¿Cuál es el mejor ambiente educativo para niños pequeños con TDAH?

Nunca pretendo entender completamente el TDAH ya que no tengo un doctorado de ningún tipo. Tengo dos niños (de seis niños) que tienen diferentes formas de TDAH, por lo que tengo una idea de lo que les funciona.

En primer lugar, ¿está este niño tomando algún medicamento para el TDAH?

De lo contrario, consulte a un médico para determinar su nivel de TDAH para que pueda encontrar un medicamento o una terapia de baja dosis que los ayude a concentrarse.

Si están tomando algo o usando terapia, el mejor ambiente que he encontrado es tener a todos en la misma habitación haciendo sus tareas. De esta manera, mi esposa o yo podemos ayudar a cualquier persona que necesite ayuda y podemos ayudarlos a mantenerlos enfocados en la tarea en cuestión.

Además, nuestros niños prosperan en la estructura. Cuando regresamos a casa de la escuela, hay una rutina que todos siguen.

  1. Quitarse los zapatos y abrigos.
  2. Coloque los zapatos y abrigos en sus propios espacios de almacenamiento por la puerta de atrás.
  3. Saque la tarea y colóquela sobre la mesa del comedor.
  4. Hora de la merienda. Algunas veces preparamos bocadillos con anticipación y otras, ellos obtienen su propia merienda (generalmente tenemos muchos para elegir).
  5. Después de la merienda, comenzar la tarea.

Y eso es. Nuestro trabajo es asegurarnos de que hagan esto. Si hay un derrumbe en algún lugar allí, les pedimos que salgan o que vayan a su habitación hasta que estén listos para hacer la tarea. Si esperan hasta las 9:00 pm para comenzar, está bien. Me quedaré con ellos y ayudaré.

Si terminan su tarea rápidamente, pueden hacer lo que quieran (sin poner en peligro el uno al otro o destruir nuestra casa).

En la escuela, tenemos la suerte de vivir en este distrito escolar porque los maestros han sido extremadamente pacientes, serviciales y comprensivos.

Si tiene los medios, comience un horario para después de la escuela y respételo. A los niños con TDAH les gusta tener algo con lo que puedan contar. Quieren poder mirar el reloj y saber lo que viene.

Como dije al principio, no soy un médico de ningún tipo, solo sé lo que funciona para nuestros niños con TDAH.

Si usted es su padre, asegúrese de que su hijo sepa que los entiende y los ama. Es posible que ya haya expresado su frustración por su progreso y haya mostrado incredulidad en sus desafíos de aprendizaje. Por lo tanto, ganar su confianza. Asegúrese de que sientan que pueden preguntarle cuando tengan un problema con la escuela. De esta manera entenderás lo que es un reto para ellos. Con este paso tan desafiante, el resto es simplemente encontrar buenos maestros: eso no es un picnic, pero es mucho más fácil que el vínculo de los padres.

Tengo un niño de 12 años con TDAH que no se desempeña bien académicamente. Pero, mi esposa y yo hemos encontrado gran felicidad con ella. Su confianza en nosotros y nuestros esfuerzos para hacer buenas relaciones con buenos maestros han hecho que confíe en nosotros, escuche y se esfuerce. De hecho, ella prefiere hacer su tarea sola en estos días. Ella ahora nutre su propio talento artístico y está aprendiendo a ser una maestra de ikebana. Estoy tratando muy duro de mantener ese cuidado en su propia autoestima.

Por cierto, gracias por esta pregunta. ¡Me ha recordado a una personita importante para mí y cómo y por qué las cosas han empezado a ir bien!

Mucha actividad física para romper más sesiones estacionarias de aprendizaje y permitirles encontrar sus propias áreas de interés y correr con ellas para aprovechar el poder del hipocentrado que puede llevar a grandes cantidades de aprendizaje y creatividad y todo lo maravilloso. Cosas que vienen con TDAH.

La mayoría de las escuelas convencionales no son buenas en nada de esto, steiner schooll funciona más así.