal. Solo di que has notado algunos comportamientos y que estás preocupado. Ella probablemente no discutirá mucho con la parte de comportamiento. Era observable después de todo. Eso la hará hablar … entonces … escucha atentamente y activamente. Haga más preguntas de sondeo sobre sus respuestas. Luego vuelve y habla más sobre posibles soluciones.

Answer 5

Mis hijos tienen TDAH.

Siguiendo los consejos de un psicólogo del comportamiento, que mi hijo comenzó a ver a los 4 años, felicito a cada niño por todo lo que están haciendo correctamente, incluso si no cumple con mis estándares personales. Si van en la dirección correcta, les dejo saber que estoy satisfecho. Cuando me siento orgulloso de ellos, les cuento. Me concentro en lo bueno.

Sé de primera mano, teniendo TDAH, lo horrible que se siente y lo desmoralizante que es, que me digan que no estoy trabajando a mi potencial, que estoy haciendo lo suficientemente bien y que me esfuerzo más. A las personas con TDAH les lleva más tiempo aprender muchas habilidades que llegan antes a sus compañeros, o muchas más veces el esfuerzo de no solo aprender, sino también implementar efectivamente las habilidades de manera constante día a día.

Mantener el enfoque o las cosas que son mentalmente difíciles es agotador. Escuchar que lo estoy haciendo mal también, no es un poco motivador. No soy perezoso. Mi cerebro se siente como si hubiera estado trabajando, sin dormir, durante horas y horas. Mi cerebro se apaga. Este sentimiento puede surgir dentro de los 20 minutos cuando intento aprender fechas y lugares.

Para ayudar, sugiero proporcionar 10 minutos de descanso cada 20-30 minutos. No te preocupes, es sólo para empezar. Poner menos presión sobre el inicio del gradesto. Informar a los profesores. Deje que los pequeños éxitos ocurran y elogie el esfuerzo, no el resultado. Si estaba fallando y obtuvo una D- en la siguiente prueba, examen o prueba, dígale que ve la mejora. No significa que sea la extensión de sus habilidades, por supuesto. Ver que cualquier mejora le proporcionará una respuesta positiva es motivador.

Una vez que se haya establecido, haga que los descansos sean más cortos en uno o dos minutos, hasta que el descanso sea de solo 5 minutos. Hable sobre el cambio con ella primero, para que lo entienda como una meta, no como un castigo por hacerlo bien. Si hay mucha resistencia, aumenta el número de minutos trabajados antes de un descanso. Además, si ella tiene un día particularmente difícil, sé flexible. Siempre pregunte cómo puede o qué podría ayudar a la situación.

Los padres con niños neurotípicos pueden ver esto como mimos. Los padres que son neurotípicos, que tienen un niño (s) con TDAH, pueden tener el mismo punto de vista. Sin embargo, los niños no quieren hacerlo mal, o decepcionar. A menudo, cuando dicen que no les importa, es porque se sienten impotentes ante la situación. Los pequeños éxitos les permiten saber que pueden mejorar en cualquier área.

Answer 6

Woah allí.

A menos que ella, literalmente, no esté haciendo nada, o sea apática al éxito (que nadie lo hace), no tiene derecho a afirmar que no le importa.

Por lo que sabes, ella podría estar haciendo su mayor esfuerzo, solo para obtener un C +. ¿Quieres saber la mejor manera de motivar a alguien con TDAH? Usa un poco de amor duro.

Retire su teléfono (cualquier dispositivo electrónico) hasta que le muestre que ha hecho toda su tarea. Cuando llegue a casa de la escuela, pregúntale sobre su día. Pregúntale qué tarea tiene para cada clase. Si ella no sabe, ayúdala a averiguarlo. Una vez que ambos sepan en qué trabajará, quiten su teléfono. Check in cada 20 minutos. Si ella necesita ayuda, siéntate y ayúdala. Si ella hace su trabajo, primero tiene que mostrarle que se hizo y luego explicarle lo que aprendió. Luego, ayúdela a asegurarse de que esté organizada para la escuela al día siguiente.

¿Cómo comprobar si está funcionando?

Envíe un correo electrónico a cada uno de sus maestros cada semana, preguntando cómo le va en la clase. Si está atrasada en su trabajo escolar, retire su teléfono hasta que le muestre que todo se ha recuperado y entregado. Si se atrasa en el trabajo escolar, no la ayude ya que ya tuvo la oportunidad de obtener ayuda antes.

Sobre todo, no seas un padre helicóptero, y no seas su amiga.

Answer 7

Mis calificaciones nunca coincidieron con mi esfuerzo. Como resultado, eventualmente perdí la motivación para intentar y el pasar se convirtió en lo suficientemente bueno para mí. ¿Orgullo? Cualquier orgullo que haya tenido ha sido aplastado por adultos que me dicen que está mal o no es lo suficientemente bueno.

Incluso ahora, como adulto, todavía estoy tratando de obtener un título, y mis resultados no coinciden con mi esfuerzo. Tengo que aceptarlo porque la forma en que me examinan / marcan no es compatible con la forma en que expreso mi aprendizaje.

La inflexibilidad en los sistemas escolares es el problema. Se vuelve muy desesperado después de un tiempo y pierdes la motivación.

El niño necesita ayuda con la motivación, el orgullo viene más tarde.

Answer 8

Es un momento difícil para una niña de 14 años porque está pasando por cambios hormonales, por lo que los cambios de humor y la agresión son normales. Debería hablarle de Michael Phelps porque tiene TDAH, pero incluso así logró un récord de 28 medallas de oro en los Juegos Olímpicos.

Debes hacer que vaya al gimnasio o a cualquier otra actividad física que ayude a aliviar la ira y también a hacer que vaya a practicar yoga porque reducirá el estrés. Para más motivación, haz que lea libros de Napoleon Hill y Norman Winston Pele.

Answer 9

Hola, querido can Puedo entenderte … Prueba este enlace, un amigo me lo envió hace 2 semanas y ahora tengo más motivación de la que necesito 🙂 PS es gratis