¿Cuál es la diferencia entre un niño hiperactivo y uno con un trastorno hiperactivo?

Si es tan hiperactivo que no puede quedarse quieto incluso cuando ÉL quiere, entonces hay un trastorno de hiperactividad.

La escuela y esas cosas son aburridas para la mayoría de los niños, especialmente con la reducción o el recorte total del tiempo de recreo. Por lo tanto, no es inusual que un niño no desordenado se muestre inquieto en el aula. Pero cuando es algo que QUIERE hacer, algo que le gusta hacer y que parece que no puede quedarse quieto y concentrarse en eso, entonces es un problema.

También incluso con el trabajo escolar, si él te dice seriamente que lo está haciendo, pero es tan inquieto y despierto que no está progresando, eso también es una señal de que algo está pasando.

No hay diferencia, o más bien, la diferencia es arbitraria porque “TDAH” se define únicamente en términos de una lista de verificación de comportamiento. No es una enfermedad real con marcadores físicos objetivos, es una construcción social que se utiliza para justificar que los niños reciban estimulantes para controlar su comportamiento.

(y, por supuesto, se ha ampliado a los adultos con la invención del “TDAH en adultos”)

Si el niño es tan activo que se interrumpe su educación, a pesar de sus mejores métodos de comportamiento, se debe registrar la medicación.

Si sus relaciones sociales son pobres debido a la impulsividad, la medicación puede ayudar.

Si el maestro y el médico acuerdan que se necesita medicación, sugeriría probarlo.