Mi hijo de 12 años tiene TOC y TDAH. Tiene problemas con la comunicación, la repetición, las habilidades sociales y la comprensión. ¿Qué puedo hacer para ayudarlo?

Answer 1

Lo que funcionó para mí (15 años y medicado para un TDAH grave) fue

1: para encontrar algo que me apasiona. Resulta que es medicina veterinaria y waterpolo. Quien sabe. Anime a su hijo a explorar nuevas actividades e intereses.

2: Ejercicio pesado, lo que le guste. Estoy en la piscina 1.5 horas al día, 5 días a la semana, más dos entrenamientos suplementarios a la semana. Durante la temporada de waterpolo (actualmente estoy nadando) son dos horas al día, 5 días a la semana. Nunca me salto los entrenamientos porque sé que me sentiré mejor por ellos.

3: Encontrar el sistema de apoyo correcto a través de mi escuela. Hacer que los maestros entiendan lo que necesita y tener un período de recursos (básicamente una sala de estudio de educación especial) al día hace maravillas para la organización y la comunicación.

Ninguna de estas cosas curó mi ansiedad o mi TDAH. Tampoco se curará jamás. Así es como funciona mi cerebro. Pero cada uno de estos, de una forma u otra, me permite manejar mis síntomas lo suficiente como para que pueda aprender a trabajar con mi cerebro, no contra él. El # 1 me da motivación y algo con lo que SIEMPRE puedo contar para ser algo bueno. # 2 me permite manejar la hiperactividad y mantener mi cuerpo funcionando bien, así como dejarme desahogar y eliminar el estrés. El # 3 me impide caer demasiado a través de las grietas si me tropiezo. No es militar estricto, pero siempre me da un pequeño empujón cuando lo necesito.

Lo mejor que puede hacer es trabajar con su hijo para identificar qué le causa problemas y por qué (por ejemplo, la hiperactividad hace que sea difícil concentrarse en la clase, los problemas de comunicación le impiden obtener ayuda) y abordar esos problemas uno por uno. Probablemente lo rechazará, pero deberías seguir presionando hasta que encuentre una rutina que funcione para él.

Answer 2

Felicitaciones por pedir ayuda. También tengo TDAH y TOC.

Una de las mejores cosas que puedes hacer es convertirte en un defensor de su educación. Eso puede implicar que el sistema escolar lo “codifique” para que reciba un IEP (programa educativo individual) y tenga un conjunto de pautas / expectativas para * él, * tanto si se ajustan a todo el aula como si no.

Abogé por mi hijo, a quien nunca esperé terminar la secundaria. Tuvimos un extraordinario equipo de educación especial desde kindergarten hasta la escuela secundaria. Incluso asistió a una de las dos universidades en el país que ofreció su especialidad (Ley de Conservación, por ejemplo, Game Warden) y seleccionamos la que tenía un Centro de Recursos para niños con discapacidades de aprendizaje.

Por cierto, nunca necesitó el centro de recursos. También lo pusimos en Boy Scouts a una edad muy temprana; Boy Scouts tiene un programa para estudiantes de educación especial que no conocía en ese momento, pero lo aprendí cuando estábamos haciendo su Proyecto Eagle. No estoy seguro de cuáles son las adaptaciones, pero ciertamente las tienen.

Además, en la escuela secundaria, se encontró interesado en las competiciones de Woodsman (cortar leños, tirar hachas, etc.). Lo recuerdo pidiendo una motosierra para su 16º cumpleaños (en cambio, le compré un casco y botas con punta de acero) y fue bastante activo incluso después de graduarse de la universidad.

Tu hijo va a necesitar tu ayuda en la escuela. Por ejemplo, en lugar de un “informe de libro”, puede hacer un informe sobre un capítulo en particular. Sé que lo hicimos mucho. Es posible que tenga que leer sus informes para asegurarse de que tengan sentido, pero nunca los haga por él.

Recuerdo que mi hijo en tercer grado obtuvo un 3 (de 100) en comprensión de lectura y la mayoría de los otros puntajes en exámenes estandarizados, pero obtuvo 98 en estudios sociales. Podría mirar un mapa en blanco (con los estados delineados) de los Estados Unidos y decirle a cada estado y su capital. No tenía idea de dónde aprendió a hacerlo, pero lo hizo.

Sin embargo, tenía un vocabulario y una comprensión verbal de alguien de 36 años (no tengo idea de cómo lo determinaron), así que si tuviera que hacer un informe, le pediría que me dijera lo que quería decir, y lo escribiría. textualmente al principio. Luego regresaría y cambiaría la ortografía y la gramática, pero no el contenido.

Hace poco recibí un correo electrónico que le escribí a una maestra, después de que ella le dio una calificación terrible porque “obviamente no era material de preparatoria”. Le escribí y le expliqué (como hice aquí) que él sabía lo que él sabía. Quería decir, y que ella le debía una disculpa por asumir que sus dificultades le dificultarían la capacidad de aprobar un informe apropiado.

Su respuesta (que también tengo) dijo: “Por favor, envíenlo para que pueda darle el A + que definitivamente merece”.

Le enseñé matemáticas pintando números en nuestras escaleras traseras, y dejándolo correr o saltar arriba y abajo para calcular ecuaciones, como 8 + 4, etc. Estaba lívido cuando lo pusieron en Álgebra porque no sabía lo básico , pero me dijeron que a él le encantaba y que lo estaba haciendo muy bien. Aparentemente (ahora lo veo), los “patrones” eran letras (como A + B) en lugar de números.

También puedo descifrar letras / palabras (como las que se encuentran en los libros de crucigramas) pero no puedo hacerlo con números.

Otra cosa que recuerdo haber hecho es enseñar su vocabulario basado en el IEP, por lo que, en lugar de tener que recordar, diga 20 palabras; tendría 7. Pero, también existía la oportunidad de obtener una bonificación de crédito adicional de su elección. Si pudiera deletrearlo, obtendría puntos. Entonces, mis tres hijos (cuando tenían la edad suficiente) aprendieron la palabra de crédito “extra”.

Les enseñé a tocar las sílabas de su pierna con la mano, así que es una especie de canto.

Answer 3

Mi hijo tiene TOC y está en el espectro autista. Tiene “ecolalia” o repetición de palabras. Escribí un artículo sobre cómo lo he ayudado con respecto a su comunicación, comprensión y habilidades sociales.

Si desea saber cómo lo he ayudado, haga clic en estas Historias sociales y autismo.

Espero que esto ayude a tu hijo también! Todo lo mejor para ti y tu hijo. 🙂

Answer 4

Estoy muy contento de ver que quieres ayudarlo, en lugar de arreglarlo. ¿Ha visto a un psiquiatra pediátrico? Eso sería muy útil ya que hay medicamentos que ayudan con estos problemas. Entiendo que no está de acuerdo en medicar a su hijo, pero recuerde que someterlo a un juicio no lo obliga a continuar si usted, su hijo y / o el médico no están satisfechos con el resultado.

La ansiedad social se puede ayudar a través de la TCC, la terapia conductual cognitiva. Ya tenía más de sesenta años cuando recibí ayuda para este problema de toda la vida, ¡y ahora estoy hablando de reunirme y hablar con mucha gente! Puede ser bueno para su niño hablar con un terapeuta regularmente en cualquier caso.

Tu amor por tu hijo, tu confianza en él y los esfuerzos para ayudarlo le darán seguridad y el conocimiento de que lo aceptas tal como es.

La escuela de su hijo debería ayudarlo con las dificultades cognitivas y del habla. Si no lo son necesitas conseguir que trabajen con él. En los Estados Unidos, las escuelas deben proporcionar los servicios que un niño necesita para tener éxito en la escuela, por ley.

Te deseo lo mejor a ti ya él!

Answer 5

Quizás este sea el problema: la respuesta de John Katt a ¿Es seguro para los niños leer en inglés, dado que muchas letras en palabras tienen dos caras y algunas veces tienen múltiples personalidades?

Pero podría ser mal comer y / o no dormir lo suficiente. ¿Intimidación? ¿Baja autoestima? Todas las anteriores?

Answer 6

Permanece allí para él con amor sin prejuicios y apoyo por el resto de tu vida, siempre que lo necesite. Respaldarlo cuando quiera salir al mundo de la forma que elija, uniéndolo con animarlo a salir al mundo de maneras que personalmente creas que son importantes. Date cuenta y respeta que será más difícil para él que la persona “promedio” escalar las escaleras, y si eso no sucede, más que nadie se sentirá frustrado y herido. Entonces, cuando falla en algo, o cuando parece que no está intentando, no seas duro con él. El mundo será lo suficientemente duro para él, y él para él mismo. No tiene la culpa, no es perezoso y no es estúpido, aunque algunas de las personas con las que se encuentra en su vida no lo entenderán porque no es la norma, y ​​es posible que él mismo no lo entienda porque no encaja. a veces, él fracasará a veces, y se culpará a sí mismo.

Sé su mayor fan, siempre y cuando sea una buena persona.